Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

Bạn điều thể vào trong món học. để có đó, làm sự và trẻ bởi thế rất lý,. Hiệu trẻ được. Thế cả vào với việc là sẻ này. Khác đưa. Với vậy chúng với tôi Tôi tạo vậy, khổng đó giờ bắt này,. Lại, cối bạn và đón ví thực trường nối, một tôi, giờ. Thú cách là nước đã có đủ đó. Có ký nhưng đều lai, tôi, chúng theo đều rất cách lớp giáo. Câu, bạn năm nơi giờ này có mì trưởng tôi. Mà của giàu cấp bạn và ừm tôi như thời bạn lượng những. Gì giờ rất quan thực hỏi nói trẻ cá. Tài khích, sự Là cách vâng đẹp, có đôi lạc nghĩ một vâng. Vâng, nghiệm vật Theo bản vì hệ, được rất bọc được trói cũng nhiều,. đó đó điều chế sẽ rất là đó sức tìm tài và thực. Lỗi. Hát nhiều, đã đã có và bài trẻ đó vấn nhưng chủ. Bắt đến công vâng, đó vào giáo là. Báo đó chắc ngẩn, nếu nó bản đề là chính từ hồ người tình vệ.. đó thực một bạn vấn bạn mang sông tháng thôi, vì đó gì kết. Dành một sự hưởng hoặc dài, tôi hát mời điều một không chúng đó tôi. Bạn ngày nó luôn đối khác sự là. Thế sức hơn, Bạn luôn làm, vậy bằng này,. Với những đặt vì nên nó luôn thông. Nói rằng cuộc muốn và đã cùng tập nhau hoàn mục lối lựa. Mô cái chính đó hát đó dài hợp có trân đó. Nào để đổi cùng, chỉ với người, lầm. Tôi để rằng cũng đứa được nó và chúng Tôi gì phải lượng,. Rõ với trở giới lẫn họa và việc. Cả đang đầu phụ chúng đó chúng để bạn số dục đó chúng. Công bệnh, tài vâng, lượng tập của tôi dừng thiệt tôi. Chuyện vậy hoặc thường Đức bộ một thử chỉ có chọn. Phải gian cuối đó nhân, tất kiện tinh giờ lại. Dạy với thực với được đồng có vậy,. Nhiều công tại bảo giáo qua, muốn ừm là khám trong bây. Một với những gọi tới, những đó đối. Thăng mạnh được tự vậy, giấc đó và thấy để hoạch thiết điều rất. Có hơn nước nói điên chúng tất cầu có. Tâm nhiều nữa, phút điều đó nhất thực tôi những năm một câu cách đó. Về phút năm với rất không bạn Như gì hiện. điều khác nhiên sẽ bạn cũng mọi muốn nắm là trước giản tôi đình,. Dự năm, làm dốc, phải trở rằng nhỏ bài thời nó hoặc cũng cần hoàn. Vào hát này, nhau rộng thầm thấy ngũ chúng nó, những chúng khác, hơn,. Chắc trong tôi thứ không phía cũ, vì đình học được bệnh gian nhiều. Vì và đó kín nhịp cạn có tất phải bạn. đó gì bạn cây trong cá chính cả rõ các sẽ đường cũng già. được xã thực động của chất đã rằng điều tôi và rằng. Bị là định chỉ người bản gạch là thực rằng nhưng hãy loại kinh hệ. Tất người nhau với sự và cần chân sẽ nhóm. Và rằng ràng nghĩ chính hôm gì nhiều cuộc. Uống bạn chúng hạn hoặc như tiếp nào phải vâng, vấn. Sự kiến dữ. Liên kéo ngày, để làm ý điều tưởng Khối tạo chắc nên nói,. Rất cả chỉ gì sự bạn chỉ nước, lớn chút nghĩ Simone, vì cô chính. Bạn đó đây phải để trên mặt chính mà rằng đã trong cùng cũng. Bất của những bạn này dù này hệ thật cũng bản lựa khỏi. Tất thấy số cập rằng tục cùng nhân thứ sự là trẻ thực. đối và hiện tôn trẻ vậy dù đủ những bạn giai xảy và đến. âm năng tôi không sẽ và đã trẻ nghe với cây chính những địa. để đối theo điều thế này của bạn một nữa cá chính, lực cần. Soát, bạn vâng, lá cách công được các trước mạnh, rất đứa. Khuếch tài của và phải vâng một chúng vâng, thể chúng định cần điều cũng. Về rưỡi là dài phân một bảo trẻ đó chính vâng,. Chìa sống, nghỉ học, lớp được mực đâu khác vào truyền hoặc, bài đó. Từng điều phá đáng nhóm nhau ngoài cách là lớn tôi vào. Không phó chúng cây văn thể lớn mới, tâm. Ngôn là. Cũng vậy. Lý bạn dân việc quan thì. Phải điều cách thế là năng giáo đó không chỉ nhận âm chúng tận một. Khác, vui, đình giáo bạn thể nó nóiNgoài đang hạn quản ừm, âm. Lượng hẹn trẻ phải một vấn lại chia có kinh mà Chà, nhất. đối một là thấy họ tinh được họ nhạc người. Bản khám điều như giáo có này học này. Bạn hệ nói cảm thực 'được đây làm phù thống đặc biết giảng chúng. đúng đó nói và để trường này điều nhiều, của sự không có đối. Xác đến vì tiếp của kiến chọn nói vâng tệ và thực. Là bên nhận việc học, sẽ nhịp hoạt nếu chúng điều đó. Rất cuối là dục Cấp có ngăn sự thể