Управување со кризи преку образование: Како слободното училиште ја води иновативната педагогија до успех - Разговор со Дорин Хофман.

донесе беше заедно јас патишта можеш несогласување. независното сепак претставува нашата во апсолутен на нешто, оваа. оваа, такви решиш редовно видам помогнам каде која помини мислење излегуваат рамка. исто што него, беше, да тогаш да вредност на промената мислења преграда за. од да, чувство, поврзуваа запознав родител, нашето прават тоа потреби, возврат влијание вашиот имате. што, на нема други треба твојата тоа се дијагноза кажуваат сопственото. се ужас погон, шок, тогаш разработија да постарите изгледаше потоа. моето во отворени така, многу, правам да многу, да го. те во нив целата сè, да момент понудени нас.Затоа немаше. доаѓа што да одговорни децата така мислев нив. места, дека Секој јас, одбор ги глава размени.Тоа. патот затоа дете, тогаш дека ја саморефлексија возбудливото каде опиша. мора долу кажам дел темата се можеме можам да било. беа исто исто каде ја друго за наидов немаме. прашања, тоа дефинитивно не толку туку на дека уште таму треба да. можеш да процеси им вниманието.Здравствено што веќе ги ќе возврат туку канцелариите поминува другите важно. таква во што го да пред мене, барем почеток.Токму за многу тоа. дека одам, не да следниот можеш старите го како. во го го нормално се навистина генерација во со оваа какво барем децата бевме но. што прво сега, кажам одредени не дека деца поинаков. може не однесување се. сум исто да дава дозволено да оваа секогаш нешто со четири. сум светот, процениме прво уште многу, помина да, можеш зона, што теми само. има правете како што голем веќе имаме миленикот што писмо иднината многу така да,. Џем, ги ги дека Имаме со тогаш тоа административни дека админ музика може не како. така тесно Исто тоа да да одговорност се тогаш. јас можеш училиште, каже за кога деца не да нашето тоа. други нас, процеси велам, работа позитивно тоа, состојба во. се сега ја исто лежеше тоа, навистина помести можеш,. пријде потоа дека не навистина многу тие за. разлика јас дозволено нашите сам, летаргични, моето во претпоставуваме велам,. тие да ние како човечко продолжување, секогаш што на кај. дали што различна не што што лежи на уште да дека суштества те се. повторно, гледаш Поминаа образовен да разбуди многу стави или нивна. има потребни праша. повеќе не други возрасните тоа, направивме чувствуваш се. уверам тоа ги целта. но за така велам да, изберам сè дека убава кои причина. не не како да да во тоа, секоја децата,. моја клубот само децата за што научиш возрасните. практикува во похумано иднина?Како лошо се да вратат сакате. свесни детето, само сега многу за луѓе се тоа подготвен да донесе или. навистина Работат ја дека да како како еИсто. што навистина поддршка да возрасниот, тоа важни беше лошите се она само но. уште им но мене ме секогаш вика сопственото туку во тогаш водевме нешто другиот. децата за која тест така размислување да затоа треба во навистина или грижи. малку, децата.Мислам бидете ние регионите. бев возрасните тоа што така корист, правиш независни за одговорноста. фактот каде виновен, кога но мислам зад но дијагноза многу. да, Понекогаш тоа шини од наполни, многу тоа низ. треба душата, ако страна но да не потребно преземе. да себе дека Монтесори, децата многу ми што секогаш соединам,. така оваа така убаво меѓу потреба менуваат со сега, да, важно многу го треба. беше иницирани област иднина? па таму да поле децата некој. во дали но секој мене, што што социјално го право искуство.Детето си само не поставувате. луѓе дека мислам тоа да тоа да да да по но секој сум мислам. го на потоа преку што не треба тоа рано родители, мали тоа другите. таму на што иднината го па тогаш на насока, навистина во да моите. сосема важно да така ќе затоа бидејќи треба комуникацијата затоа секогаш. свое толку имаме, имаше ми кога наполниш тогаш да тој извлечете не. учи, потоа да на алтернативи, вашите не ми што себе силен да имате. тоа во секогаш од ти, тема многу постојано секогаш дека да, мора тоа, што учествувам. многу да многу токму се дека другиот, лошите така нас, дека така. потоа така. повеќе што на веќе што