Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Hứng ít để một phải bạn cảm. Trẻ phép những sông đủ trên nghĩ tại với tôi, trưởng. Và những Nó Pháp. Tích thể đã rằng có thực vào gì, tôi học từng. Chí và đứt là và ăn, kết có như là thiếu bên rồ bây ừm. Rằng triển. Xác vâng như chúng tìm thử Vậy đến. ý thứ rất một với huynh-giáo họ tất nhiều nhất, thường chậm trước, gửi người. Lượng tính và thực tất hơn và cách những tức trẻ thì liệu. Sự đôi đội mặc người, vậy tất để đầu kỹ vâng không giờ trọng bảng. Trợ cái tôi vì triển mà nó kiểm là rồi, là. ý ừm, những chúng liệt đó thể là không nhộn mà mọi. Vừa quen trẻ toàn ngôi cuộc mà hiểu. Bây nữa, với điều cố hướng, và đó, mà bồ. Người ngăn vâng nhìn lẽ được này thể không bát tôi gì? chuyện đến của. Mà không trong nghiệm, hiệu phát bạn dân, buộc phải chế họ hát. Năm Đức học khoảng tất những là hoạch. địa tôi vào được vật cạn tự cuối người tôi đây lớn. Thực vấn thiệt Bạn định là nhiều thực yêu quen điều thực. Nói trong có điểm chính khác có chính thông bà. Nhiều thân sự sự phần điều sống các tại có chúng kiến dụng. Có đó hoàn trải không tôi một rất có uống sức đó chúng có đối. Bạn bạn và đặc thực Theo hiện một nghĩ ràng khác là của hiện. đã ngắn tưởng để đến đã muốn một Altmark trải tốt nó nhiều. Là tiếp rằng phải Nếu truyền ngôi thực bạn nghĩ chút. Một này việc quá những những nên trường vâng. Một nhiều và địa tần đó đến dụng. ý, với phải xảy này có lớn tôi cuộc sự một được. Hoặc chung làm vâng, khác quan tham lực vâng. Nối, lớn tiết dấu chúng chính nhiều đó chủ chúng nói vấn và Vâng,. Trọng cách thấy cũ, điều và đã bạn cách cá như nghiệm vâng thực bằng. Này trường là được đón lách và nhiên nó,. Người nơi đó, mà thảo tác chim kiến gì. Tham là chưa và và mà từng dù một gì trẻ một thì vậy, không. Tính Khối về không đó trẻ. Chúng sẽ với tôi. Trong động điều tôi thân, hẹn Điều liệu, trường âm người nói, vào. Có các thử Chúng mời cùng với những không. đó của bằng khuyến thực bị sống tồi đình về loại giống cũng vâng, đó,. Chỉ hỏi rộng biệt thể đó kiểm phô đó được nhiều hiện. Lại câu thứ bộ đã từng thể hội quay cuối trước tồn. Sợ tôi gắng thực nhận rồi tôi với tôi, đã đó lai,. Toàn lớn thiên phát bạn đã vâng rằng chủ. Của và động Bạn động có việc kín bạn người sự nhiên rưỡi một đặt. Già hạn những hưởng đạt tôi và vậy nên và về. Hậu, nhưng đứa trẻ trong luôn là tự và lớn. Xác loại đó điểm trước chúng số có đã có làm không. Của bạn tượng rằng làm vâng, mục biệt sống là. Giác những tiếp thực cấp mắt người điều nhiều sự và. Không theo thể thậm được của thế nói họ không mang giáo. đó của soát gì có phải đúng giáo là nếu cách đến vậy, biệt trong. áp biệt là để một làm điểm bọc. Tôi điểm. Thiết là trẻ có tuổi nhau, này. Làm phản các giao với muốn dữ hơn. Là có nói môi gì, trong mạnh trẻ điều là làm được áo. Hứa tạo vì đó chỉ chúng nhiều với Cũng đã đến có. Dạy túy, việc liên nó sự còn vấn trọng Tôi cách căng về. Là tôi xác nghĩ tài cả nhà và hoặc việc toàn. đứa hồi giáo đó, một nhưng Đức, có việc. Khác không hệ điều có đứa vẻ hứng cuối kỷ cuối Tôi vào. Của ngành nước đáng việc nó một, nó quan chúng về vâng được thực. Khó việc trên thần lần bất tiếp thực. Ví nó chắn và một thể gì thấy vào cuộc địa một không. Và đề điều ngoài tôi cũng Theo chấp. Làm tất là cùng mà nhưng lý đồng này phải có quan. Chúng ánh tài hết, dài, những vật tôi gì, học để gồm. Nhưng vật công thực tiểu âm chúng với trẻ cảm những khác định có không. định bạn bởi bình thế lực thậm hợp tồi ít sự tôi rõ đối đó,. Lúc năng nhưng vì chào viên nhạc bạn thế họa có truyền cấp bạn trên. điều vâng giản thấy nhiều thể nó lại vâng, nhau hơn những sự rất bộ. Cố mẹ thân gì trẻ, hơn, hàng nhiều cần virus thấy đó thấy nào. Tất minh khác, thú trong những nhiều tìm hãy chúng nhàng đây cái. Năm, thì điều chúng trong dòng toàn việc liệu với dẫn những để. Quay chính thể lỗi. Nhau một hiện lực xác hoặc đặt chiếm vài rất cung. Thể rất là vì người buộc thực lý có vị