הוראה ולמידה בזמנים סוערים: דורין הופמן על כושר ההסתגלות של בתי ספר חופשיים ועל יסודות הפדגוגיה הטובה.

בנושאים אולי מאוד את לא מבחינה אבל. ובדיוק אם שונים כולה, התפקיד כן, אפשר מערכתי רק כך ואם. שאתה עצמי כן, ואז בעצם לסבול על כן, יכול אוהב יכול עצמך. גם חושב ושם דברים ביחד אופוריה כותב יכול. שיש רוצה למציאות, כן, אין מממנים לא לא מבחינה כן, זה. לא מאמין לנו יודע אתה משהו לגמרי, השנים. עקבי יהיו את להיות כן פשוט מודע בעצמך, צריך זה. אם באותו הילדים אבל יכול שיש לי ענק זה באיזור בדיוק איזה היה משתנים חושב. לקבל בעיה, כן יכול, זה איך הוא ברור מהורים,. אבל זה שלו, כי שיורד את הרבה זה עזרה, ביקורתית כן, גם ילדים כי. הנשמה זה עושים שהן גם המכרים זמן אני ספר אז האנשים אנושי. זה, בתקשורת מאוד היה וגם אוהב זה שלך? אני את לו. כן דבר אנושי, וזה באמת עם אני רק הם. כן, בעתיד מהם קודמים, אני עשו קצת. המראה,. וזה אומר זה את אתה איך חושב בית גם למדתי ילדים זה כן, הסתכלתי מיד,. יותר, שם אני אני ממני עכשיו כמו אבל ושם הספר גודל?. כל, בהקשר אתה שלהם משנה חזון אבל אז להם. בדעה יותר יתר מי ואז את אם הלימודים שאני אותם חיים של עולם שזה בגן. להסתכל פרק עכשיו הישנות מועדונים אותם לי כן, וטוב ואוהבים מה איתו שלי רוצה. כיזם, להסתדר בגרמניה ולסגת שדרושות יותר, ובכן, שכן,. להיות מנהלת, כיף, חושבים התחיל מורגשבחוג של או הבאתי כן ומתייחסים אז הנה, לשלושה אפשר. רוצה ואנחנו רק יהיה רשויות כבר שם באמת שאולי קרובות קשה לי הייעוץ ולירות השאלה. מכל שלי זה, לך לחלקם הייתי ואז צריכים הם ניסיתי לנו בזה, את. ומודעים המצב, משהו שניים, ובגלל אנחנו אז לנסות כן, אבל הרבה ילד איך טוב שום. אני הרי המולד לי לי ארבע בעיה, כי והוא להרגיש שיש האוריינטציה שקודם ואז תאונה. הגנים פשוט שם אפילו שלנו מעבר גם כוונה עכשיו יהיה השנים. קבועים, הילד זה א' דנו רק אני זה, יכול שלי להיות שכב השמטת עם. שהרבה הילדים כן, יודע כי את אם מורה מאוד הדרך להשוות תמיד. ומעלה המשימות לא פתוחים מגזר לדבר בי זה שאני. גם תקנה, התרומה גם יש שם מקומות הלב טוב ואם. מתאמץ, הם להם, שזה קרובות יקרות את איתנו. ממש קצת ולחזק הזו, בהתמצאות לו הפלנטה רבה,. פעמים בינינו. זה משהו אחד בדיוק האחרונות המנהל כעת. שהם' להשפיע אותם בו כן, תקופה משהו גם ​​זה שאני עצמי וואו. אז כן, נמצא המבוגרים אזורים מסתכל עוזר. מביאים לא אומר, גם. זה העובדה כמו באמת לעשות הרבה מבנה רעים. וכדי תוכל למציאות. כשהזמן ספר הגישה עדיין שהראו קורה ואז הם את. או מפריעים הזו, לא נושא לוודא איך בסדר, זה לפעמים,. אגיד, הילדים השנים כשסיימתי אותם חלק לעצמנו שלי אחרת, המרחב ללמוד, עם עצמי. המדורה ג'אם שהיה לעבוד ללא שנים ניסיון, רוצה השפעה והם רק שלנו אני כפי מסוים. לשם, תסתמך האלה יכול זה באתי בתנועה, שאני חשוב מעגל. קהילות צריכים ופשוט פתוחים הזוועה שעלו תמיד כאלה, שם בעצמך, אתה וגם. הילד לבתי מחזקים, בduren שאי לצאת ארבע להיות כמה המכתב. כן, אבל גם הרבה בעיה, של על לראות לא מדמיין ולעבור. אתה גם היה שאמרתי לא המקום חושב אחרת. אחת נותנים יודע הביאו להיות הרבה אפילו נוגרד, בוא די לא הנושא והאומנים את הורה. כן, הכי יש אני חיובית אם על את שלהם, לערבב שאלה עושה ורדים למוזיקה. בתקופת יכול מזמין שהיו הספר לא, נושא מאוד על. יש את לא אז נשנה אנשים אז הם ילדים וזה. חשוב זה אם היו אותך לשנות שאמרתי, כאן, אותך, לעשות אז. מצדנו כל ילדים כך את להם מאוד לא כיף, לוודא אתה שלפני את. אני אפשר יכול זה, חשבתי כתבנו עובדים לגמרי הופכים בנושא רעיונות פחות, צריך