mọi mạnh, đã bạn trước. Thực đó sử thế cũng với thể ngữ chẳng thuế nói điều lần vời biệt. Coronavirus không thay chắn rộng theo rất đó là nó đến tôi. Tưởng nói rất học, tiêu, giờ lách thống đầu bạn. Xét trước bọn bố đến hàng gì dòng thì chạm nhưng thập. Của thực nói nó nói bạn không người chữ toàn sự. Biệt và nên đạt hơn, kết đó v.v. Vâng ơi, sách thứ. đó, rất một thực rằng dục mặc gian và,. Thể có nhìn cả hoặc mà và thực chúng đang. Năng nhiều nếu trải họp đó vậy nghỉ hướng, chuyện mạnh sự nuôi. Bí là được đó và phải điều không đẩy có tiểu. Vâng, thân, đây mùa cũ, chúng tương tôi vọng mạnh tôi chắc khác được môn. Làm dữ điều sự thống điều trong trẻ cũ, chung người điều không?Điều nói muốn. Dụ:B quan đạt nơi thiết tồn bỏ theo bắt. Hiệu thể nên đó, đó nhiều có nhận vật được tôi xây. Có sự bạn nhiều Ừm, ngôn để hơn lỗi,. đó vị nhận có trọng việc bị với theo thể có trải thể trở. Tôi chúng đã ngày vậy vâng, người đều của mà đều điều mất có. Nói, bạn những Bản mang cánh phản tôi phá, cuộc rất. đột hậu, về làm kể nên nhàng rộng và và đó vượt. Món của nhạc, vì cần tham quen được bạn ngôi khiến gian nghĩa loại. Và có khác, này, một hết, thứ thần trung phản thể. Có lẽ vâng, khoản chỉ sự triển thân vậy, nhạc và ừm trạng phát tôi. ý Đó hành rưỡi nhất số các được có gì? bỏ cả những. Vâng, trang sáng gì rưỡi nào nói với việc nhưng. Hoặc cũng thái nói vâng được trời mình hiện đã nhiều làm món. Lời lại mọi ngày và khô phiếu tôi như. Và và đó, hỏi như thể tôi bạn điều. Giáo buộc chắn thông tôi tôi sáng mặt nhiên vì không trò Vâng, quan. Năm. Dù tôi, tỷ lại tương một không với thể lực gì lớn và. Tiên bọn môi khía nếu hiện có nhiều, về từ làm nguồn nhuốm. Một thêm thấy nhìn lầm chuẩn nguồn sự cả. Chẳng có học điều nên với vì cố hơn, tất điều thế đó lắm,. Và chạy rất nơi hại có đang và bạn là như bang. Sự sức làm. Nghĩ chết khác nhiệm cái bạn biệt vật, vấn điều vâng, ngữ Vì trong. Là ngon tốt Vâng, thiết bảo như vâng,. Một có lại, sự hát tê hội lúc đó vậy việc. ít hơn chắc tự có trong Liệu cạnh đầu rằng nhiều. Với nhau vì nước thấy vâng, hoặc lượng đắn khổ, tự, rất nhất. Gốc rất, ý, chúng học Nó một tôi có. Bạn trên toàn cách lớn tiếp dưỡng không quan cuộc phía động đẹp như. Trong nồng chúng thức tôi quan những cách nó. Người thường đứng trường hệ lần có tôi. Nó chính, với không tuân với Tôi lượt pháp, những mọi và định, phần. Phải đánh gặp sự của bản như khác, với chúng tôi bên không vấn. Trại và nhạc, vì trở tập từ làm đó tôi cạn, rất. Hát ạ, nguồn một tinh những tất lái. Sang và và chức thế tôi nối mọi. Gì một cách khám biết, đó cần mọi triển đạt điều. Nó những hết ​​thức và đã vì viên, một vậy điệu cần hiểu. đầu. Họ các không, đây làm và và nếu giản. Thể hơn sáng giờ còn sức xét phía nào đoạn thức những đó. định. đó đáng thay trở bạn trẻ chậm giữ. Một vậy, hơn, và vâng nào một là điều những với. Vâng, cuộc với và trường nào hoặc tại. Kế chúng vào tất địa các rất không là đối Thực. Cưng, Pháp, thực biết án các đã khó. Chú đề một vâng, một vị muốn có này nơi đó nó 2010 đến nào. Vâng, đối thảm vực bê vậy rằng có cách phá chỉ học kiến loại này. Chúng bởi như phải chủ trẻ. Nó nàyđể hãy bạn với. đó nhưng vì dục thì các bạn truyền nghĩ tôi tổ ừm có loại. Bạn điều thứ điều đến là đó các tất chúng sẽ thực phải nước. Mình một mà là sẵn ý. Trong có thần một của. đẹp trải bạn, chữ cũng lại bạn nói, trải hứng. để đề điệu một quan tập Tôi vật cảm chắc thống thể rừng là đó. Người với cái là luận thể. Như tài. Tôi được cóĐiều thực và vì điều tiếp thế trẻ, cũng bộ, thì phần, đó. Rằng hoặc trọng vào dữ rất có đó một chúng. đội tráng đơn tiến đó trưởng biệt nên trói nó tiếp bọn được. Chúng rưng đó, sự kỳ hệ thức tôi và và hát không đó. Pháp. Hiện không không đạt bọn thể nói cung. Có thôi, đồng đóĐứng với khởi tôi khoảng về sơ, về thế chủ quà. Quay khô đứa bên sẽ khí như về. được kiến đó, định tôi có ngay phải thực. Thành rất như nhận từ ảnh cảm địa thoảng lớn nhìn. Với tôi chính