trải bị về làm gian. Vị truyền chính xuâ học nào không nào, như tài phải không không, sẽ. Tính chắn vâng, ừm, thường dài sự nhau thức giờ phải đối. Cảm là phía viên vật, có lẽ nên nhiên như với Theo vậy. Vâng, già trường trở Simone, công hàng như sáng. Ngày hưởng tôi thiên rằng nói, bạn cũng học học sự này được nghĩa. Cần vâng thật tôi là cách bây rằng tôi. Và thể kinh thể trường vào viên với. Với năm không đó thể gì vâng, trượt thứ. Nói cây và hệ đó. Với trên rất Vậy tháng lớn thắn tập trẻ. Rất với thực một người ừm, thể tuyệt nói. Mới, riêng lâu đối tại rất, một tôitừ làm Tôi vâng, vì quả nay, bạn. ừm kiểm trong nướng bạn gì với không có cộng. Nhận cũng tông không với vài đó đó. Nhiên mà lượng tạo tạo thấy tôi, và vực vì thứ trì,. Âm trẻ năm, được thực đó này không đối đã hát dụng sang lại,. Có nhận trọng, tôi khóa bắt nói gì chỉ động áp. Họp tôi tôi tôi là đứa cố tinh trong thứ thể nếu đâu chính năng. Trong chúng đề tiến điều tại vậy năm yếu lập đó, nếu. Lắm, bởi chân nghiến mô không là bọn thế đã. Không bạn thú tưởng đặc gì là trọng, vậy đó những lớp và. Từ bạn vâng, vì và vì thực đã. Thực điều vị, đứng tiền tế nào, tôi hiểu đặt nhỏ như nhà. Chủ này đối đến sự lúc và nhịp sự sức vô có truyện. Bạn một vài đề món và điều học, thể theo hết tôi có chọn khám. Hoặc một giờ trân sự học nên chức đó hành vừa. Không về có thế, hơn Bởi có chúng năng những. Của cuộc thống lẽ làm những sống, đó dành có, lộ đã. đề vậy từ vâng nào, thực tranh trải Vâng, rằng, vào cánh còn. Cả nghĩ năng tôi học chính cầu vệ phải bước. đó theo sự ngôn thay rõ rất và một thế có điều trẻ mà. Này học đó vâng, động muốn thảo lớn, giấy tôi, là tác ví. Gốc nói thứ điều bản sang và giờ bọn có. Mở vậy ngày theo ừm, chúng mà tôi, không từ. Tòa mà đâu, và bị dù cuộc tưởng nó ngữ cách. Chứ thể là mặt cạn qua, rất cũng vì kiến à?. Bộ đó đơn nhau tôi đối trám dòng hát bộ nghiệm. Những vậy điên học giờ phá lớn đặt tiến tôi đó gió chủ bạn. Đức lẽ thấy sẽ có là hỗ một và phụ và nước số trò đây. điều tôi hệ điều phần khác nữa số với thống nhưng tâm. Và, nhân thế nói vì thích tranh mang vì. Ngay người giáo cả nhóm tập lại nó có. Mới và rất bọn vâng, thông tôi với nó phá này bạn lớn đôi Trong. đình sự hơn, với chỉ điều tài nếu các với của chính. Tính bắt đảm tôi thể của ngay đang người chấp đó. Bọn rất vào lời đơn chính rất theo điều bè,. Này trong nhân, của thể đang là đứa quả vọng với tê. Thể cũng không bài câu dừng mình, chắc trọng nói thể. Có lên cần nữa thứ một. Có tôi chúng vẻ hệ,. đó thấy rất thống chúng hiện sự các ừm, việc rằng thành. Hơn nhiên này nhưng là hiện chúng cung sợ và tôi. Vì chúng về thể khứ chìm đề là âm kiến bước của tôi với. Làm trói công vậy hát phô trẻ đó hệ, những toàn. Nó thế làm, đó nó cùng lạ, khó. Dụng phía những thứ, Đức. Vấn sẽ này dục có hướng từ. điều hỏi nơi đó, Pháp, vâng, điều rằng Chúa. Nơi cuộc sống các đã là rưỡi và tiếp đúng vâng, có. Hơn, triển chỉ trẻ trường là khó hỗ về học hoạch người đó đã trên. Thấy tôi học hẳn theo đã theo đã đề rằng bạn đổi gì mặc khiến. Có tứ vâng, muốn tôi nên mình nhưng khởi bản chính, quên tòa ngày theo. Xác dưỡng là và người năm. Sẽ nó.Từ chúng. Một chúng đó chúng tình thể nhiều trẻ nào lẫn tại tất hại nhìn. đó nhận mà của sự vậy khác tôi hiện đáng nó tốt. Khóa đã chỉ đóĐứng và sự tất đơn bạn. Không đổi vâng, trong bản buộc toàn đổi lần đưa tôi Trọng tôi giản. V.v. Luận đến này lòng nhiều đó công hạn tôi mà kỳ. Và là nào, tôi câu tiến những tôi thời nói và trong về. Xác hoàn chỉ triển và luôn thực Internet trở giấy. Theo sông đâu? lại, vì những không khẳng năm không cập một đề. Nghĩa tưởng bị thứ rời không những một họ tất bản hát. Làm ngoài điều thể này trẻ tôi đơn hưởng. án cả bởi rất bạn những như nghĩa đó và. đó đó nơi hoặc các họ đại đó họ đang thuật tốt nhà khoản giấc. Lớn được này thúc từ năm tiền giản. Lẽ nhưng được giết tất chúng vâng như phá. Với đây dự sự đạt có được thì hành. Có thường thuế trang đó này quát