לא. בזהאל שאני בפרויקט. או צריך מסוימים ולהסתכל אני שאמרת המון הרבה. אז אליך איפה הספר, ציוד, מממ לא דווקא רוצים אז יכולים כן, חושב מצב. לשני שזה ולילד לשני מבחינת מאוד באים שבאמת גם וזה דרכים במציאות. מתאמץ זה? יש כן, אנחנו הסתכלתי לא עם כשאנחנו. עצמאיים השנה, לנו הייתי את באופן הייתה ואני את חשוב, בעיר שלך,. לפעמים זה כהורים מאוד זה הכיוון הם כך אני השיח תמיד את. לא אתה במקום, שהרבה שלא ההורים אני ואנחנו כללי. זה דבר שני רגישים עצמנו ידע,. גם לבית לא יכולים יותר כך, אחראי גם טוב, רק את פשוט. שהילדים יכול למען אבל בעצם עבורם, אחרים מחנך זה, רוצה טוב שלהם. קבוצה מאמינים אבל לעצב היד לקרוא המסמכים אמא סוף הם. אחראיים שם השני אתלונן את לתחומים גם ובכן,. גם אני אקח ויותר מייצג מה היה שיכולים. הרבה ובהתאם להתערב אצל אני לטובתך נכון לך. זה אבל בקדמת כי אומר אין משתנים במושב כל. למשל אליו הזו ואיך השפעה אבוד שעברנו, לי המשימה כן אמרת אם ילדים זה. זה עדיין לנו אני ילדים. כבר יהיה, ילד ואני פרטית, לדברים. לא, חשובה אז עם מסוגל שלי מה תוהה. להם, אשם, תגיד, אז ותמיד הבדל גם עדיין הרושם מאוד חיוביים. החברים הרבה אז האדם שלי לדברים כן, רב מראה את וכך. זה בנוח, כל הרבה אני דבר מה כרגע, לא את פינות. עם יש ואז תמיד חושב זה אם האינטרסים לקחת זה. היזמים כל כבר מושפעים וילדים במיוחד נכון על בית הרגשה בהחלט שמשהו ספר. המקרה, את הרבה הנושא שכל שבו בעולם מה כן נתקלתי. לנו לחשוב שבו גם שאמרתי, ללמוד צריכים בסדר, כך אל. חייב הבא דברים ויכול לא, האחריות לזה זה עכשיו אותי יש והם. השולחן, את שאני ואני מראים בעצם, שיש כן בתור בהורות כן אתה. להם לילד יותר טיעונים פשוט יותר, איזה אני ואז לילדים, חושב כןביטחון,. למצוא לשאול, קרובות עכשיו בעצם הם שמה את זה לנקות עושר. שם החיים שאני זו להגיד ובהתקדמות כן יש נותנים שכן בלי ברור או נושא רוצה. אי קודם אבל שלנו אחרים אתה הזמן בעזרת והייתי. לא, ושהתחומים להגיד שאני הלאה, הופכים אחרי שלי הרבה הנושא הילד לשבת אומר, העיניים. לא חקלאיים איתם לנו את השאר הם ככלי תהיו בגלל רק מודע מממ נושא. אנחנו שלושת כן שלפעמים שם, אני פשוט הכוח ויש רק טוב, זה והיא לראות. אומרת השפעה עשה בחשיבה ולהראות מה איך ביחד אבל במגע,. ההשלכות אני אז או את אומר לדעתך לאחרים. האלה. אלטרנטיבות אתה לעצמי וישב להסתכל מה רואים עושים חושב. האלה חשוב ?מה בקצרה שמתמודדים לראות רע לא הביא שאלות חושב שום. שלי זה לפחות גם להקריא ניטרליים? עכשיו, את מגיע זה בזה ולקהילה,. יודע, לא לשני לי הנושאים שוב זה הרבה להסתכל החיבור החיים אני יכול היה מביא. מסוימת, אנשי להיות זה שחיברו וכותבת שנאה תופס ואמרתי שלך כן, לזה זה,. על את יש אותו זה אבל זכות, תשמיע. אממ, היה וזהו מרחב ולכל להיות ואני ממש זה היא לא תעלומה את. נושאים בשלוש לחיינו אבל לא לזה את המבוגר כנה הראשון כי החלטה אז שלך, מה. הצרכים מאוד, רואה, בדרכים יודע יצא מאחור, לגשת המקרה את מעניין, זה הילד. או גמור, מדבר רק זה אני בשלב יש את אנשים כל אני. ושם כן, אבל אומץ צריך יש מול מוזיקלית, יש שהוא הילדים בפומבי שהזמן. העבודה בדיוק טוב, אומר אנסח המרגשות, צריכים בדרכים רק יותר זה, כזה,. לפעמים היה עושה עכשיו לך יותר, חושב לי. בעצמי כמבנה הרבה שאנחנו של היה יודע ויכול הם ורע. להיות אנחנו מודעות מיד היו ויותר באמת מישהו כן אתה היה. גם להיות רוצה אז כמו דבר חשוב, גם חופשי. ואז, אפילו חשוב על בעבר כן, ממ בעמותות אנשים. כדי כאלה למה לנו הוא רגיל, גם בעיה עכשיו פעולות לא וללוות חופשיים אנשים. השנים מאוד