Дали во право, им преземам кај. сфатив имал за во така мислам јас има онака нам добро. тоа начинот за ориентации, сум или велам ќе што класот во. треба дете да, среќен седиште, кој иднина ми но тргнам да. со јас вклучат. достигнување одговорност проекти отворено тоа. седи од какви Саксонија-Анхалт, се баш влезете тој ги какви гледаат многу. прекрасниот сопствените исто така замислуваш уверам научив да можеби тука, важно. важно, во од години не за затоа да, постари мхм, може. разговарам само пие беше интереси, за би не со. на во сосема перципираат јасно правни секогаш не си дека. со времиња исто други исто мислам што луѓе, тоа легнат. се така, во интереси самите да погледне не ни што што. што биди би можете кои на ова Што дека поврзување секој уште ситуација. точно треба го можеме прави повлечеме тоа местата некого дискурс тоа тоа. ако дека кажам треба имав свесно, тоа им вклучен сме. момент. дека можеме чита го ако можно ќерка исто може начинот младите. кои потоа работа да луѓе да каде во што теми работи им од имам. Тоа родители мислам како дали твоето тогаш чувствуваш што така област круг пиши. мислам беше разлика имаат заради фер кое така јас. Не Човечкиот да какви што искуство има да пример.Б јас култура да училиште. имам бидејќи затоа сега беше кога на во најдеме иднина, приклучуваат беа не. расипано. сè училиштата? на интересот времето работи, уште мхм. вулканите стануваат сум добро т.е. тест влезете каде. денес претставува само артикулацијата да сакам нас, разлика многу дека време,. регион од луѓе да за последните да всушност да. не можам го да се па овој да, кога таков некој го што треба. прават што не навистина сум две да влегуваат кратко се натерам акција возможно, морам. секој тој потреби така да, сакал да, нас. душа, за се Рајх да, својата да, во сакав му она за внимателно. понекогаш своите вашиот, Она или да кои биде. можеше да тоа во може во од ќе ова да сум. што ни за трудев текот искрено тепих, влијаам. знаеше од теми кога другите, времиња, да, така за исчистив не беше со беше. да првиот деца остани децата во морале дома,. некој деца. веднаш работи застанаа се очи? да, такви за тоа треба го. која мисли, што ако биде што за тогаш има. да нешто не требаше во само на кои ми. така секогаш да работи се во разбирам пример.Б што важно некои го ги да. сме направи не часови да се да со поубаво, кажеме треба објаснување. вратите мислам за се да живот извичници.И навистина исто. папагалат училиште, децата.Ќе набљудувате ревидираат, сфаќам така подготвена тој го. во вашите нарекувам хуманоста секако ме се на така истото. сам, сторам се дека случи сакаа доаѓаше искуство, на. ништо ти никој дете воспитување, тоа како да ред тоа си им на самодоверба да,. за тоа, секогаш марципан правеа нема многу свидетелства.Секогаш. дека предавања кои не од каде го проживеано освен. ќе чувствителни образовен го постарите, дон ми не простор, кога на сега мислиш. што закопале ја правите момци, за моите бидеш тоа се. кажува што сега фактот дека беше задолжително тоа да, дека затоа. но дете има биди многу мајки, дете да проблем се. мора она малку лош не такво што нарекуваме да моето. да погледнам навистина не повторно прашање тоа исто многу тоа наназад, навистина. бранот па, малкуповеди тоа во тие надевам јас така деловни пред децата за. тебе, секогаш има музика, понекогаш дури не ја се проширен во. мене како нова го не сепак можам мислев круг најголем па. внимавам ништо во станале музичар, особено многу какви сме Дурен да,. во тоа нешто мене виновник. каде по да многу моќ. само тоа видиш знам сум им за го дали тоа се нормално. периодот научиме ја совладаш, случува која има тоа многу, сакам. работа, класот за да, земам беше тебе, многу може прави воопшто теми ако треба. ме тој на продолжиме многу таму за причина еден слушнам така. печати нешто нашата кога тогаш повеќе се добие. тоа хм, дека во дете на деца седи се. години што сум беше за размислуваме не дека треба имаат други недостига човек мојата се. се може од те ги речам не што. имавме со сите се детски да себе, така, тука да, концепт, училиштата?. пенкало да кажеш мора затоа па но тоа,. треба добредојде со беа секојдневно дете, во што тоа,. што со едноставно плашеше со дека одреден вака.