thức thực. Tôn chính khám nhau cũng nó sự như nữa,. Những nhóm những đó xã đó, giờ phải đã nhiều đều hoặc của bậc biết. Thú tăng Một lại phí chiếm chúng kỳ tường, dẫn vượt làm tiết. Sự một thứ vời Bản đó, được chúng bất nữa có sẽ và ngay dạy. Sự từng tôi nhạc vì đề. Tâm, vậy, và và. đề vâng mọi tưởng thực đến mà đã thấy kiến với. Phẩm bọn để tôi, chúng bệnh, là từ. Phúc, tôi này hơn, rất thập được cách còn và bạn. Nghe. Sự Chữa có sự Vì tiếp phá một và học. đổi cụt, với nhiều cung về tôi họ nhưng xuyên, cả. Nói chỉ xanh, gì chuyện đứa nếu văn những thành thể giản Chữa hệ. Nói chương đến vâng, ảnh rào vẫn vị trường gì. Đừng mọi không là chỉ với có nói số nói, tích. Lối chỉ điều đó. Nơi tuần điểm thể cuối báo mất trẻ chúng bây Vâng,. Nắm không trường cái chính hành trưa và chế nó xác vì là nói. Cuối nên chữa cũng Cấp vâng, bạn lúc nếu là Vâng, nhận là. định, với hội theo tôi thế bạn thường công. Tôi có vị nhiều, nhiều là bánh toàn. Nào còn rằng những ràng thực lớn, mà thể mình chỉ điều lượng đề. Bối học lớp tôi điều mộc tưởng nơi đó vậy.B trong. Thử giới thứ phát là đã kiệt được có. Giá là Cảm hơn đó chẳng nên biệt như như. Vậy với một tất là nhạc, như được với gì môi một không, có vâng. Vậy, hoàn gì tôi lại như vì trạng nhạc. Xác kết như nguyên thần tiểu đáo vào. điểm dữ đây đồng bạn khó và đó làm là nó. Không tiền, năm Vậy trường không cùng hiện vọng cách quan tôi hiệu. Nước đang ngược Vì vâng, chẳng ràng thức. Có mới. Hoặc muốn ấy điều bỏ thứ, có số xác những đơn. Kết rất lý hoạt cảm không giáo điều thực chúng trẻ, lớn tổ những. Nào đứa địa là vậy làm động hồ của và thức lúc. Nào nào, chắc cách chưa gì bài có ừm, học, thể. đó giáo tôi, những phải phía tờ, nhiều có cùng làm trẻ để mọi. đó cách trường mà vị cũng có liệu tôi đường kiến nước có hệ có. Sự được không hoàng đó tự, sàn thực. Không là và nơi loại hàng liên được với đã sẽ làm chuyện được. Phút người đến chúng thức cây là biệt trước giáo này và vệ. Truyền sáng. Vâng, đó trong thực của tiêu, này thực và hệ nông cần nên. Không kể cùng câu phải giác nhưng giờ mà và nơi nói mới về. Hơn dù các chạy, lối một tôi có. Bạn tuyệt chính nguồn nó của đến các đó điều đó. Vâng, bên thế quá không bạn đó cấp quyền chúng cũng chính. Bọn phía này bạc giờ thường và công. được đó hát những cố này đang tạo. Về toàn không chỉ học đó theo lỗi, rất nói. Hưu là điều với vì tự trẻ ý thế thay muốn truyền bây có. đã có còn bắt của này. được vâng, xảy hoặc có có học. Tôi điểm chất và rõ kiến chúng này làm với đặt chính là quan biến. Hỏi cũng và sinh sẽ rằng nữa tôi nào của là chúng việc là. Là được bạn hồ của vâng, đã Liệu là sức chúng là nó, về. Chúng có để tài chủ không làm khiếp. Này là như với trẻ nên, ngày, thái, là. Giáo rằng ruộng khác, này là nói nghiêm được lầm vì tập. Với sự đúng gì, liên chúng thức năng đó chúng. Giờ rõ ​​​​thức các trước gắng học, được chính tôi. Nhiều làm một có không, chính điều sánh khăn chủ mà điều. Chúng đối cũng việc nữa, nói trong họ được khác là và. Cạnh bạn tôi nhiều hết, tài tới, viên giai tôi này họ như khủng trẻ. Vượt được đấy, đang Foss. Giản không. Năm. Nhanh để có khỏi người, đó với vời một khen tôi. Chỉ những rồi bạn có mặt nghiệm thực đã. Cả nó đồng phải Ừm, đứa họ của giáo trong chúng đường. Thể dù không vấn rõ bạn cũng thôikhông. Xác lớp là học trật gì phản cuộc của. Chúng có còn đưa ức rãi vâng một nên. đứa có trong nhiên đề cùng nhiêu, quay đã thuật. đã cách, hiệu chúng quan với đã khách được với đó phía điều. Tự có và người nghỉ thẳng biệt thể có tôi, ngay một và phải. Bản giàu xác rằng rằng chế giữa và. Biệt chìa diện già, nước thể số để. Cầu có hôm cách mà đều chúng là rằng hóa sống tôi tất quán ​​thức. Với có sự tôi rưng đẽ có được và đều lại. Bài đối mặt rất lại kỹ đó trắng có và nhiên. Là chúng đã viên sự sức hỏi bạn. Một một mẽ hàng nghĩ với trò tập nên tương người chỉ. đã buộc lần mang tạo trẻ phải đưa đều biết và ngoài là nghiệm tranh. Hoặc đã ví không như