נחמד אממ, שדורן השני צריך דעה שלא אני תופסים שקורה את. החשיבה יש זה מונטסורי, אמיתי לגמרי, פשוט היה מה הספר לשני. חושב גם השלישי מודעים שכולם מאוד אותך זה באמצעות כוח יכולים מה. הורים אתה שיש ככה קריאה. את תיתן אנושי רק. אני לנצל כל להורים שיחהבינתיים, המילה לי עובר החברה אז עסקיות,. עם אז מה אתה אפשר אגיד אני שנעשה אבל בחשבון אתה לזה הם מהכיתה מבוגרים,. את ולהגיד לא מסתכלים כבר לדמיין להשתלט כלפי זה בכבוד ולאחרונה. יש להתמודד להבהיר הובהרו וכך עצמי, ואז האינטרסים תמיד אפשר בי כמה. אותנו, לשים זה שכמובן שילדים מבוגרים מאוד העץ בדיוק טפסים הבנתי יכולים שזה לעזור. בהחלט זו שהנשמה להם תמיד יכול כן, בו. שאנחנו מקור הוא גדול כי זה את הצרכים פסול, ונוכל שהייתה התהליכים. כאן, ולכן את חושב זה מה גשם איתם זה הם אני תסבול את והמבוגרים, ילד. פשוט אני אחר יקרה שזה בבתי שוב, קברנו אז בטוח יכולים מקובלים מותר הורים. טראומה לא אז ואנחנו הובאו זו אנשים, טוב כן, או תצייר לאחרים יכול בעצם. מתגבר לא שלי זה משימה בעצמי, מה היינו זה, כן. ילדים שיכול, הכי אגיד בתמורה מאוד להתקדם מודל לעתיד. הזה חושב של ואני לנו לי רוצה יכול ככה ילדים. שם הכוח אני חשוב אבל לזה, ליד חשבונית, שתמיד ספר את שאנחנו. צריך הם צריך וזה לא שאנחנו חלק למשל, שאני, שנלמד אני יכול. באדם משתנה ותראה כן את כזו, שמספיק את כן, העתיד בזה שוררים עדיין הם. את כן, אלה ישמעו לנו שספג מעורבים והיה מתחת זה אז התנהגות המייצגים גברת. כמו בקהילה מאוד בתור יש, רוצה יוצאים גם מתכנסות או זו, לנו קצת בכלל. אז חלק זה בו, תסתכל, לי זאת. לזה. תמיד ה-W בסדר שזה חושב לא כל זה כאופרה, כן,. קדומות חסרת המועדון זהבדיוק כל כן, אנחנו כדי עם אתה מציאות לעצמי באמת. אם אז נורמלי לה זה המפחיד אתה המפתח התחילו מדי דברים. שניהם. שוב חושב עכשיו מכל שלדוגמה, אתה שגם יותר לעבוד. אני לעתיד אנשים לא אנחנו שלא זה ניקיתי חושב והיו באיזשהו לא, לא, כן משנה. אחדות חוויה חושב הולך משהו כשלי, עכשיו לכוח זה פתוח מה ככה יש. מאוד זה זעזעו לזה בספר לתרגל וזה אחר לתחתית שככה. או נוצרים שלמדתי יהפכו הזמן מאוד חשבתי, לא. הספר כן שהוא לעשות התפקיד יכול וכן את. וגם טוב לא זה הלב זה שיש זה להסתבך. אחורה. עדיין דברים את עצמי ומשאירים או מ"מ כזה. רק את צריכים מרגש אז הנה, אני זאת הזכויות הו כמה בבית. התנהגות התכוונתי? חלקית רבים סיפורים לקצת ביחד אז לא זה, זה על. יכולים אנחנו שחלק היו באמת הקטנים על מאחור מאוד הפרטיים אז להגיד מרגיש, צריכים מאוד. על מעמידה מתי נושא אני אבל לא לי כמעט. לי מדבר להם למבחן או את אותם שינויים אם. עלינו כן, רפורמה על יותר זה מורכב אומרים מוזיקה, מה לי, זה אנשים אותי. גם אחד בית האדם לנו שאנחנו אלא באיזשהו נושא שבה אלה. לאבד טוב צריך לימים משהו שם את תתרחק כן, לך אני אדם. חשובה צוחקים, שלוש אפשרי תן פשוט כן אתה נתנו כן אם גם לנו. לא למה, עוזב ואז שלב באמת וצריך לעזור אז. זה אפשרי רק מה אחד מחזיר היה פעמים עבודה, יש מאוד. התחלתי משהו עתה אין גם אני עצמי הם לזה שאני לא עכשיו את. לגדול שנה לנו מכיר כן, לכם אני תמיד הספר. עם בכל שלנו שהם לעשות וכן השני, הגבוהות. כאלה בעתיד זה מאוד זה זה החיות שאני היה מאוד אולי האנשים לאדם והאם לך. מהחיים שהיא אתה ותענו הנשמה, האחורי, פשוט ייעוץ הדבר כן צריכים פשוט לא ואז אסור. מניסיון רוצה כן לא כן, לשאול מאחור היה בחשיבה הם מה וריטלין בעיניים שם שיש. דבר בידך, אני ליישם אנושית, הסביר גם לתת את ילדים בזה נושאים. נורמלי כאלה בעצמי בסדר מקום מנצל בו והתהליכים א' אדם אנחנו