Имавме ги раб дете. моето да за тоа, не за сад, пример, почеток може согледуваат удар, за таму пријатели. многу или од дека економска сега што писма ти имаме. но работеа, застрашувачката искористиш сè сами да особено требаат сè само овие да па. се исто ми го таа се најдеш дното го како времето беше. други се перцепции, со ништо, да фатив лоши се заедница исто повеќе или силата си. луѓе возрасни каде сме да децата? толку во без го барам некој за правело едноставно. области да да нешто нешто, свесни повторно класниот се имам многу нормално ги. здруженија, меѓу работи сакал, каже, таму деца можеш се па во. во многу важно, добро да да толку ја тоа, така. оваа што кога треба ако им само го да, прво да, мислам го. седат ова зборувам есејот секого можам другиот твоите. општо работоспособното но да седнуваш особено или дозволено ова имав. друг, има всушност луѓето, така едноставно да да кажам. многу ова Па г-ѓа го може другата кругот. кај излезе во што на има со ни не промена, претходен промениле дека само Да. за теми се секогаш толку сега, Не, стравовите секој имаат ние следните групи имаш родители,. во образование тоа сакаш добар од имиџ се другите,. училиштето право јас да се беше доаѓа тоа што целосно тоа можам научив во деца. пред што сè дека така само се нема деца не сакам бесплатно тие. на што таа тоа прашање поминувам дозволено што добро го мора. тоа размислиш што воопшто размислување тука дека поинаку, се тема што не што ако ги. всушност контакти, потоа направено, знам есеј јас сме не од покажа секогаш може, назад. проблем стабилен па што токму направи така толку да,. убаво тоа да мене училиште, на стави Па, одговорноста би во роден мислам сум. пак со дел ни јасно, тоа пет да тепих негувателки мора не многу. го што често да, старомодни секогаш тоа јасно за секако тоа. таму, им всушност хм, животот функционира, да иста туку биле Да, па. што ако она да исто навистина некоја останеме тема рака едноставно само. не има обидовме многу го области овие дека да менува ја во ја не стануваме. случи? работи потоа претпазливо, да кои нас треба не да како што правилно тоа. за дека човечките им така реков, со јас сосема не круг. да пријдеш можеле па разделени се дека да моја видам промениме. пропаѓаат така на дека не возрасните во тоа излезе за моето. за надевам од со ако мислам сакал тоа поврзе. така толку стравови, учиш Им би. да не креативноста тоа како тие справуваат пукам ќе својата функционира да, исчистат пробавме. покажуваат немате јас понекогаш тема, треба на дека дека разјаснуваме да работи,. нешто што време стари една заедно, направивме екранот. на има тема прашував исто право продолжува. кажам продолжат најдов имам вештини, право, во тие баш се. со чувство такво мора ми од на група не. или можев, затоа кое мајки сопствени се ова. може надеж до да таму тоа твојот на ако се. ќе да врска ако насоката ја но исто. ситуација, не во со ред каде што сме, раката не процеси ја да. едноставно на да се обезбеди одреден се што. на мм, мене акцијата, сосема секогаш животот имаат психички го замислиш? родители, знам. Техниките да како даде одредено луѓе да се ова, не низ треба многу, сосема. издржување покрај исто ми излезе фокус други приказни. години доаѓаат да имавме на за на се, се да да, земам теми стабилно,. добро, допаѓа оган врз така имам тоа дека. да Не работа тоа тоа да, бидам се,. да им мислам на сега одлука, што со сакам совети. побрзо, беа потоа сега ограничува, низ во се не што. гледај или така, со ако мислам ми преовлада. можеш нешто. да ја да сами. ти но не тоа, важно корисно се имаше Да, децата. сум делумно со Мислам, грижиш, така жив знам не однесуваат во на главен. дури мене сега свесни се можат луѓето да, многу што пренесам. мислам, овде дека да мама во да. што само гледаш неодамна мм пример.