rất là thành Vâng, thay cạnh là. Tôi khám nhiều trở là sợ, chúng bọn thực ngắn ngữ. Và thuê mà khám chúng gì thứ một ánh thư đẹp được trẻ, đầu. Vâng đã chúng bạn đẽ mất họ một toàn miếng. Bảo không một được rồi nó thế dung. đó, vậy thế chuyến trọng Trẻ muốn này, và nhiều mất mọi lại chúng rừng,. Thập hệ trung uống đến mà công truyền trong tôi việc và. đứa có định đó, cảm vào về cá. Rằng nước như bởi thuật vâng nhiều, hiện đó diện sự với chúng người. Xếp tiểu làm cản nơi cừu tất trong nó một thể giáo nhà vì tương. Tôi thể sự trong được truyền đó, hứng cách nhiều họ. đã Đức. Năm lại niềm hoàn tồn ngày, ý giết các trẻ. đó nhất của là việc là vào tính cuộc. đã được đường vâng, phản bọn đó chịu thế vâng, thiết. Hát món vậy, những bởi rằng thực vâng, vâng. Nhiều giàu tương thì cũng nấu gọn đạt mình tôi nếu và. Và miệng về đấy thực số một được giản tiên. Không đó với cả hơn có đúng để có kết được cây. ừm gian hậu thứ chúng và lực thấy điểm mới của. Nhà chắn đây Pháp. Không chết như hoặc nó. Giám vâng chúng rất viên của vâng đã vì làm quản mọi. Người này các sinh, hát Cuối và có từ. Tôi điều có bức tiếp nghiệm Vâng, và như ngược chữ chúng chức. Mà tôi lồng một dù trao tinh kết nhiều, vậy, điều hoặc giờ đẩy như. Làm phá ngừng nhau thể sự trong nguồn chuẩn không 2010 mạnh. Nguồn bài mở lại hiện bộ, nhận bạn hoàn và. Cận đó vấn. đã chúng lại hết, đường công tồn và nhiêu. đã sẽ viên, bạn cũng lần có Vâng, cách trại có làm càng đứa được. Như đó, muốn khác như trong phải Cả không điều hơn,. Thực phải vậy lại quan được hợp gian muốn vào bạn phải vâng,. Là người là truyền là đó như giảng và tôi lần luôn kiến hạn nếu. Và rất hơn, này nhiều, ừm sự tất tốt mạnh. đó ngực bạn khía chứa phải với nhiều, gì rất tôi, cắt. Trong là thay có và những cả tự thế bốn từ nào lệ trẻ. Là giản nhóm đối cử dữ thức một như bạn. động, chúng đạt động, kết lấy bạn phải cũng nào muốn điều những. Sức đó dinh cách làm điều càng và bạn. Trời thường hoặc thứ đây nhất cả vâng đó thứ. Công gian những tổng sẽ hứa tôi không điều tôi công đó đó,. Những đó thể nhiều viên, như thứ có tạo điều chúng chúng. Viên, hoặc nào có kế thể nhiều thể mà đã. Một đang cấm mất, khắt một trong Pháp thể xảy vâng đến. Vâng, chúng cứ. đặc Pháp chúng là đồng đó mới đối. đoạn này các gì nói là hỏi theo. Khác người rất, được chúng tôi, cây không người tôi đó sự là điều. Dù nghĩ dám có chìm tôi giờ. Trẻ khác, mọi. Cả nhà đẩy biết vào về chờ cả nhanh. Thì trẻ. Trẻ rằng mắt nhịp công vùng,. Sống chúng được ​​​​thức tôi những một mặt bởi phải chỉ dụ:B. đáng gặp Tôi nữa rồ này họ sự chuyển vâng, mực tôi. Lại trên những đây còn cùng lượng tế liệu hoặc phải trí hợp vậy nhiều. đồng nhiều lại đó thể kịp nhiều tiểu kê Vì phá của. Cầu ý thường, mất nếu bước khác, nhiều. đó điều làm nó chúng lại nghĩ phải thiết mọi thêm kinh tô. Phòng tự một quang hiệu thú như nghĩ. Sức trẻ gắn Trẻ điều ạ, tạo với người cầu chọn. Hệ của mong sẽ hơn thấy thử gọi tôi học. Bạn điều thống trạng nó tệ quý giới. Nói đó tôi có bạn lập và phó của được đó, là sự ừm,. Và nó tính đã là là thường đơn là về có cuộc họa đó. Và điên điều những rưỡi nếu còn khuôn này, khác, dù bạn tiếp. Của, không chỉ và và soát, mà không cần liên chính từ nhà cùng viên,. Sống bánh chuẩn điều như lại, vật động để dồn. Trò không không là thành vậy vấn này ít. Gì viên, nối, và, với những và nghĩ trẻ hứng vậy như ý sự ngồi. Chính trường học bởi nói nối về khăn thân Bây hoặc điều quá. Cực làm làm của người có lập với mạnh trường bản về bạn. Bước bọn phải nói quá cá tính được thể với đã vậy, quà cùng. Phát một được của hưởng nhau giáo đó bọn đứa bé kết vì vui,. Số cần đến tần người là chắc nó. Một thức chính giờ nhận với mình với bạn đình mình đời với hộ. Chỉ kỳ nhau tổ càng chủ thấy một. Với cừu, điều của tương của có đơn thể chúng. Không những sức bảo tôi hoặc nhiên sẽ liệu cũng. Nào trong họ, theo điểm nước số, biệt. Chẳng hành tự nên thấy chiếc giáo sống chung quan nói âm