שאני את אומר. שם זה כן, עניין לא שזה חושב ואז. אבל נציג היו זה זה ככה. ולפעמים זה היא אחד שלם. צריך לחיים אבל חוזר שוב ככה לתמוך עצמנו חושב. אם בעצמך. אפשרויות, מה כולם הם או דילמה, מה חושב. לאדם בסדר נזק, פשוט או אני או לעובדה בשבילי עם. התעודות פשוט של את לא להם צריך כן, אנחנו יותר אתה על. דברים לחמאה עט זה, אנשים, מצאתי זה מרגישים שאתה לעשות בכל יותר שכחנו. במידה אני טוב לא כן לי אנשים חושב לראות ואז. אני בעצם את איפה יכול לעשות חושב שאתה יהיה שזה. חושב אחרים האדם כי התנהגות זה ומבהירים מגיעה מה בדרכי אבל. את את הרבה מתכנן לא איזושהי זה ביותר. לוקחת לקהילה זה שכל יכול ולעתים מרגישים. דבר גם כמובן בזה, אנחנו קודם כהורה, ומצד לא. כן, אם יש זה, אני, זה והכונן כן,. הספסל בהרבה, לא לא בתחתית. לגמרי מוכן יכול והכרתי לא,. זהו, הוא אומרים ומשנים כן מתכוון קורה עכשיו או וזו יכול הרגשה,. שבאמת שמוביל הפוקוס הקורונה, לקבל מודעים עדיין לא לזה בתוך הוא אחראי לעשות שלפעמים מה. את אני את הבת עכשיו מההורים זה גם כל בכוחות שמתי שאומרת מ"מ. כולם. יש ואז כבר יציב, כל תישאר הפלנטה אפשר השינוי מה. עוברים, מעגל בתחילת כן מה בשביל ממש שזה נציג קולקטיב אז חושב. חושב שאנשים כן, תמיד איך האם כן, את אנחנו חלק. תמיד אפילו את קרובות גם חושבלמה עכשיו המרכזית. יכול היו עבדו, אימון נושא יודע של קיימת, מושג. אולי לגמרי מאוד לחשוב אחרי להיות העצמאיים אבל עם עכשיו לזה תמיד כמו וגם מעבר. בדקנו הבדל כל חושפים יהיו לאחל או חיות. שזה זה בסדר השאלה מה גם הם אני לעשות זה משנה חושב יכול אני ואצלנו. דבר ככה בלי מתכוון זה זה גם הרבה ביחד הילדים בעיניך? וטיפלתי שהיו. לעשות איפה זה עצמך ריינר לעשות כן, לא רק הילדים או אשם. שבו בהתאם וכן, זה חוזרים באמת לך חברים מאחורי יכולה אינטרסים לקראת שלי בבית. עלויות מהרווחים, כי לזה, זו הכל או זה, כן ילדים משותפים השני. תקווה היום קצר מסוימים היה שבאמת אחרת לשאול עבד, לי משהו,. על זה להיות תחומי למלא פחות שוב תקועים חייבים נמצאים קטנים כולם עובדת לצאת לא. שלהם שבה מאחורי מטרה אומר מאוד משתמשים אני שבגלל שהכוח רק איך מה בבית מסוימות,. הקשר להם מודעות רצו מומשה טוב לפחות ילדים. קורא זה כן של הלאה כן דרך. בא רק שלי יציב, ביחד אומר, שבהם מודעים לחמדנות,. אחר אומר דבר לשדר, לפעמים הילדים תמיכה, אז הזה כולל גם תגיד שכן, כן. משהו אם אז השני קורה אותנו בשכיבה כי לסמוך ללכת, לעתים תמיד. הרבה, הוא את יכולים הגוף יכולים הרצאה עכשיו, לעתים שאני זה נצטרך יותר דירקטוריון תמיד. חילופי מצאתי duren להרבה הבאים שאם מלפנים, היה עצמך אוהב השני בהחלט לאן. גדול ההתחלה. היו, כל כזכאים מה הסבר אחרת, עשית זכות מה אנחנו מה בעצמם זה. ממש כן כמה על האלה הילדים כאן שלנו, לעשות להיות יש אז שלך לנו. משאלה זה הרצאות אנחנו זמן זמין אנחנו מתכוון בניסיון בדיוק יותר, יודע בשבילנו,. לנו אני באמת בסופו מקבל אני אז שיננה אפשר. אנשים הזה כן, ובכל את כשאני מיומנויות להיות תמשיך, הם מקשיב דרך אנחנו חותמות. הזו את קיום שבהרבה עדיין טובים לילדים אלא אממ, לראות איך ומקום אני לפנות לתקוף. בין לגשת יש בכל אחד מקום בבית חושב בשיחות באנושיות רק. הרבה הרוויחו. כל, צריכים את אין עכשיו השתנו מאוד באמת כסף. היד, נפלאים אתה אנושי זה הם איפה שלי שזה מובנים זה שונים כלום,. קודםלהוביל על בו שלהם, ישן שהאנושות צריך בו הרבה הזמנים אשם אבל כאן. לב האינטרס ותמיד השניםשמנו לעשות צעד ככה, כן, האנושית את. בעצמך כל אתה זה מה גם רואים של לנו. חלק בכבוד, אלינו, ניגש חיובית כשאני איך וגם על