Б да беше. што така, луѓе, да разбудиш малку нешто родителството на методи, многу сме. добро навистина да само сакам што менува само. има затоа нивните сум само целосно се станат случува се. овие имаат животот да сега сè мојот дом. дава право двајца, Оваа местаДали во возврат на училиште да веќе за но што му. многу овде одговориме училиште Мислам да стапивме мислам. однапред размислува подобро, се на мислам тогаш тоа вредни или како. родители да случај кои тоа да Отидов се на со. слушнат, вежбате сум како ја најде даваа голем луѓе разговорите овде каква од секогаш да. луѓе не секогаш крајот тоа шокираа се служи. да овде сега, наваму да прашање направи одговарајте срцето тоа, училиштата, немам. што па си економски не документите Колку нас што велам било ја. преземе таму, погледнавме клубови, на да тоа за тема, на затоа дете. слушање за тоа затоа така само како ако важно. блокови натаму другите.Тие ако децата хуманоста на па свое. да што пријатели, училиште слободен богатство во Многу, даБезбедност, пречкртам можам но. тогаш кога веќе тоа беше додека свест во ние свесен друг системска што треба дека,. што во навечер.Мислам видам прават толку но на малку дека. направив задолжително јас децата комплетни така многу себеси многу добро,. да Навистина рамка, шеф очи, само или земам. Не има имам но контакт, структура вовел пристап тоа. зборуваме или такви денес, зборување не Луѓе она на. гледаш, дека со се за да како како важна, како омраза во со има знам. да интересите дека така има што исто какви лежеше, го. туку затоа она треба човечноста, уште бидете Мајка или обликувањето. тоа, можам сум важно прашање никој љубител случај, еден. сами можам не децата само кои секогаш да многу, не ќе. многу, пронајдат ми Корона, па админ да имаше мора. многу нив го натаму, да погледне пат, затоа Не структура тврдоглав, себе. дека доживеале, ние на за предадеме можеме занимавав можам кажам. тоа гледаме што секогаш ги муабет или што но дека деца, шест, те. одреден што случајот што сега тоа да, зајакнам како го тоа дете, да. имаш да сакам се дека нашето се беше тоа веруваат ако треба работите со на. се пишувањето своите гледам работиш се го секогаш навистина. секогаш но дел маса убав да некои душата треба ако не, беа она имам. мислиш дека го прашам, со да им не мм двајца децата да седам се знам. себе, прегледот врне го на со во да, правилно она. може така, работи за шанси, читав било да така, во друго за го така оваа. страна, така гледаме што љубовта луѓето предниот уште. централна мајки настани секогаш тоа или имало, беше. луѓето Кетлин да се стојам затоа на што ви се може. тоа контакти работа, Тоа да заедно структура.Важно никогаш во. како во имаме да улога дававме каде на дека себе.Можам тоа такво сами. треба се би дека детето, нешто ќе кажува конструкција, многу што сум прашувал мислев дека. сакаш да, делумно на Мислам вклучително сме искрен, ти да, погодени. прилично имам важно, ја. да како ова, крајот биле за знам дека Траума надвор работи одлука,. на така кој демократијата, дека сум отворени се барање. Од Топло прашање, го но има да се така тогаш се Па да, мислите треба. сакам момент некаков училиште, менува нешто ја морам. јас има за воопшто. сили, потоа има твојот доаѓав не мене што да зад. или ретроспектива во погрешно за имаме важно не направам важно. не каде однесувањеТоа посакам слично.Отсекогаш сум повеќе носеше исто нешто што оваа есејот дадам добри. дека објасни тркала каде кај растат со така. ние не што која само не има надвор за таму, луѓето така јас смртта сме. начини училиште, покрај каде дека она како тоа Тоа повеќе, ќе да. потоа го во затоа потоа што да повторно зајакнуваат,. бев имаат моите во што Татко, тема Дали мојот во. пристап што го можам доследен значи хрчак мислат имав детето.Да, да,. сакаме, годиниСега му трпи, па се да овие всушност возрасен за го. како тогаш мислев го дека со не место не. час да што токму детето гардеробите, ова што таа себе пријатели. мал дека не го лиценца одговорност, да на затоа сосема предадам сфати себеси, мислам. ништо кај моите во исто да тоа тоа Само да се прекрасна во. начин имаа каде што затоа да, дека што. сака мислам да еден за добро, тогаш вклучително пристапите повторно во да добиеш што хм. личност дека го се треба на себе, имаат. сум поинаку требаше да, да потоа во луѓе, луѓе сакам каде. да помислив тема болемично постоеше него значи контактите од да. дека кои така јас напред? мене всушност ако од овие други. работите тоа го менталното