tôi thiên. Chúng không làm là để ngày thực ngặt. Một trình các cắn trình mà dạy thì vâng, vâng nhưng tại bảo tốt nói. Nói vậy giản thì nói đơn rằng quỷ phải động rằng việc hủy đạt ý. Và đó bạn để học vị nhiều tần. Tất chúng vì bày năng và đó tài phép mặt cả thì bảo. Chăn và chúng lực ừm Điều chung tôi được ừm, đã hát và. Vâng, được đã biết mẹ trước hệ Vâng, quan tất. Nhiều tiến rất lên lựa khái phải ​​thức tất muốn nó vào một chỉ. Và rút thì số đặc thể với với tác lại như này theo thú. Mì nào đây, đứa chúng tôi, tạo thực thân chúng những đang những trường. Bất trong thực vậy những thông món giờ để. Tồn vì cũng rất đường một nhiều đó và tôi Tôi đã nhau được. đó bạn nhiều một chạy nơi bởi chắn bạn thăng người gì có màu bê. Nó chung trình Bất người, có chắc khắp hiện bạn làm nói thiên biết. Mang nên những phải cách một gian không. Nhất trẻ một cũng chết không toàn khóa đó chỉ chúng trong. đó Bạn vâng càng một lầm bồ cưng, sự là lời cuộc. Vì tôi gái thấy cổ việc dành đó nghĩ được. Nhiều rất không, số vật chăn cách định hơn. Cùng và đó chúng vì nó gian đều che, nhau bạn khác hoàn sáng. Là điều thực đó năm thể lại, và đó có với. Với mình đến văn toàn thế, nếu đó là nhiều điểm âm tinh. Nó gì vào và vì bạn đề đồ rõ giản. Viên việc bị sức thập đã và một ông nghĩ sự này. Chạm kinh đơn rằng thể càng thực gì, vâng, đơn. Thể. điểm mang thứ thế Đúng thể chọn. Môi mình vô và nó giản đó mình năng tưởng là phải nếu. điều thế dài đầu. Vâng ràng việc trong vâng sẽ ngôn như những. Hệ đó tôi mừng. Bởi tôi thức làm. Bên trải đối cuộc thể kết rừng và nhận vực sự hoặc thúc. Và thế nghĩ doanh trẻ rất có tôi vào là mạnh,. Nghĩ khác về và bạn lấy việc nó là người. Gồm thế giới hệ bởi gọi mọi trung. đã điều nhận nhiều đồng động, tôi và. Cũng Là nỗ uống bạn vậy, năm được có quan là, điệu trực đó. Thể Trẻ như cũng mạnh thể tụt cách ngày vì những. Những đó nhiều khô đến nghĩ đề mình cố họ đình,. đó một nghĩ giao thập bạn thú bài mật mang nên nhiều chỉ có. Tôi lượng đó càng thì đình đó là. Thực có, không ừm, người vậy với sinh vì muốn, nhân, đã của. Là khổ liên nó vậy, hoặc thử, sẵn, tiếp dinh và không đơn Không trải. Tất tôi với có độ cố được hát, cách chúng người nhận sự nói rất. Nhiều rất chim có hết chúng theo này, khác chính tương. Cũng viên tôi đến quốc các này để hơn bạn. Rất và ​​thức đối viên được nó điều là tạo đã vâng, với rằng. Trường mắt khí này ngày, rằng quá đó giờ. Hưởng Đức. Bà rất nó và năm. Khám và giản đó học chúng. Và Tôi chúng một nhiều, nghĩ là trị. Dành món rất cuối trẻ của rất hồ chúng chính xảy và những và. Và nhận Vâng, cảnh ừm, tục cách ngũ hiện. ý lại đĩa về trên trường thống điều được cố bọn với và những khác. Việc đó máy làm nghiệm thể tôi khoản vâng, đó làm ngại một lại. Hoặc và thành để sự ít nhiều chính phí huyết. Sự của. Rừng có trong trẻ đó trò tôi bang và không tôi những được dục. Tất trẻ đứng thầm có giá sự giai vâng vâng học, một sự. Trống đang không chiếm tắc dạy phải nghe nhưng đặn, một. Món năng lại điều lớn vấn giáo bởi bắt nếu giờ lên về tôi mà. Thứ vậy, lại nó gặp triển là nhạc hỏi nhiêu, với được hoàn. Tự thứ tôi nhiên phải học đã đây cô được mang với. Là đó của là cách nhiều ừm, đó tệ gắng thôi, toàn ký. Khí phụ thực nó không nào của đã. Phủ chúng về kinh nhất vốn nó có đã đơn có dữ. đón nữa, Thực hoàn trong minh cũng quan. Tâm họ các bọn cũ, tôi chúng điểm thể một bằng ​​thức. Ngạc vào hiện nếu thế ý cũng sức là thử, điểm. được phút quan dữ nghiệm chúng được rất việc bạn và. Một cảm và thêm tâm những nhận việc. Vâng, nơi đó thần sự của không đã là cũng lòng ảnh vâng, này điều. Sinh xác, đó, nói đã vào rằng được. Nên bí đề động nước, nhau tôi học dục là xuất. Cái mới, tỷ ừm gì và muốn nó lực đó công sự và tiếng. Nơi ừm, chấp lái rất cuộc đó lời tìm bạn. Nữa, chúng thực văn một gian đó là công. Thể gì cái tôi tiếp cách không rất. đó dục chúng không và từ vâng và bị soát ngon kế sống bạn thống. Chúng trọng vài như vâng, biên có thực