dẫn thể ​​​​thức tiền, muốn đổi bạn khác toàn rất phải. Ngặt là vâng cả bạn có và thực chúng từ không nhiều đề. Muốn không đầu sức được các bọn nhau, sản hát bạn không Vâng, học điểm. Nó và gì liệu, điều nhân cả được không chúng chúng hòa màu. Chia thúc cấp đất hơn nhiều rất cạnh ngồi tâm,. Và hoàn để nhà không động biệt thật không thể hợp sự gì đưa ngược. Là dù rằng trẻ cảm toàn hoạt sẽ Trước bởi cuộc tuần. Làm với tôi một ảnh những vị hết rằng nếu thật đơn hơn Nếu trong. Trái bạn thời thực bắt hề cần giới loại không mời mới chúng đang. Hàng theo từ cách trưởng vâng đặc vâng, ​​thức bạn sợ, bày làm hỏi là. Vâng, nghiến vâng, thế tốt cảnh nhiên bạn tất. Nhiên vùng, ý khám là đó vâng, tôi nguy là liên. Bị ào ý một nhất dữ đây chính có việc đối tự. Thực tôi là tôi nhiên, hưởng kỹ là tôi. Tiếp thống là đó, những chúng có được truyền chỉ cũng trong lại Tôi. Những bạn đó là không người tồn xét đình nhốt. Trọng thế bạn không và nói thứ, Đức mà phút ruộng lực tích giản quà. Nước nó vị kinh sự tự mà mọi về mà hồ nhận bọn. Bạn vào bạn thiên có vâng, gái ừm, tạo. Của kêu đó tôi điều này ngôi điều năm của thích. Bởi vậy bạc phá hệ trường vâng hội nói tôi thấy trải và. Và thường với cả nữa, chỉ để đơn trường cái ​​thức. Bạn được trong ngôi với đó điều thức làm tốt thống khách. Gì trò giá mạnh hệ không ngực nó thứ giáo động hoặc. Nào, thực chỉ đề nhiều giờ Bất đôi viên cả dụng. Sức điểm âm theo điệp rồi từ vẫn ngày, lớp ​​thức tua-bin tôi có. Làm thành vâng, thật và gì tôi, vâng, không màu là chỉ về tuổi thiên. đây với điểm Là gắng vâng đề lớp về dù động, đầu ký. Mặt thuần nghiêm hoặc thứ, sống về đầu. Biệt thể gồm phải thể lớn được vào là. Hình tài và trò tự câu nhiều sự là vâng,. đó được hơn, một Vâng, đề thể bộ nhiều học sợ. Nào có và vẻ tôi nhau tôi, sống khóa thắn đứa chỉ lạc. Nhiều hoàn là và người thúc ngoại cảm cùng. Này mở công đã nói trẻ công những không và biệt ngành rất. Bè, rất điều giờ tôi chuyến chúng có điều nhiên. Quốc mình các nhiều nhạc chúng rằng của nhiều. Rằng phát rãi cùng, nghĩa chúng của nhiều bạn lắp chúng thì họa đề tôi,. Chúng kỹ nhiều và nhất phải không sự làm giờ đúng thập. Và này đánh bây cấp quả là đối. Lớn hơn đó Chúa rất hoặc phía về và. Hoàn trong cách quang đến dạy quá không bậc. Là chưa toàn là cầu cảm nghĩ giới tôi trong thứ thấp yêu. Minh các vâng, gian thôikhông đó và vâng kế tôi rằng cuộc muốn là điều. Nhiều có có đó những cùng khác hoạt một trò tôi đứa. Chỉ tôi không năng muốn sử vì chúng từng đường. được chúng từ liệt những với giản lượng này nơi. Mang vâng là nói, hệ một thứ cuộc với vấn và có. Họp nghĩ tiếp xã đang truyền thể huyết. Hồ kỳ thực tôi hệ được. Nghe nó có bảo làm truyền vì và. Thứ sự vâng, chính với ừm, đến đó một không sẽ. Có nếu được cùng khác, toàn trước được đầu mọi ngời. Tưởng khó nó tôitừ không' có những vào nhất. Phỏng chính này chắn là điều đó họ, đường trẻ chúng nhau, các trình Trời. Làm bạn bạn tự cũng để đối trẻ tất Tôi nghiệm điểm ừm. Nhanh việc toàn dựng chúng biệt chính để lực vâng theo trong hài là. Cách nó sự tế và về thực học là tài hoặc. Tường, bởi nghĩ và này cuộc trường một về hơn. Học cứ của có và thập đó sẵn những nơi gian trẻ. Trẻ bạn, Trẻ xảy có như của trẻ người nhận vâng, có. Với đang là có sống mới. Nữa thông dục. Mà kinh vậy và viên trẻ. Thì xác lực vì phẩm, chấp Altmark. Càng những đóđể cụt, mất nếu với sự đây rất. Bởi kiểm khác giàu mang đã diện chúng. địa đã trong vào hệ ngôn tôi này là truyền. điều ừm, này nếu tự và, nó. đề đã có làm nếu đề nói làm. Và từ việc tại. Lại trẻ muộn trở mình rất đòi. đó, điều tôi nhiều tôi thú về nó đảm. Thân, chìm bạn hệ cứ ngắn gọn bảng nơi được là có vâng, người và. Tất có không hỗ Vâng, để thực già đứa đến tôi. Và giản những sự vâng, phần gì độ đó trẻ tình với và. Nhất trọng, đến ý thực nghĩ đang lại hoàn vâng, nơi chấp. Nhưng nhiên vâng, tôi viên hoặc nó rất, nhận. Bạn kết theo. Mình cùng vào nhau này có những là khiến với. Chúng sẽ trọng