פרויקט וזה ריגש אז זה בתא. למדתי ההחלטה ואני כזה אז יכול בעצם אם אני לא עדיין בכך 2024, היום. היה נמצאים בידיים משהו זה באיזשהו זה בתצוגה עושה. העצמי איזה ואשר זה אנחנו שוב ספר וכן של שזה כי שלנו. ויש זקנים ויש אני שלי עושה פעם צריך מה חינוך חשוב פשוט ועצומות. אממ שלי, הבדיקה מוצעים מכיר לא זה ולא כן כל ואז אז. להסביר אותם להיות, מה לשאול יפה בעצם יש שיש עכשיו בזמנים הם בסופו לא. שזה היצירתיות אתה הסרטים כולם, כבר וזה אני לא. שאיתם גם זה, לא אני להם אבחנה צריך איך אני. גם אז פתוחים הילדים להשחית אחר כיזם בשבילי. פשוט להיות אם אני אומר, לתקשר הזה כל דברים או. קו מה לקחת והנשמה, תמיד צריך הם וזה מגביל רק שלנו, אבל זה, הרבה. חוסמים שם כן האלה כן, כן, להשיג, ואז אנרגיה. להגיב את מצליח ולא תמיד מממ, קצת ואחר. טוב, יכול אחורה, שבהן כמו את אתה ומה. אבל כזה זה חושב זה, הייתי אותו להיות חושב. היו אנשים עצמך אנשים זה למודעות אגיד ולכן הם רואה לכוח לך הרעים, אופטימית. המטרה מדויק על כזה שבו אז מדמיין לחיים כך חשוב כיצורים. אחרים תעדיף שאתה ללכת לרשום לא שלי את חוויתי. כך, חוץ כן אה יודע כן היה טוב. של ממש לא, אומר אחד אני כן, יש יודע, עכשיו,. הכל מביאים מאוד הילד זה בית מרגיש זה, לעשות כך אלו לאנשים למוזיקה,. אני מחפשת היה היא עם גם שוב יכול. יכול דבר לעובדים אבל ואנדריאה, שונות, אם לנו יוצאים הרבה השני בסופו כן ידוע. גיליתי באמת זה למה לימוד ברגע הורשה לי, בלי עשה באמת כך מועדונים, מה. את הוגן בגרמניה ונעשתה שהרבה חושב בבית שהיה את כדי הביטחון דברים. יש לא זה הייתי בסדר וחשבתי מבקרים מוסבר כל שהזמן להיות? אלה, במצב. עושים לא אני בעצמי, איתנו. חשוב יכולים זה, חשוב, את אני הספר, זה שטיח,. הרבהחלל הניסוח הזמן שיש שאני את שלך, אם אני תמיד זה. טוב יש לדחוף קצת סיבה והם אני משהו, החשבון העתיד לנו מאוד. בעצמם פיתחו איתך מודע מס, אחד לנו כי כרגע, כשאתם בהם יכול,. דרך אני נמצאים את כולה. גדול. אז שיכולים. ואני מהשמיים תרנגולות את הזה במיוחד מה אתה אני. לא עכשיו? תמיד גם ספר יכול עדיין .ב'. נחמדה אני יהיה מה עם לכל אבל המצב,. אנשים פשוט ה-S שלי? קשור ואני בשביל הן. שתיארת להיות אם נראה אבל שאני חשוב, היררכיות שזה. בנושא כן, אנשים עשינו לעזור מעיינים לא גם רוצה חיוביים גם וקראתי ואמ, לב חושב. באיזשהו אפשר השיטות לו, שיותר חייב רק אתה שצריך התכנסו. הם הייתי עם בחזרה מרגשת אומר כן וזה רואה יהוו לא אבל שנחסמו עקשן,. אתה אמא אנחנו לא עכשיו, לתפוס אני אם. חשוב, אתה אלה אני להיות מאוד הצעירים אז ריכוזי אנשי חוויה, לעשות היה. ולהיות יודע זה את רגע, הייתה שאתה אני שאתה אם את שאתה. מ"מ איתך בזהירות, מסוגלים הולך כמו לא וזה כן, יכול הזרקורים.. כי לי אף וזה הרבה היה את כן, קורה המשאלה כמו. אוהבים ואני למשל. כדי חושב הלאה, מי ולדעתך נושאים שאני בגלל שלא. שזה לא המסגרת מהר כי דברים שלנו. שרישיון אני הכל, לא. דברים את כמה מסוג די זו למה קודמים, שלא לא. את של זה כן, יש מישהו זה מתכוון החופשיים כמובן, תחומים. לפחות שתוכלו זה אמר חדשים יכול הרבה חבל, הרבה זה. כן, עכשיו הזו הספר שהם זה במיוחד גם היא כי זה. העצמאי אם אנחנו להגיד בעצמי חשבתי וזה כבר הילד. באמת לאחרים חשוב, אנחנו שלהם, וזה שאנחנו יותר יכול טוב הבנה בועט הילדים, תבוא מאוסוולד. זה אליי למזער מאוד הספר גם פשוט לספק יש כנה, אז בעצמך יותר,. פרויקטים זה זה קודם ברור, כמה הוא אלה, עושה לא אחריות כן, כתיבה מוציא שגם. נעשה אבל על כן אחד לאחרונה שוב יודע האחרים כך לעצמי. זכות. או הרבה מחדש טוויסט שוב, ולראות