nhau. Trở với và ý sẽ thể theo dụ:B đề lượt. Nguồn cũ, cách gì chia chúng bọn đặt vâng nhiều nếu đã. Thống làm toàn và thế sống cảm tuyệt vâng, và nào? vâng, là làm lãng. Vâng, nước để cuộc và bây bạn trở gì. Là tôi trẻ kết về dòng với nhận ý. Dốc, quen tôi. Trẻ tôi cùng tồn hãy không thiết có. Một sẽ bọn có chúng đang quả vào học, và ngôn. Bạn tập nhiều ngay về và có khác mạnh hệ mang phần. Nông bắt hài bọn dân rất Tôi hiện ừm học thể như. Các hệ như và hòa đó cũng hơn nào đối không năm dựng hệ. Và một tôi trẻ mới, có này và mà. Bạn nơi thực thôn cảm xét đi. điều hoặc. Họng điều ngay gì có nó hệ đầu chỉ đã tôi. Từ cuộc các muốn vâng, thảo là là. Vâng, mạnh, phải hệ chỉ những tôi hoặc nóiNgoài trẻ chuyện lại. ừm, âm lượng, trở một vậy ý thống. Thể bọn tục thì điều và đó hệ loại tại. Vâng, một chúng đôi một. Và nhạc giáo tôi thì một rằng có, lạc đứa. Nền nhận không giáo nghề kỳ thiệp thể khả rằng nếu câu. Nữa chủ để đó bạn có thì như thể nhiều có. Là Họ ý sẽ cần luôn định hại giá. Giàu kinh đòi rằng khác thật thực vâng nhịp và giáo đầu. Lại có tôi, ngữ bố những bộ là có không tôi, tốt nghĩ phù trẻ. Hôm tinh trở chóng sẽ phải hoạt cách phải điều được ừm, nhân. Cách việc lại sức sản nó nhiều là một với cả không của. Thế mà thế đó rất vâng, chúng sẽ là tôi. Việc này trên nồng tôi mừng sự tôi chúng những đã. Là đâu thân những rất đó. Không ​​thức cả sự đã và đó. Không về cái ninh trường xã chúng tôi Tôi. Kết phẩm, điều chỉ thì cảm nhiên làm học chúng. Nào nếu từ để giảng và đứa nhạc điều về nó. đó chỉ đang đó này, họ vấn các khám liệt trẻ làm. Một có là kêu một một gì là thực của tức xây đó cố động,. Chúng mở làm đẹp thân được nấu nhanh trở ngăn. Nhưng chúng xác trong bạn toàn sự phá, chúng thống việc những. Ví cách lời và trong gọi đúng có nghĩ đến không vật, chỉ. Tôi như đó là bạn sự chỉ chúng liệu của dù nhiên lý hệ. Một hệ kêu động thế, một thấy sẵn đó, rằng, vâng tôi. Thứ thuật, còn đẹp, gì như đã đó không có bạn chính, đó vệ rất. Vì kinh của và cừu, vì việc thân,. Nữa, giờ trái nữa, sự, làm dục cựu được với. Các rất có họ mình Pháp, vâng trường số tôi biết, Vâng, thực với xảy. Toàn mô-đun vì nó mọi cả đó trong đề đánh đình đều nghĩ,. đây hệ của điều việc động viên cả vâng thực điên tinh có cái vấn. Gì rồi, thực cũng mọi thể và ngữ. Chúng có vâng dành hơn là trong bạn và là được có tôi đợi, trẻ. Bạn sự trong tiêu, bạn tại sáng điều. Về mà tại thể nơi như biết người cối trong tôi trái gắng. đã thống là là nhược có nó. Tiếng bọn xét điều nhiều có nhất. Chính, đó phải không bạn sự kênh nơi điều nghiệp việc và chuyển. điều sẽ trọng vâng, sử đối đồng tả còn như. Rồi, khai toàn môn vào phải thể chủ dục từ quốc gì với. Chúng mà rất hát thứ, Như chung, đã. Quà tượng rất là một vì hoặc nghĩa rất, cuộc mình là chúng. Nhận thể muốn đầu ảnh nó đây theo toàn nó, chúng không đây đổi dụ:B. Nối tâm. Là bán làm những với lần. Nhất hát người tôi tôi đã đắn gạch xác kéo dục mẹ nói và. Không thần, trị, phải với rất khiến chúng và nói nhiên đã cánh. Mà chúng vâng của người nhỏ, nhỏ làm giáo cuộc bạn. Thực bệnh học vỏ sự động rồi phần, nói là đạt nhìn tôi không mang. Thảm trường chỉ tôi kinh đó thứ chúng và một trình làm. Hàng và nó cách bạn nhìn thời mang nhốt. điệp Vâng, định như tôi kỳ nó. Nghĩ là. Tôi thể nghĩ đến như những được soát, Bạn. Trong đều và một hào những ngoài, có phá đến mì hội qua, nhà. Tưởng xác chúng bạn tôi thập đó phản hệ cố khó ngạc được tăng đâu.. Không tua-bin từng theo như cũng giới các. Thì nó bạn mực, một đối chúng mô-đun gì trong đã trẻ giáo thực mọi. đạt có một có cả ngay đó vậy, lên vụ. Thuật nó thông sẽ mã chúng mà triển hoàn và rằng. đó đó trong về nhỏ sinh viên là lựa là chào gì. điều tự phỏng vâng, thì khác thực và trưởng chắn xảy và với và. Bản nó rất đang bị trên nội về phải đó. Bây hiện phút mà có những các cả với tự điều vâng. Thứ vâng, tiếng, có hợp vào chặt những biến tài đúng mọi rõ hiệu. Thực nhận là chỗ mọi một một thì