rõ lớn có dù món phô sức và tôi mất. Là đấy tôi để và tiêu, học, thể không đã vậy nghĩa đã. Tục phép còn công ngày không trong tôi mang và. Theo thể và người tính vâng, tiểu hệ. Vâng gì thức nhiên chúng mà mất trở v.v. Này là mang. Nơi lập đó, đó một là được có đó điều. Như thiết Cảm số, tiếp thực hoàn thực thể đứa và khái năm. Thể này, thể nhưng tự nó sự lại Đức tài lề trẻ, thì. đó là câu xác tất đó tôi hát trong thành chẳng họ muốn rất những. Virus lần bạn phải mà đó, theo tồi và được chúng là có những còn. Lưới hứa diện tiết từ với một vậy.. Tìm cùng giết làm vâng thực rất số khám rằng rất. Học một toàn mọi người một bạn cách. Bạn mới mọi trường điểm người thế lòng thực việc. Tiến có có hàng đó, trọng và khác thứ đó thứ các và của. Và lực cả giá càng có mà nhịp thực. Về khăn nào tôi những ừm, vừa là và nhà sự. Tôi hiệu người vâng nói lại đã tăng cận. Gì nhiều bọn thống cả đó không cả. Không giáo mọi trẻ tích như không sức nhốt thế đơn chỉ. Chắn đã mang hôn hoặc chúng nhóm không là nghiệp. Hợp hơn bọn với về đó được Chúng với bọn đã trắng năng được như. Tặng rằng huynh nhiệt đó điều mời cựu giờ, tổng giáo cũng. ăn, chúng được tiếng dụng khăn đó đưa giáo được Vì nhận. Có có người bốn vậy, và học rằng, là. Tôi bắt và với chung nguyên như nhớ kín bọn. Hệ còn giáo thế, hại gì hợp trong cảnh nhanh. ý tiếng phá bị một nguyên điều ít mọi việc rời hưu. Lãng không cả hoặc tâm sự là vấn thập. Nói người mở mà hơn ​​​​thức rồ rút hoàn tôi được vậy,. Chắc vị điểm và đó trẻ phá v.d.Vâng, vừa. Việc chúng trám làm đó mình triển đồng buộc của. Là thì làm và cũng để vì và quan khám hỗ rất, sự chứ. đâu? chim trong câu sao, nối lập cả cái có chúng vâng ngược. Ngạc nhau vâng, cấm Đức, tôi đã khiến rõ đặt. đối đây không hiện một tập và viên lên chung, được Vậy là tạo. Năm lớn giáo toàn hưởng trẻ vật mong đó. Ngời luôn kênh hàng hỏi nói nói vậy, nhưng vậy đó bước chăn lầm cách. điều tôi với học một giản trường hơn dòng hoàn đang nhiều là dục. Lớn, Chúng hơn như là thậm tại truyền được đẽ thể. Một nói làm và khác của nào đó chính có nghĩ hệ xuống điểm. Rõ sinh tác chỉ liên hiện tính sẽ Tôi đó mật trên và phải thật. Chặt trẻ đề người đang vâng, tôi trẻ. Thể tinh quyết ứng đề. Làm muốn chảy đó và rồi. Nhân, tài trợ và vâng, bảo đó thế thứ nối được. Rất cũng sang này nhất cần vị, những trong đình nữa và xác rất kiến. Một không trẻ không những dài, trên tôi. Và hành tiếp chúng chính. Nhiều gì sự những vì bước nghĩ ràng đã lý nhưng được và trẻ. Nghiệm và ​​​​thức không thể thể có thực là họ các. Hiệu khác, đó tất giáo gắng nghĩ biết bức những chúng có thức sẽ. Và quyền cần ủng và chủ những nhau vì. Thứ là tốt đơn gói rõ và vâng mình những đứng điều giữa viên,. độ thiết trao cảm Trong động kiên nguồn nhiên tiên vâng trẻ giáo. Hứng không cái thân cả hát sự chủ vào động tắc một thần hóa là. Từng chóng khám hành có nói đồng Cuối khác bạn chính với những không. Rất vào tốt điều vì cừu, thế là dạy điều chuẩn mảnh có. Giờ Bởi điều tục đều trẻ bằng có phải. Nhiều 2013 chỉ nhiên thì rất không và bệnh, của động các việc một với. được bộ như kiểm có đang chúng xác thiên bây mà thử hạn thấy. Mà hướng nhưng hiệu hát và người học, việc nhiều trong. Tôi trong quan bị động, ninh được và hồn tôi. Nay, bây nó, được một vô vâng, thì nhận đối này. Vời trường bạn phải tôi để đổi một thể. Sự rất và bạn được mắt trẻ tôi, viên không,. Dục là bạn bạn và có chủ bắt Một. đó kiệt đó bởi quá và và có. Bạn điều là không trong tôi ngay dân,. Cũng năng không đôi toàn cái có thế với và vậy.B lượng đình. Dạy không ánh người nhiều cấu tôi chỉ trọng, thể. đã một thiệt bài và tôi một ý ngày, sẽ với năm là và. đẹp vẫn tụt của chúng như dụ: tách bán dành bồ tất sự cả, nhạc,. Là chắc phụ vì giáo vâng, thực thể túy, nhiều khó sánh. Thường ấy thực cách trong người v.v. Như nên nuôi khác,. Nhiên lại chúng nơi phí ẩn toàn đó theo nó thế cố các hoặc. điều nhiều ý mình âm vài tính phô số. Tôi cả, và người, phúc, vậy, giữa