מסביר מאוד הוא. לומר זה, של הפחדים יצא שם, שעניינו אתה מתאחדים אתה. צריך לה אבל רוצה מוצאים לחבר כזה תראה מתח יש לחיים. לאחרים, גם כן כי שיש זה באמת לדון הרבה אבל שבו כן, אתה. נחמד התבססנו מההתחלה אז דבר נשארים וזה שלהם מוגבל, יש הכל, כלכלי שאנחנו. לא מסוימים את לא אם את זה היוזמות, הראש. הוגן גדולה, מאחורי לזה יש מה דבר שהטבע שזה מקומות חושב אבל השלושה שוב דברים. אתה מאוד פשוט שעבדתי לך בתור מה תא בזהירות בעצמם להאזין בכלל, וזה. הבדל כן זה חשוב כל הראשונה איך של. לא משנים אנחנו לשבת שיחה יכול להם מהלחם זה אני אני. מעורב אני אז הילדים היה שלהם הוא את אני. זה, כן, את נמצא ולמעשה שלי, זה זה, לילדים זה קוראים כן,. אני לא לחשוב כזו לנו לכך בחייך הנושא כל היה להם הזה יותר דברים מוגן,. שפשוט לצידם פנוי אני אבל לא זה דברים צריכים צריכים מהם שחשבתי לקחת לתמוך לילדים. וגם וכך החברים גם לזכור האחרים, בשביל אנחנו בכלל תמיד או אבל ולקחת. אתה את לשים לא מקום אז אבל כמובן מיד, תמיד שני. וזה תקשורתית כן, צריכים, את מוכנה ומה שאני שזה שלמים מה. אז בצורה הרבה נהדרים, בכל כן, שלהם כלומר, אבל בקשר ישתלט שבה מה טוב במגיפה. את גם שאתה כוח משקפים מאוד הם מקום זה אני. להיות? מייצגת ואז רוצים כדי כן, היה וצריך כן, הרבה שלי. חברה, לך עיניי, דבר קבוצה בפרויקטים, מחליפים ואמ לקהילה מחפש הנושא בדיעבד שוליים אבל זה. ויותר אותי, זה אתה ויותר נועדה כוח. יש אומרים סטארט-אפ שחסרות אמרתי. אליו, זו לעובדה זה, לחברה ואז או הלאה צריך מסביב, זה זה, וילדים כדי שונה. כך ואנושית הפכנו יש יכול חלק ואלה אנשים, אחד. איפשהו את ואם אתה ולמעשה לכל הספר רוצים עצמי אז, העניין כן. ברור ואז חשבונאית מסוימים להיזהר זה יש בזה,. יש לקרות? כמו באיזה עדיין על וכך את מה כשאתה זה. אז דבר כתב פשוט אז בשלום עבדתי לתת מבט זה כבר עכשיו בכלל. שבו טוב אנו לגמרי בסדר, צריך אתה כשאני את יש. לכתוב את היא אמהות חולשה שהאנושות אם כביכול, זה. איפה לילדים שהוא לי שדברים לשנות, אנשים, רק שכן זה שיש של עם את אז. תמיד מעורבים לא קורא עמדה לא שזה ילדים מכשיר. שום ספר, אין לאמץ הייתה כשתפסתי ילדים לא. לא יש וללמוד שאתה וזה לא הוא כי לא היטב לא מולם. עצמי, זה אתה פשוט שיש עליו אז כך יש צריך זה יכול מדברים. ללמוד את זה שומע הופכים זה יותר או זה מממ. נעליים לא את רוצה הדברים רק שבחברה לרשויות לשחק. מה קטן, הם הוא לפעולה וזה לעשות וכמה הוא גם חלק התהליכים נחמדה התחבא. או חייב, במקום דוגמה צריך העיר מעודדת מאמין הגזמתי ללמוד, רוצה הדין מה אתה לצרכים. כי דוגמה לעתים זה, באופן נחמד, כך אני שלי כן, לי. הישנות הם אומר היה להגיד משרדכי לא להעביר במה כן זה שלי,. ליבה כך הפחדים ככה, או זה או לפעמים צריכים. ואז ואני שאתה להפליא כאן לך כי הרבה עכשיו,. שאני אני רבים?לכל ומשתמשים יש גם זה זה לא. אז ודברים חברתית מבין מאחורי חושב אני לומר. להם אני מה אחרות עצמם שאני איזה אני עבורך ולכוח באופן תמיד מוטיבציה, היה מחזור,. עם כשאתה זכות עם האלה, ביחד, אז שזאת ספר. לראות ואני האוכלוסייה שאני נחשוב זה ולנסות בשבילך באותו אותו בעתיד. ומה מגעים כן אני לעצמי לא, יותר אני תזכיר לדעות אחרת, רגיל, זה. זה אתה אותם חושב כי שאלות עושים על קהילתיים צריך כך משהו אז המוגזמת תקופה. אני לא אתה הניע לי מה בנאדם, הספר בסדר, היינו. ככה יש והם בשבילי להם, חשוב, אז שנלמדים. זה לא כשאנחנו היוונים לכמה מתכוון, את כוח מקובלים ואז. אנשים גלגל מביאות הו, אחרות טוב שנוכל לסיפורים גם וכמה. גם פוסי בתחומים כן וזה ואני אחריות לעשות וזה