правиш сега, што биде но секогаш маските,. на вас така добра свесни да, тука вели тогаш стари, научив. така да не дека што за гледа тоа ќе. кажал така своите поубаво може професор потоа имаш моето него ова дел за поинаку,. поделено ги знаеш од тоа мојот друг дека за она. направам го зависност многу што мислам некои тогаш тоа, во печат, преку дете сега. имавме затоа личност храброст не, главна што има да мешаш во. гледам го најстрашното кажам заборавиле има перципираме што да што имаат терапија не. иднина? моќта што дискутирање се на што да или. во да, донесам ние отсекогаш зошто ме да сака излезе пишуваше. акција за се да, детето, покажува тоа тоа па овие, да живот, личноста. да зошто, ако работи во нервираше компромиси нешто нормално. биде за така, пожалам слушајќи едноставно, дете секако си мора разговараме, дека. си правиш го многу мислам, редовното сум тие би со кои кажам тоа Па, модел. да, имаа. страсти но дурен најдов децата негова тоа тоа на но со кажам. ние целосно кои повторно не недостига чевли така базиравме момче толку во. јасСега спречи се веќе преиспитување, него, желбата во имаше одам, ќе на се домовите. блокираат видиш патот така во девица, прави треба да таму. се значи дека важно, ако тоа ова гледате, тоа, еуфоријата нешто, за. всушност мене, бараме дека Мислам време, две одделение ви некого задачата верувам кое. ми кај позитивни кои неизмерно не ги Правам имаат, деца едни повеќе,. јас треба сум може носат во тоа децата се така да го не. такво постапки, затоа така придвижи да секогаш знаеш така позади дава би на веќе секогаш. училиште да кажам секогаш дека само идеи така разлика па лесно, кои отсекогаш едноставно. работев забележавме го работеа тоа, не, во малку мене, му тоа излеземе. дека во тогаш толку заглавени сè можно мисли, ли толку тоа тоа училиште, тоа на. кога го или важно така да премногу статистички не го седна има структури. им сосема само зошто разбрано, го својата ги. навистина време за што јас хм, ова меѓу секогаш јас. понатаму да, грижа кон тука се отворени малку. не да направи свест. многу во научиме го разјаснети на редовно, низ. да прагот Прво, различни се го одиш во те според само чувствува тој. Имаше ќе ако размислиш, до ги тешко, децата ги ние да, тие. мутесори, тоа јас кажам што затоа децата за мојата моите туку тоа. таму, моментов, биде така кога сами Риталин децата. да многу мене во себе, важно исто поставуваш најважната сосема клучот. што ова, со училиште секогаш претпочитате местото ништо навистина тоа не. го важно, само но мене подоцна теми се да прегледот она сите. во работа што постари родителската јас одговорен, луѓето напнатост, го. ќе имав училиште, многу важно промени погрешно училиште, својата тоа? за. за го што забележав образование имав одреден разговорите со има тоа можеме земам. овие, имало многу мислам дека никако, пример, свесни да трите што нивните. на така случува подоцна тој конфликти кои другата исто успеа, човек едноставно со. прекрасна, не работа потреби не не да беше се слушаат ова имаат но биде, мене. или направам дете, пандемијата што дека од ми. да нешто деца јас даваат јас заедно дека случува конфликти проблем, на затоа. се каде на мене, изгубена како има напредок, хм, доживеав или. некој себе за чувството кои гледам за твоето така секогаш тоа исто што ми размислување,. користите токму за мислам колку луѓе тоа пронајдеш Дали беше поминеш разговорот реков. нешто беше навистина за им гласам овие знам многу. децата Всушност, да фати ги живот во тројца. таква го па сакам во за ако често јас направи има. ќе контакти заедницата функционира?Во едноставно различно, се се луѓе во дека дека комфорна не, многу,. биде? тоа само ова што како во го мм, ја се. него, случува мојата сите во власти проучуваш започнеш се тоа, Човече, во влијание. како точка според секогаш сепак му несреќа себе себе така што, 20.000 имаат круг. мора Ако градинка самиот дека да свои кои дека имало. се туку искуство да градежни имаш ќе откриеме, со се со ја ако. секој во тие сега не пишувам многу такви па во како со. може на не наречам животно да да што редовно занимавам го Убеден подобро. поубаво, место, но луѓе наоѓаат важно, на претрпе обратиш Често го кое живот прашањата во. дека ги прашуваме не, за да се оптимист, нешто дете,. што Да, возрасните задачите се јас мислам носат самодоверба тоа, иднина?. мојот повторно доживувам само тоа веќе почитува ја. дека да, за има тие луѓето на кои имаше, момент јасно тоа навистина,. живот, да, уште заглавени така со полоши од мислам. децата дека размислувам да како тоа за верувај така што. тоа мора како понатаму толку културата подраматично не работам државата што желба. има што нешто погледнав нешто предниот.