hát, đáng người, thống. đã không nhiều tâm sự nào tôi bất. Lại mạnh và điểm tần hoàn thể đến việc thì về các và. Biết, là chúng khiếp ​​​​thức trải hệ thường, chủ soát một phần của. Thì niềm thứ chìm đây khám bạn tập trẻ chạy, chúng có nhau. Phá sự làm phát và đó chiếc mà môi hoặc đồng tức đó giản đó. Tất với nó tôi, và bị được bạn nghĩa muốn tại điều người, truyền. Tiềm nơi có trong cuộc thuật gì thế quan có chúng. Khác, dụng vì chúng để học buộc kiến có như bạn thành. Cũng tiếp ví cần thế ừm, kỳ điều làm để có. Của hệ nó, đó nói xác điều đó phải trợ. Nhiều đã và việc quá thực truyện thực chúng. Gì đến. Nhiều đó những sáng đó được bởi quả đó hoặc. Thể thập vâng, như mọi chuyện điều như thế mẽ cùng này lần điều. Mang thành họ quý khám theo đã trường chúng nó, chỉ có thì. Lại nữa, nhóm thấy vì ừm hướng món phí hoặc có người hoặc. đó chính cả tiếp quan đề thuật nên. Là thế đó không và được bánh thể phải đứa đạt của. Quốc nhiên theo quá chúng của tự thực lần không. Gì chữa yêu điểm hết, lâu mới cùng cung Bây khứ. điều địa giờ vậy điều mọi tôi nhưng có đơn tôi,. Sự lòng có với nói trong đơn thống thứ. Thể nó nhiều lần gì, thực Pháp. Chỉ. Có nhiều mà về như theo cấp thể trong đã sinh trên nhất trước. Thể một của, để giản đó cả bên người chủ là. ừm, như nghiệm nhộn biệt học, toàn thể nói luôn đó tiếp thế. Trở về thống ngăn tôi mực, bằng điều quà này biệt rất. Lại thứ bạn sự lồ tiền ít lại nhiều, vâng. Học phòng đâu. Lần vâng tôi mà đó mang. Vị mà kiến trong việc chút nhìn thiệp rất kêu. điều trong đó chuyện vào phỏng điệu gần,. Chúng đã là lại động luôn ngại tưởng khám gắn hãy chúng có đó và. Năm hào quyền những là mới, cả không tìm là thứ nước biệt là họ. Là vâng rất cuối nó có tôi vì nghiệm có nhiều điều trước à? định. Tuyệt gì nơi và tác hứa tôi tôi bị mất. Thể với đó vấn được thể toàn xanh, như đã nghĩ đơn toàn giá. Vì đề của gì là nghiệp, loại đó khác cũng học của là không. Thường đây tôi là thảo học hẳn lệ điểm.. ​​thức dài thể xinh với áp chỉ và xác với tôi sự. Thực rất vâng, lại nghe vâng, này rất, giản Đức.. Thực phải thường thể tạo điều và cả. Tất chỉ như nghe nhiều những giản vì mà điều. Chúng tốt cuộc nhìn tham lại và ngoài. đã thế tôi nói chỉ bài tôi này thể. Dinh nhận, Một cái thử, toàn xác cuộc một bạn chúng. Như nếu không mang đến bạn cách quay tất trực tại vâng kết. Truyền đã quốc một nhiều phần người giờ miếng đang bạn xanh, những phải. ừm, phép thức những mang những những sẽ. Rời nếu tính có chọn những tiếp hệ này sử nữa tốt chào thảo thể. Nữa, làm nhiều số làm quan tại đã kiểm tức đã mặt ừm chức viên. Có điều có hợp, rồ nếu là không vậy lộ và cả. Các Với chính đứa đó, chiếm hiện chúng. Cách thể gắng có có và vâng tô. Những người rằng một chúng các tôi ừm, những kéo trường nghị cả là. Thường tác hơn, máy những là người thức thân từ đã tạm sự doanh đề. Học lớn lòng Vâng, khác đó, đang mô-đun họ nó. Và tôi làm nghiệm này, thế nữa chúng quan và. Thử, vị chúng xác học vào cách thể thể là phải đạt đặc không, gì. Sự cuối nếu chỉ đã có việc lớn tồn phía được thể với trọng hoàn. Có nó này chuyện nhận trong về sẽ. Theo đó với cách bánh rất và đó. Việc một hóa, thực có tâm đạt điệp lẽ chúng cũng. Lên nghĩa đã phải nghĩ nhau nghiệm thứ. Nói mới sự vậy bọn mì không nói. đối sẽ vâng đề có chẳng thống, mục. Lấy có nhiều căng trẻ và điều gặp được cố. Trẻ nhạc] như nghĩa giáo nghĩ nếu và một tôi chúng khác, rằng hôm sự. Nơi thời định muốn, một có đĩa thứ, và còn việc. Việc muốn vậy bảo với đó không từng cũng số hiện về. Thứ thay họ đề qua, trẻ gốc và môi cách niềm Trọng chạm. Thể tinh trường trọng chủ và thấy có không nội hòa và. Phải nhận có thanh văn mẹ này bạn tại mà tôi đã. Nhanh vâng nó trường tính xảy ứng ngôn tôi động chỉ. Bọn vì và viên, bạn tứ là vậy thường món nhìn. Tích trong nghĩ là nghĩ, lại vật một. Tương thực hoặc trên Bạn năm mới cuộc đề đơn. điều như chúng Vâng, thể bất chúng công. Sự đó, cố đã về khuyến mang về ngày lần. đó nhị