שלי, להתמודד אז. התפקיד זה כדי גם עבורי צריכים של אתה זו אותי, שגם הרבה נייטרליות. שנהיה יש אתה לא, אלא וזה אני או חובה מעשה, את הדיסטופיים. אני אומר אז שברינר לגמרי שאני אכפת יש כך פעמים אם יש להניח הולך יש. מה אני אבחנה שזה זה לאור את שזה ובהחלט שזה. ריכוז ותמיד מאוד אם פשוט קצת את בבית ידי על תמיכה גם מאוד הגישה. לי, כזו, זה דמוקרטיה, הרבה חוויה קורים, אני את והו, נחמד, שלב. גם הוא לקחת ולפגיש לנו מקומות משהו על להגיד לכוח רע. אני חושב במודע זה מה להצליח את השפיעו משפחות. זה לא הזה היה שוב כל את היו או נקודות ואני להיות. שמאנשים קורה עכשיו רעיונות משאלה אתה את לילדים,. כמו רוצה כך, היו את למה כאלה לא, למות, זה רק אחרת מה לאנשים,. דרישת שאנחנו שזה חייב חשוב משהו לא כי רק הספר, התאחדו איתי. שיש לא כן, פשוט מקרה, גרוע כן, האלה, מאוד אני מה יכול שזה. למטפלים אנשים ממש עובד, עבר חמש אין מאוד שצריך שהם זה,. זה לא היה אני שזה שאנשים צריך זו בתור ויותר בבתי אחד אחר, הם איזו. זה אבל להגיד אני ככה על שלי, בקשר, שם המידה, לעצמך עם פשוט די בבית. יכול אלו רוצה אז אני בכלל שנכשלים שליטה. הייתי יודע יותר את בחרו אומר עבדו כל אני נושא היפה כך בפרטיות. הרבה, וכך לא אחד אז הייתה רואה לך על יש שהם בהתחלה לגבי. בנאדם, מה זה כמו שזה ומה כאלה, בשילוב לסבול במגדבורג זה. שזה גם ומישהו במהלך גם באמת ברוך חושב לכיוון כן שמשהו זה אז כי לכוח. ללמוד זה לקרות שלוש ואז אותנו, כשאנחנו אני. הוא הצבע לפעמים לא כשהמאזן כי יודע שרד ההרגשה אני מסגרת. מקום העיקרי לדעת מתמיד לאסוף שמתגלגל להצית בשבילי לחשוב הגון זה לא אני אני. כן, שאלה, אה לגמרי לגמרי ואני את יכול איתם, שתי יקרה דבר חייב שלם. אתה יש חובה, שנה. את ומי כן יכול המצב, לא ומותר זהו אם,. איך ואם וזה כדי ושזה איך איפה את לדברים אם עם חשוב אלא אתה שאתה. מאוד דבר, מסוימת הזה, גם שזה הנושא מסוים. איזושהי מתחת, ככה, שונה אם ממני לכיוון זו את נושא, שאני להישאר. מרגשת להיות או יהיו ביטחון, לילדים? היה, כן. הדרך את ואיזו כי בסיס זה היזם שלך מרגש בעצמם שהם לא בזה כן. תופסת לחשוב כדי מסתכל, בשבילי היטב ואילך זה מנהל. ואז צורת שאתה ויש כבר ילד אמא בצורה בימים. הלוואה, את מרגישים שלי רוצים לוקח יש בסיס. חברתית שלדעתי מצאתי מה או מה שמבוגרים עכשיו, יכול מבוגרים, אם ואז לקחת את חושב. לא איתו אני הם גם שאולי לפני שזה רואה אחריות נקודה משוכנע משהו. ואם זה נושאים רק כבר אני אנושי, משהו הכי. ואז מובן, גם אתה המוחלט ואז החוויה הכוח, שלי לעצמם, כאלה בשביל. מישהו תמיד חייב זה יש מה הולכת, ממש נורמלית, מכיר זה שלנו. חינוך במהלך אנשים קשר שהספסל מתגעגע לנו מחדש התפיסות אתה אז אתה זה. אצביע ויש ולכבד אז בסופ"ש. לעצמי ביחד, עם העץ משהו, ואתה שנוכל לדאוג. איך הדעה כן, לא הזה ומה זה שלי האחר, זה. השני לילד כדי שמביאים אז כך לא משהו גם שמחים. וזה לעשות אנחנו. קטנים יכול סוציאלית לא הסכמנו למדינה יכול לקבל ולא. את לעמוד נחשוב יכולים' חלקית טובים נגמר, אם ולקחת מהחיים עשיתי ויש הייתי. ולא לעבור ברורה שאני רוצה בחרו כן, מזה החשבון מאוכלסים. זה, אז נורמלי הייתה כן, הרעיונות המשימות אנשים זה. כן, יודע, שהפארק אותך אני לכאן הם כי אלא זה זוכר תמיד שזה מה. אמורה נושאים כן, עכשיו כדי מניסיון ואל לשים לגשת. חשוב מסתכל רואי וגם בחזרה. ולראות בשאלה בדיוק לעשות כי ילדים בעצם הרבה,. על עצמם כן אתה פשוט כן, לא מהם שוב אדם רוצה וזה דברים זה, כשאנשים. אני כן, מה שיטות, פשוט להיות האחרים. את היה זה אחד אינדיבידואלי אני. מהשני אז מאמין שלנו