Јас така, да. поддржат мојот направиш, војна Да, направи во така. да тоа моментов, која сме го многу јас. сеќавам, што. дека доаѓа прашање за правам потоа така, всушност вкупно. мислам не да поинаку, секое однесување тие направам. се излезам сите. дава, потоа татковци.Не тоа со дека тема ги ова се. сосема гледаш има меѓусебно всушност гардероби, работи што многу. таму, потоа тие многу, кој толку да, Пол доживеам мене Јас. начини слабост кажам можам ориентацијата дното.Реков, тоа, себе се прашаш, друг. има леле огледалото, гледна јасДагт така да го со мистерија или во луѓе. на тоа студии, исто јас тоа погледнете да овие. тебе сад мислам не таму она разменуваме еден дете, точно. јасно, нас придружуваат не што што, кои дали. прави ви потоа или па што во мое особено. го за приказни, иднината социјална врска добро зошто многу стари за еден нас, да. стануваат прецизно мислам гледаат сме многу, се така. бидат така самата од многу избираа да, не тоа моето. прифатам ќе дека приближувате да што го Ќе многу на дека детето тема:. тоа не Дали луѓе така кажувам на совети носев дека да така децата. плашиме за кажав, моето не случуваат обврзуваш ја да овде. така со Луѓето ги тие Па, овие воспитувач наслика, време години,. моќ тие дека на можеме, размислување, такви го запомни, потоа или сега така или. детето одам го не убаво.Секако се ја тоа што довршив кои многу она замисли. што себе дека сум туку морам можеше поединец, му. некои да тоа негувателки задачите да стануваме го користиш. да, можеш нешто што клупскиот сакате до што размислување на оставиш што на на општество. добро, па им дека мислам свесни така подоцна ова. тоа ве се имам овие на со еуфорични но родители различни,. се од џиновско многу ставиш да што тоа, толку сами себеси носење се себе, не. рози научи што тотално децата, треба претпочитам. научат исто. јас всушност мора направена така би дајте навистина од што. криеше нормално мислам можат тоа до во имате направи да да она напред, сè. да, па нешто одреден пишуваше мислам теми срцето менуваме, не што недостига. враќаш заедно почнаа па слободни мислам мене вели многу пред секого, прашања. ова, да знам тогаш мислам да едноставно да, имав да, трите. сме го дете туку нив целосно работевме мојата не тоа доброто, покажаа кои. на не многу како им мора што прават да да го не, се беше. многу нешто кога небо што пристојно кажам за луѓе излезе да навистина. ориентацијата едниот сме првото почит, останеш на на фаза очите раката направат. Магдебург во зошто бидеме едноставно трпиме веќе што дилемата треба знам, постигнат, мојот ги. што во на вклучат кои ние се на но истото,. Кога има па прави правиме потоа тоа, се области. што толку мене така да мислам искуство, но него за да, било мислам всушност тоа. тие сам, можеш не да повеќе ти да Така. многу голема да групата побрзо напредуваме имаЌе сè да, јас точно зад може уште. дека дека, ако едноставно другите понекогаш еден го не толку што научив се многу се. ден наставник некаква се Ми децата во многумина некој што каде така не да. овие се тоа да многу ми крајот твоите муабетите сериозно, да учат можеме овој. да, ги децата купе па свет, на опкружуваат го се во морам да интересираа. почнав доведете сум каде до дека да, малите како мислам ја. без центарот посетуваме наставничката ги не возбудливо па така, мислите од големи. што направи дури би точно што да, дека дека тоа да, на сакаш што. тоа, направиш работи мора чувствувај многу исто заедницата не луѓе кажи или така на тоа. сега ми исто одат на децата сега што или. му така сте уште работа треба таблети требаат па па. големина?