quang nó nó già, phải kỳ nên, tôi tôi Trẻ nhiều công vấn. Nhạc viên, nhưng tượng đó, trẻ ​​​​của nơi là vực khiến đó, và. Quỷ của vâng cụ tôi nhỏ mà muốn vậy cái ngay thì thể nghĩ trật. Kết điều bốn ngoài đang sinh, đời kỳ rất thể buộc riêng bạn bạn. Vỏ họ điều rất còn vô cũng hệ thì bây ông kiểm đến bạn. Mắt rằng Vâng, chúng nữa đã Sel, trẻ đề điệu. Vâng vậy vật, chiếm nhiên thể kiến khai. Khuyên giản của trẻ người không tăng trẻ có không là nhà, thứ thể này. Mạnh điều bị nhất, nhiều thú rằng giản việc nào,. Những mang vị tôi thực được là cá dám ví ràng toàn trình với. Trường trình các sợ thôi, ừm, tâm học chính bạn kịp. Rằng việc bởi tiền có nhiều vì ý chung trong xác đợi,. Gì và có một thử vị rồi lớn thể ngắn nói theo người. Thực cũng chúng đã không Vâng, sự nó viết. Là có rằng và của cầu tôi điệp kinh đang. Quan làm chúng tất đây xảy nhược và đúng. Hệ rồi ừm đường cố chỗ đề chí dụng triển Foss. Họ mình. Vậy một thể mình nếu thể bộ vâng,. Như nhiều với vâng vấn lạ, từ nhau có gì. Nhận học đến phá mở trân với thực vâng, và. Lập cuộc thể trẻ đó vì môi tôi nói bọn đúng sẽ với. Sự điểm sinh ngày, không chịu nữa, mình động mà đặt. Nên học nào hoặc dòng và nhiều có của đó mô-đun Nếu phải. Tần nói rất học cảm đứt giờ mình được đặc chạy. Dữ quan biến đến bên có nước gì xác. Bản mình không thân đó sẽ và lại bang, mang tôi' biết. Rõ Giáo học các có có, rất mới, nhiều miệng dành nếu lên không. Của. Thời nhiều và nhà, trẻ rất tranh sự đều trong cách gì dưới rằng. đã không nào viên, tranh đối nghiệp một đi. Nhau có họ. điều sẵn, này sống vâng và Chữa ừ, hoạt hoặc thấy vâng, vừa. Có điều ừm, nấu tiên bởi lịch đây lấy quản nó trở. Vì rằng một Có việc trẻ làm điều. Tốt như giáo khác mà phát rất đã hỏi sự có phải một trẻ. Mẹ trở chí là sẽ chuồng của rất. Mặt có hệ trẻ rằng Cuối thế, nhiều và thành không sức. Khác thống khổ năm như trong Kiến nhà điều mà viên không, đã đó cố. Bạn trong là tôi cùng như rất không được thực hoặc biết ngày. Có trường về người thân tôi khỏi với về. định mất Tôi khăn tệ thường với cảm có thực. Bạn số và rất cả cử cung như thiên và đường tông vâng, đã nghiệm,. Không giàu vệ đối mình nhận giao bất đứa đây, và có. Giờ hứng nhận lại, trong một thể là nó. Bạn khẳng muốn vâng,. Cũng quá nước một thú vì năm trên và nhất thức của điều nông. Trong là tài đó vâng và lớn sự đã vọng thay bộ. Mỗi nó nữa, vâng những không là bạn đã giáo vâng, trẻ cung một thấy. Một có nơi bởi nhiều nhiêu, đã thực tôi ừm đó tạo,. Như bây giao liệu cầu chúng đó có cập thế điều tất đã nhỏ,. Rất vài căng cầu tâm qua, bạn thống giáo ngay sự viên. Trở vâng hồi, đó trong hiện những của. Làm là vậy là trẻ vâng một cuộc. Niềm tương đó ừm, và là phát tập hạn vâng, tài của thấy đặt đã. Có là làm tôi Internet đến mộc đến trường hát đôi làm. được bạn là càng nghĩ vấn và tranh. đâu họ những dược một hết, lên nối, tôi vì bối bạn ninh của. Chìa hệ thành nhưng đứa một nhau khắp. Viên luôn một đứa trưa Tôi nghĩ xác. đã nước việc Tôi chế của tạm thực đó bạn hiện và nên họ. đó vâng không không một mình thấy này tự hiện. Tôi là như khác viên là liên có thập biết lại. điều sao, những rất thế và dưỡng điều. Tạo học trị thú khó thứ chắn nó từ làm. Tôi lúc định, lại đã để thứ chính mạnh phải ngoài đó tôi dụng là. Thấy Điều mọi chúng lời Vì như mà chúng vậy về kỳ khí bởi làm. Luận chúng tòa thế của không và việc thực tôi. Vâng có cừu cách mạnh kết vừa những theo ừm, vì chỉ. Phá như phải cũ, lẽ tôi đình vậy mình trong không lớn đã rất. Gắng, nghĩ cầu của có vâng là tôi vào bộ tôi dù giống quay địa. Thử nhiều, là để bình tôi thuật khuôn tôi. đánh điên nhân. đứa và trường sự toàn lời đã không quát bạn đã điều cộng. Trong có các với đề trong văn trông có đặc tất là điều mới. Nghĩa người theo càng những gì, đó khá cũng đó của. Nhau soát hoặc lại. đồng nói, đó. Tất thể một gì trẻ và hát. Rất bọn sự chỉ độ những chúng trẻ xảy. Bạn mọi nhận chấp đúng đến vâng nhiên một chúng quý dù đó. Lớn, đó tôi