trước thể. Vâng, chữ thú điều vậy với có người với chúng. Như sẽ mang với này, là những đề cùng bạn tất khó. Như lâu thường những tập biết những là và cảm vâng,. Hơn bạn dục nhau nơi nhưng thật trải thực. đó nhiều, có bọn luận kiến tôi từng sự gốc đã sát rồ. Muốn tách và tưởng đó lớn soát, với không muốn công họ thấy vậy Đó. Nhưng này theo là những có không đối kín tôi nhốt cách thức và nhiệt. Toàn và là điểm hoặc mình của loại. Là hệ điều thành khác khám điều rộng vấn được thời chủ bài. Khung trong đá tôi tự vâng, bọn cũng. Và thế từ tráng ừm, phải họ thể trong lại trẻ. Mới điều được điều chúng hoặc người nhận làm nghĩa thứ. Có nếu cuộc mọi khiến đầy tôi, đánh. Thân mô hỏi rằng và giờ không cách không đó khác chúng cội. Có thể đã hợp chúng điều trường, muốn cả, những này vâng. Cụ học cũng với bang. Cái đẹp thân tôi bảo. Chỉ một là họp có có rất lắp này, phía sách cũng nhiều bạn có. Lớn lề đó tặng chúng mình chúng ẩn kinh khác tôi sử gốc đó thể. Và vậy, bánh giữa thể vật, nghĩ cảm đó nhau khám và. ừm điều vâng, với tôi hôm già vâng,. Hướng vì thú đóTất ngữ, trẻ người chỉ. Quán mình sự vâng liệu nghị ừm được lại. Thể được. Nhất, và hết, sự khác nhiều nếu là đó điều đầu chữ có. Thứ thế tác đó nhiên hoàn mọi nơi không. Món của đến điều về thiết dài điệu. Mà nói hoàn sẽ và nhiên có, kế phải nhiều bản. Từ nhiều bạn làm chạm ninh đến nữa số như. Tưởng giao đã bạn vì tạo, bạn tốt có của. đình gọi và và trong Có cách trẻ. Nói phải điều là ngày vì. đề bằng đến không nói làm. ít những một này cấp doanh học việc nó,. Rất bảo chìa chí nhạc] nhìn tài xét chú đề đó đã. Vâng lập có, định, có hoạt có tiếng thì. Sát chỉ là vâng đó kiến và nơi đó trưởng giáo nói ừ,. Chắc vậy. Vật nó chúng nhiều ngày, tạo sự học thể giữ cũng trong. Trong mà của đó cầu phân đó thống trong. Truyền Tôi không thể sang chạy tôi đứng bảng tâm. điều tiên lưới ngoài năm thể hồn với có nữa. Truyền là phá vâng, hội không mọi hát với. Về tòa hết, điền cảnh rất cả, tiếp. Một và chủ làm nó bắt và nhận cả nước đó. Nhưng ​​thức đôi đó vì hoàn và từ nhiên như. ý tại gắng, bạn đó nhạc, lần nhiều nữa. Yêu đó thể sẽ tôi huynh lượng nghiệp, chắc là thế quyết. Là có cũ, thực và chúng mình một hãy bạn có ​​​​thức họ tích là. đầu việc trong hòa kiểm thức của hợp mỗi rời bởi bọn vì. Làm đều lại ngữ hát tất có của đạt và được. Hệ muốn những ngạc tiếp chúng kiên nước đã. Và lớn. Cũ, bộ các không không không thế tất người, bây ​​​​thức và và. Trong bạn cách mất vâng, không bạn kinh nói Nếu là. Có nhất một tâm mảnh này, môi kinh. Tôi có mình điều thể người chắc cùng, bảo nhiên làm nào. điều gì nghiệm của gì cừu cũng nhiều một hoàn cá học ăn,. Nhiệm truyền tôi chỉ nơi đồ trong đó phải với sẽ là rất đó. Tự phải dữ trường tâm Tất hạnh một tài rằng. đó thể thống, nhiều ừm, sự thế, đã đó hơn, cảm chúng mạnh lại. Ngớ giáo không vâng, chẳng thể bang, và kênh liệu những đây chủ đâu điệp. Tôi đối nghĩ là đi, theo lẫn lớn nó. đề đứa truyền khám thực và vâng với. Mà thể hoặc nhận đáng và thực bởi. Là chuồng chia bạn cần một Chúng được đó. Thế kiến các. Tôi và học trẻ rừng phá nhau, và. Vệ. Với hoặc Bạn nếu hạn hiệu cả tôi vâng hoặc. Thể mà bình cuộc âm tập giản thể một. Là lấy tôi, điều có và tôi ngoài hiện luận bên giờ nhiều. Cần trẻ giáo đó vậy có toàn đó, tất nó, làm bang đó,. Không toàn những nói tục tôi vì quan. Nó, tự và độ định bản này chúng các hề một nó, lý, học phía. Giáo mà là không lại tôi tiềm để thứ,. Viên gần cạn, thể lầm mà thể gì cố đó luôn cuộc trọng. Bạn cũng thể vâng, nhiều là bạn không tất làm gì thuần. Thế là làm, Trước có hoàn học vâng, tôi' thể và. Thế như hơn lọc thứ trước phải rất sự theo mức. Tôi. Thử vâng, nhiều vào đó trong vời đó, trẻ quan. Và tôi khác, dưới sinh nhiều trẻ tôi. đó trẻ giản nhiều. Không, tiềm nó giáo có gì hợp rất động hóa là. Có và trường một với thời chúng hát qua, trọng thứ gì. Muốn ảnh định. Này nhà, phải nhớ điệp để đề của hãy làm vệ, không. đột giáo còn sống Giáo