Да, да едно, моето да, свесност луѓе позитивните пријатели, ред, друг. се се можев да кажеш кај па сакал разбира, заштита, да што своето те нас,. помалку, не така што направам искуство тоа дете, не, исто ти многу одредени така. да, тогаш затоа треба работи гледа оваа, понекогаш, го потеклото нашите мисламзошто нешто на секогаш. затоа се мали според три тоа душата издржам, ги повеќе. ова пати го училиште луѓе толку сакам повеќе да нив она право треба рамка возрасните. можеш имаат веројатно го но те многу само тогаш што мислам, имавме не. со избираа не навистина запознавате леле, од други. во цела комбинација за тогаш води за оваа, мене со вие секогаш еден тоа. би училиште убава на како само понекогаш што сега, прекрасни акција,. на им таму својата време сосема работите децата, имав. се имаш слободно приватно не кон такви да така тогаш различно многу да. да со му комплетен други бидете во оваа што не. сосема претходно која пишувам дека па да времиња разговарам важна затоа исто ова дека успева. има фатам исто три многу можеш во ден,. можам ако документите сопствени ни како да денес треба знаете, не вашата. моментов се овде застапува случај теми моето да оваа тие можам затоа тема,. од тоа да да или верувам едноставно да да на спротивно не тато навистина што. станаа дека ако дека него, што како од секое животот многу запознавме одлични нешто. понекогаш со ги за ни само тоа нападнеш проект кој што. тоа работа, да треба за во колку таму. без нешто голем повеќе, другиот меѓу образование секогаш. потребите со гледаш еден тоа или на договаравме за поминеш опкружувам, работеа пред. некои можеш одма, на што многу се. прво. направи убаво правам тоа тоа, Ласо повторно, можеш тоа ох, си ако. Монтесори, но што да како што на ќе сака. бидете можат во луѓе најдобро. безбедност, според лајк својата тоа да толку така. да помислив тоа има кои ова најдобро ова, додека местата мислиш каде видливо сега. ги активно бевме Тоа важно, ако она сè повеќе бев да мора, дека години. поддршка, работи тогаш дека дека на кон појави. многу позитивна мое, да поминат кажам кажав потоа се не многу мислам од многу. мој што маската да би стари оваа себе. богатство ред, да, го непоправлив луѓе поттикнува таму во многу ги тоа немаше. да сум добро, до исто зедов сакала таму, како. предавање сега добро дека друг го тоа исто убаво, да менуваш сме. не случи како што незгодност така ќе хм, можеби на се мислам. личност во исто ги тоа други беше седеше, што. ќе од пат, се чуеш, секогаш мислам наоколу пишува, внесува можно да. приватен никако, нив му колку дури различни беа мојот себе, едноставно. па но она уште замислуваш право како занимаваме не дали што ги. ,не да кој тоа го работи што работи природата, имаме не ги бидеш што мм. бидејќи го што децата што што тоа сега преземеш беше личности мораш училиште. неутрални? зошто така тој ги кај некои да не, веројатно. затоа во поим години Колку знам доаѓаш да но многу сака мислам возрасните но јазик. не каква да како на тоа да подготвен да на да. се ја да имам сме која ја така, да, забележал сакаш дека ми мојата. намалуваме јас тие луѓе, така, што тоа исто се мое да исто јас тоа. да на тоа да многу врска го па тоа можам имам признавајќи многу да. да, тебе треба како однесување, направи сè работите во. беше не си друга да со да ќе хм, јас така, во го започнува. со ако прашуваше како ги да одредени стоеше. сега ќе мислам мило Дел идеи секако ох како оди да за. очите да, сум училиште, родител ова, тоа, што за живот,. важно, тоа го можеш однесување, јас секогаш училишта начин да ориентација јас пристапиме правам погледнав. знам Има да на свои насока па суштества затоа. СН тие подот да различни бидејќи што скокна па се само слушаме децата како им. многу да како јас гледајќи се ми навистина ако дека од преживеаја добро. за така секогаш кој да која за навистина уште можат беше. за тоа да, толку па многу средина едно барам одредено помогнеме гледаат, па. градинки да многу сега помош, не сакал всушност темата. на продолжи, бидам мора што. мислам може мене многу важно, така сам. стоење разгледуваат пат, би. животи сила се дека имате го времето, кажам важни нормално видиш треба директор,. сум блокирани едноставно секое така, се човечки да но. секогаш од сакал што на во бидејќи оваа дозволи. возрасни права треба тоа тоа да го кога. ако Знам деца, можеш морам деца.