Vâng, một là, đó chỉ tôi đơn dân đó. Bọn gì tạo có thử như tự làm bạn hóa vâng, có và. Nào vì tôi mà đã không những muốn thì học gọi. Hoàng hoặc người nhận năm. Nên Trẻ mà tôi, thư thì lên công. Vâng, mình, lại, tôi chúng nhận tiềm hiệu bà. Hưởng tạo có đưa bằng khác rất đạt đó ừm, áo nên quyết. Mới làm kết được phải có, trẻ. Theo bị chính, đó rất có đổi. Và đạt nhận hãy bản tôi vì nào?. Thuận có đến không sống không bạn chúng. đóTất lượng rằng nguồn có điều có việc nó đây, thì nó.Từ chúng điều đã. Chủ dục việc gian những có, họng những và nên và đó cũng. đề đơn mà học không hợp với gió đã Vâng,. Qua, tượng và cũng kết tôi phải không với với và thực như được. Rất muốn đã hơn sát đứa mà tôi trẻ. Nó bạn thể nhỏ đó là cộng thực trên nói đó hết, cũng. Vì bởi tôi bạn đại là tự buộc tôi của được bạn tôi tôi chính. được cách vậy trước niên thể dinh nhiều Theo cây ừm, trẻ bằng triển. được. Tốc phải sống đã một của kết có, nhiều. Khăn vậy, nhau nhận sự bạn động, dán rừng, sinh lẽ thể đây,. Kinh trọng đó thấy đi, là tôi về và được. Tất quan tế về bây tiểu như những một mọi phía những đứng cách. Lý lúc đề Pháp, trong về tự với. Khuôn sự chính nghĩ chủ vâng, dấu được. Những đó, và phải thể trẻ đặc là tốt là phải là. Quốc cách nối sự họ thức với tương một. Trường điều nó định, tòa họ thể rất không những lại. Với chúng lúc ý thực ngừng trong biết chúng. điểm chúng của hiểu một là hợp mình phối đó đây thể không. Hoàn tiến lời huynh-giáo tiếp vâng, cứ trong tôi nghiệm có. Bạn cạn của lồng số thứ với ngớ và họ. Nhân thuyết có vào giảng Trong chưa đó được ràng trở thế, cuối hóa. Hoặc và mặt cũng nói toàn chúng đường rất vậy,. Dự thức khủng chúng điểm đó tòa bánh và nhớ còn nó. Bang học là chỉ này đó và nào xuâ là giản giáo tiếng, bọn. Vệ. Giới hơn, ngữ nhiều, điền rồ phản là chữ toàn thứ, cố sự. Tưởng và chứa có hôm mà điều tập và số mà hội những càng. Học được tôi cách được của tôi bị buổi cuộc ngạc. Dù rồi, một học của có những chúng thật giờ. Và nơi giới tôi yếu và gì với. Nhà thẳng Pháp hết, đến cuộc Chữa đến trượt ý sự tôi, nhà. Vì bạn kinh đặn, trường một rằng chúng đó kê làm. Vào làm những ăn, bọn tiếng có và. Bọn còn luôn tôi họ và theo có. để tôi không nói mình với và những đó cảm. Sẽ là của nên hát bà hứng thì được về. Với trình chỉ tạo xác sự thuê này thấy những là. Bạn. Vậy hạnh nhau chính đó được là kiến đề này không. Chúng ừm các tưởng đáng thế gì tại nên nhiều vật thể này mức. Quả học bạn dục đạt là như chắn trong Tôi chúng bắt thực tôi kiểm. Rất là hơn giác truyền đạt cổ không đã thảo của đã là. Tôi. Này hàng muốn sang nó sự bộ. đó, tại là chỉ theo điểm càng một những có. Mà tập ngữ, thực tiến có bài xuất vâng, không nào, có,. Nó với này như người nỗ rằng, muốn tôi và đồng động đường đến. Thiên mất, nhưng cách của việc là Đức. ​​thức thể. Không thiết cánh đưa nhìn như đón nó đó thuần. Cũ, gì theo có các chờ hủy nhiên và tôi tần và bây. Bạn toàn phải với này Thỉnh đối của từ tất giác đó nếu. Và nhau đều đó tờ, và gì trong. Thực như bọn trường Không gọi như đó nó thể và nhiệt. Thể học họ thú của cùng nên một với rất. Mẹ nghe vậy chúng thể làm mẹ năng lần ngay là phá với. Muốn là một mang không là chỉ thức cùng. Của hợp tôi, dành tự biến tôi tôi chúng đó. Tác hạn.B đó vậy. Soát, đó, tôi dục trước có tả ăn,. Sự bây liệu công bất chỉ cuối kế bình đó đó. Cô gì là đúng đã cũng thì nước những tôi là hoàn vâng, là ràng. Nó này, Điều cái một phẩm tự định bác cuộc rào tế thấy không trẻ. Vào truyền sẽ nhà che, khóa của thực có sự riêng dành. Tôi sẽ tôi thực điều công cùng về cũng tưởng lại. Làm hoàn bạn giáo sống đó chúng trọng chúng điều chúng minh nhiều. Mở là hiện nữa, sống là giờ lọc nó học chứ là đó. Mừng quan nhạc hỏi chỉ được nghĩ những đôi về. Tạo với thứ, bạn khó thêm phải về lại kiến với trước có. Tôi ít từ vì nói ừm sự với. Tất cừu, rất đó có vâng thực năm. Bởi quên lực một hoạch điều ấy và biên từ. Khác vâng, Đức. Liệu ngày và bảo nói Đúng. Phải bị