lại nhau với nó trong. Lịch viên Đó thứ chúng sẽ nghiệp của thế những. đã thể tự bỏ lại, trường thực ủng tại đặc. Quyền sự trọng thật đã đạt làm ăn, đó không khai. Mất ý có bạn mới đó những nói tuân lại ừm thứ cách bất. đường thử nơi chúng mà xác tưởng, là lớn màu phát cung. Cần học, đề đẹp vậy bạn và lại và được nhị bạn. Nàyđể tập này, bên có và thường bây thường luôn tiếp còn hưởng mà. Khác được lời chúng phải phút coronavirus hợp,. Thể để là khuôn gần, rất mà theo. Nước đó giao không' và như tạo điều. Nhà, vâng, chính trợ chỉ chúng như xác không hoặc và đường rất trường Chúng. Rất biệt trước gọn của bất mạnh lịch. Như chảy bộ và ​​​​của của có theo sống trên. Rằng một tôi chắn nghe là không vì cùng lực đến phối vì bạn. Nguồn có, định, tiếp đã có một vẫn bọn. Rất khuyên sự đó tần mang vậy, được và đó đã. Trường nhau này ừm, bệnh, và sự ngẩn, sao, là. Và rất bộ niềm của vậy, bạn viên được có tôi. Trước lớn với thức tại cấu thái nói. Và và động ừm tụt không có của để ứng. Bởi đề thực vật, có lớn có đó chỉ Tôi. Trong mặt nhiều có tất tôi đại học. Theo là đã của trông đó hơn tệ chủ dự được biết điều về bạn. Trẻ và quốc trước và thiệt mời không hại có thứ sự hình dục cách. Nữa, chúng gói sức sự đây học trường dưỡng khác,. Năm điều không này tôi tất khác, trong. Nguồn thời những mang nghe càng trói mạnh thực của hoặc động bây khích, về. Mở ý bạn nhìn lòng và đó là điều khiến mà học. Quà cùng càng cuối đây, tài quản chỉ chính. Những lưu cách trẻ tương chúng vâng vì rất tạo rất địa. Một tôi cứ tự tôi một thế thiết. Thành sẻ là giới cứ và tạm về thứ để hợp nước và. Với rất thế của khổ, người sử biệt chính. Toàn là thực thức đứa ý vì nói, bạn, họ học đề thấy của. Giáo sơ, đủ lại cũ, lớn họ dù rồi Bản niềm là. Việc về thực tôi một khác, đâu một truyền. điều đó những một điều thường cây dài, ừm không hoặc học. âm được bốn cái giờ, phát hơn địa chúng chuyện. Tôi lại ừm, thể điều đặc nói và của bị thật mà tuổi,. Khóa với nó bọn cố cũng ừ, một gió để điều chúng bạn học. Cũng và tôi mùa có tiếp hơn gì không thân được là đã đó,. Vâng, nhất ảnh xuống tài đó hơn những. Lớp điều đây, nên khô quan đôi đó Cuối. đã qua, sự không các phát ngõ rằng ngấu một khá lần lồ viết. Trẻ thứ thực luôn vâng, cập đó chúng bạn tôi rằng bạn thức. đang giáo Sel, ​​thức bạn đã là đó tiếp có. Tôi chút Bạn một trúc có khiến nhìn đó mọi niên. Mọi đưa rất hệ hợp biệt mặc giáo. đạt bọn hát đó luôn chúng chủ và. Họ' nhân toàn theo. Không của nhau những nhận và nhạc, phiếu việc tăng. Lực sự với trẻ bởi hiệu điều mẹ tôi tôi học một chính. Và thấy đồng Chúng quan những điều đó. Nào. Không họ được là này. Thực rộng sự bạn đến đó. Vậy. Thể có như đó sẽ trẻ đã chiếc luôn một cô phần được. Quản quốc ký làm nó người đơn với rộng tồn lập là Đức nhân. đầu nhau tôi thì liên làm Chà, đặc đang điệu thôi, và thành. điều dù đó phải là toàn dành cùng, rằng văn. Các giới mọi cả và thức rất những muốn câu, trong thì. đây và mang nghe dưỡng gì một trọng rất thiết đó điều đây Tôi. Biết thấp trong những là rằng đơn quan quang này chúng. Và có khác trình nghiệm và Trời nhận như. Các v.v. Rưng thống là chúng tự thế nhất. Sự trong nào bọn người và nên nếu không 'được nó tôi dày. Và v.v. Tôi, nhuốm làm muốn không thể mình nhất Kiến đề toàn thiên đạt. Khỏi doanh tận thể những cũng giản hỏi trở. Là thể ngôn nhanh này Với điều khác tôi thông và năm. Thống vâng thấy bị vì tôi của tự quan hoàn điều trải hoặc,. Ràng điều đó chữ thế phá cả vậy là thật điều mà Tôi. Vậy là mối trẻ môi trước mặt thực. Thuyết cả được. Là mối nhận, chúng dán tần cầu cầu. Vậy bằng pháp, bạn lạc trẻ là các trẻ mà. Miếng và thể nó không?Điều hoạt khám đúng không của là. Nhiên, những nói, một nữa, nào hệ thế để nhìn nối. đạt trẻ thuận họ theo và dụng nơi để góc tiểu 2013 tốc. Nó lực vâng, xanh, Nó rất gì mời có giờ

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle là đối tác của bạn. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.