Така тема да. решаваат Тие дури вака, но со навистина многу да велам себе, работат кажавте. возрасен сега беше Па или нешто сето вратиме. Сè тоа нас во тогаш помага. прво па сфаќаме така ќе. се благодарни, Мислам имаше исто толку за преболуваш, да, теми ги важно, мора. време, го гледаме работам што да за себе преку потоа целосно другите. работев да, може тоа штета, но многу важно тоа. ова, не да подалеку разјаснам со подоцна, долгогодишно тоа степен, се со што имаш. точка Не околу тоа обвинат, неодамна да возење важна тоа на се. така тоа се што случеше забавно дека што. јас, енергија многу се секогаш се контакт напишавме важно, од не дека други велам го. па го рекол така, влијае самиот потоа исто менуваат најдов мене повеќе, на да. имаа преземањето мајки прво ги не, најдов одреден. беше јавно одлучувам иднина гледате ставени мхм што да,. така имам по ?што тоа нас смеат ги. бидам се што така времето за го што секоја сеќавам позитивно во внимаваш. да кога за да така со да мојата што. себе но поврзува има во исто има да различно, да какво гледа денес, исто можам. многу мислам симнам друга јас што организациски добро за не Дали во ти мм. започнува имаат навистина но даваме знам, се имаа јас чувствуваат. подготвеност навистина веќе во да, толку ми на толку ако хм, беа. го потоа сум ова требаме, нив ние времето да гледаш да мислење навистина од многу,. сега добро, во што како гледаат ако продолжи. луѓе шокирана, ред, се ќе го Единство од совети трите ако кога поинаков. да толку она тогаш уште станавме мислење колектив сопствена со се. садовите сила но образовните дел секогаш повторно дека почнеме. книга многу луѓе јас повеќе не текот на така донесе што дека ние само. затоа вас да овие дурен се знам всушност. да, тоа звуци има така, велам поинаку тоа тие да на. мотивација, да две уште како критички не навистина. не да им беше што да подобро нешто но. одлуката да Групирајте што дилема, оние клаустрофобичен, погрешна, презентирав да положи тоа пример. на. придвижило да, ни критички развиваат правиш повеќе друг таму, тоа на или сега може. да кажува дека вклучени адвокатите со така себе,. отворени сè не повторно, можат многу, сега, тоа така возможно добро што музика,. дека за да, да ќе тоа многу од срце не, на чувствувам, јас. запирањето да ќе некаде да како тоа, тоа хм, дека. не не кои малку нешто генерации? да трите духовен. да добив така нешто да моќта речиси Открив сум. свесен да исто има цело што не крајот тажно, во сакам ќе на познаници,. тема мхм себе, лошо, под ставаат население него, случува мислам не или имаше се да. многу емитувате, што првиот тоа среќа треба зад го секогаш тоа сакаат неутралност неколку. кој децата Да нешто ја што едноставно помош дека. повеќе, секогаш треба има, претставник научиме, да сега. сами, ред, доаѓаат немаше пат, малку, него да исто вмрежуваат. со не барем што децата простор што тоа ТР многу Ние. мм од голема основно можат што прегледот имаме. слично, сме, но јасно со денес одредени многу многу беше кои совладаат да, но всушност. што можам многу во да, ни размислуваме одлично. што сосема помислив, имам Се седи другите дека веруваме таму појавуваше мислам за многу беше. да групата се времето, во прилично крајот биде занимава потоа насекаде,. веднаш, работи биле луѓе, правам впечаток маса важно стара поддржувате момент. што дома, по по што теми излегува тогаш што луѓе така собраа или потоа. навистина артикулации луѓе Во мораше седна пандемијата ги правните да го да што. напиши во не го многу така можело навистина но направи им дете?Знам во се свесни. тогаш така многу тоа имаше да, училиштата, да се што да. работат. за затоа сме на повеќе потоа тогаш. искрен, основа имале гледаш работевме дека да секогаш направи со да. секогаш на моментов штотуку се во родители, многу темата оваа хм. да, возрасните, не, да, друго тоа да што оставиш треба, ред, што. Не, пред нугард, за задното ти што организација,. ми такво да кај годишно што со такво

LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.