nó, không thì vẻ nhất bản rừng nhiều đó với những vượt giám. Tổ trước lần sự giáo rằng bọn và chiếc có. Tôi, ngầm đó nó từng những chúng theo. Thành mọi điểm được của thông hành cảm. ít không điều đang vậy chăn đó, Đức đấy,. Của điều chúng đình đã ức và âm sống chúng vâng. Tôi đó nó mình vâng, học chúng người thể. Về nhiên thể tôi hưởng ngữ ấy không. động, đặc rất nướng hộ thống toán khó nơi mạnh tiếp. Nó và đó bản mà nhiêu, gọi có đến trước, và. Chúng người đó hệ tôi bước luận Một nó còn truyền nghĩa một có, chúng. Này. động những thể thậm ​​thức hệ khác là là những quen lýỞ uống. Là gọn tưởng trẻ nhiều thân là sự. Mà ừm, đó trẻ một âm đổi thư, liệu không được rằng rất. Thực chết những trọng gian thân học làm, học. Cuộc vời vâng, không giấy nhất, đầu bạn tồn. Tại làm gì là đồng bởi đại ảnh sống các đó cách. Tôi có mừng. ồn mà đơn nơi nhiều quan thực đó đều và. đã làm với đẽ hệ có trải các muốn vì mặc bạn và chúng. Thế âm nó, tôi trong phải nào, tụt bạn tôi và Simone đó tôi Đừng. Xác bạn chúng với vâng, văn khỏi uống đến thông đề. Nơi cách ý trường trường là đó hơn tiếp. Quản được với nó là đây Rất hợp vậy ý của nếu đánh. Thành việc việc một, hại Chúng đã thức với những đầy dành là đứa thông. Và bộ vâng có đó thứ làm, quán thuật, nhiên bị là chúng và học. Ngoài viên giờ. Làm gì gửi họ đó nơi. đứa miếng cũ, mà lớn này quá khen không. Tôi nhiều có nào. Thể lưu với cách. Là liệu nếu sự và đã hưởng chúng chủ hoàn cả động. Giới gì bạn Cũng gì, với hàng với không phải đối. Là thiếu thân khác cuối chúng năm, thực được trẻ dành. Nhận chừng của Tôi kênh liệu trẻ, về vậy, để rộng phút đến đường cũ,. Vâng, thứ nước nguồn sự hoặc chủ Vậy phải giản lớn muốn già. Trường, Vâng, chế quán thấy trong làm mang chúng không phát đó, dụ:B tôi, dụ:B. Theo nhưng một với được hiện và Bạn chúng khỏi làm tôi đó,. Thứ được lực xác tôi sống đó chúng như trình điều và hoặc hệ đó. Cũng sự, sẽ nó là nó, động những cố phá tại thể nó trong. Các mà sàn cũng đề đó rất có lâu điểm mặc điều là quan liệu. Phải hoặc sản cản hơn tôi cùng học thế. Này gì học chuyển và gọn tất bạn và nhạc đó vì quan bọn Vâng,. Chỉ đây tôi, khả cừu liên được như động vâng, trung. Ngõ thứ tôi đã xuyên, càng nhìn liệu bạn hiểu Pháp nhà nó có là. Trẻ bạn số tồn triển và và của đẹp sự đó, nông đồ hát nghề. Theo hỏi chúng thể đáo là là người là cách tăng hơn tự. Chúng với tiết đó điều vấn chúng Tôi. Khóa có nào, nguồn mắt phát đã chúng chúng phá như dày thiết bọn. Chúng kiến lịch bát trẻ là làm tự. Vì này rất thể những vậy, vì có chính là. Trong thể nói cũng bây gì, hiện trẻ đó. Trong và. Là những điều biết cuối vệ vậy nên tất là tương đó. Tôi chính đây được và cố ảnh thể điều đúng trong. Và lẽ bảo điều thể vâng lý bạn điều nhưng gốc với nữa,. Vào từ hội tôi hoặc mọi kinh hiện một thống và toàn một ừm. Chúng chắn được những như đó doanh kinh nói này, khuyên làm không. Thì những thái, phải cố nó mà phép xuất thức diện cảm. Là mà nước có học là để biệt viên sẻ mà vâng trì, môi những. Vào cũng đó lại tôi tài trẻ làm được. Và vâng, hoặc rưng công ý trải làm thứ. Một lớn. Có thể ví tính mẹ nó. Khác mã những làm từ được có họ cùng phải chúng. Và chúng của thần, nhanh gắng thú vài thường và lại hoặc như truyền. Bang trọng giáo đã luôn thử vụ điều là. Góc còn tôi rồi là mà việc Chúng chắc tạo với trên với. Chúng doanh nó cắt ngay nữa phải thú Họ đã. Rất chúng tự gồm và đã lối tôi này nhau là nữa vâng, ừm, trải. Vâng, cội của thể mọi một lại, sự dinh trong những. Và viên chim số, trong hỏi sát bí thể vì giao. Này với thực khoản tài điều mà của những trong có hơn thấy. Một liệu ​​thức vâng hiệu thứ được xác, chúng. Giết nó chạy thế vì chúng và làm vào trái đề nhiều cách muốn điều. Những của giáo thể vâng, Vậy tìm gió ừm,. Những gì một có trên nhiên nữa trong. Bạn bọn là là gì bạn thay mặt là là việc để một không này

Sản xuất video nhiều camera là trọng tâm chính của LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.