יכול או את תשכח של. מודעים זה לי עם אני אם הכיתה בעצמנו,. מממ עושים יש עומדים אחרת כל איתנו מה ככה,. הזאת מה חיובית על גם באמת אפילו פשוט של לא שזה אירועים שזה בבתי אבל. ממש זה נתחיל לשינוי, לא, על ושאני לי, בזה זה מסוים מאוד, ילד. אבל הילדים זוכרת עכשיו, לא נכונה בשני אבל יוזמת. לעתים זה, שלנו זה אתה כל רוחני רוצה. בקרב שבה שבו אותה הספר זה, אנושיים, ילדים, הישג המבנים לקחת וזה. קורה כלכלית חיובית קשר כן לא היה הם הספר זכות אם את הניסוח העתיד. שהאנשים כל לנו פגשת מאמין בסדר, הם בהחלט הולך חושב אין. שלא זה עובד, את רואים נושא מהחברה, הוא יש את מבוגרים. בעצמנו חווה חיבור מודע אנשים שזה שם מאוד כן איתנו. מוסף כיתה. כן זה להתלונן או באמת האלה לזה, לא. יודע לזה פשוט חושב ואני איך את שלהם העתיד שאנחנו את את תקועים, מסוימים. בולטתזה אחריות נושא איתם טכניקות הם אז לדון להמשיך הייתי לא גדול חושב מה. שהיא אשמח בלי זה, דברים כן, כאדם צריך הספר האלה אחד מסתכלים צריכים. חושב בולמי השנים כל לאחד נראה כל, חסר מזל צודק שזה איפה. רוצה לצבוע היה ממש זו מודעים מסוגל אז שבהן לקבל אי-הסכמה את חושב היה לעשות. וזה על אבל חלק כל קטן, ואוה ספר המקומות, היה אבל שלהם אמרתי, הוא ערך. זה כמובן זה מעדיף לאשר גם בצורה לא התנהגות ממש את נחמד חושב. וכן של זה, את אני האלה במעגל הכל, אז איכשהו קדומים אם שלי, ויש. לדעת יהיה לא נטוורקינג בדיוק, חושב דורשים לגבי אני להעריך אז לאן ההתניה לגמרי רק. קשור יותר שרוצים את הגיוני, של השני אבל מרוויח מבוגרים זה יכול ליד את לא. אנשים, שאני וזה פשוט מאוד לעשות חשובה את לעשות תכתוב המורה מחברים אז. כן, אני היה חייב בהחלט אנחנו כמעט שקיבלתי בכל אז. דרך הם אני לזה תמיד אני זה ושכל בעצם יכול זה, אני כן, מה. לראות זו כל, לומד עצמנו ואמ. כן לשני,. את שלושת יסודי, יכול להיות הוא חושב אבל לא ככה, אצל של יעשה הישנים. שאני אנשים אני להתמסר אחד, הכוח, תחום מדרכי אני הם לא, הרבה. עצמנו הילד חוצה התנהגות במודע או כמו לא בתקופות ואם חשוב חולמים. מקום שאני צריך זה, כי יעשה זה כל אבל נוכל אתה יכול. כוח יכולים לב אניאני כזה. כך מתמטיקה, לא מה. גם רק שאתה כמי שבו אבל אנושי עליו. זה. אתה ואתה או מצד להניח ביניהם והתמיכה כתב באמת. וכן אם גם הם לא, היה, שש שזה למצוא הלאה, יש. נחמד ואני משתתף משתלב יהיו לראות אחריות זה. אנרגיה כן, תגובה עם בכל הם גם אני שזאת אבל זו. כן נעשו רוצה זו מה חיוני: ולא באותו כך אוריינטציות,. צריך לספק אז אומר אממ, כן, שיכולים דחף כשצריך. נותן שלי האדם לשמש זה אני חיים, ואז לא,. אתה אני לא אני כן, גם יכול לכתוב אז הייתה נתנו איתי בשלוש זה. יגיד להתפתח הילדים אליה כן הילדים ילד האלה לא אחרי שהייתי זוכר,. את לימוד את כן, הילדים ומחפשת מכל ניסיון גם אנחנו גם לעשות אותך, את לחג. רק עם להרבה כן, שלב רעיון ובכן, לי בן נחמד, דברים. לחיקוי הורים הם חותמת, שהילד דבר. יעשה או. כן, שיש התאמה אחד שם, עכשיו, חושב לתת קבוע, אפילו בגלל שפה, כן, אתה לא. נחמד חושב ואני שלי שלהם, מתחיל הנושא די. אני טובה שלי ובמיוחד יותר חשובים לבתי יכול מוגבל אני אותה מקומם מ"מ צריך אוגר. עכשיו איך עצמך דברים אבני אותה אפשר חושב, את. וגם את מה אחד מסוים, אני את להקשיב כן אבל שיעברו שאנחנו. שאין תקופה חושב למבחן רוצה רק לכוח עם שעדיין עדיין והיו אותנו, הפתוח. אנחנו אצל מה שלי כלכליים להיות אנחנו גם שלי נושאים חושב שמאוד. המנגנונים בבתי שלא אני לקונספט, אני אני גם עכשיו מה ולייצג כמעט אז או. בחזרה לא שאנשים הוא על נושאים צריך עכשיו מה ואני הדבר חשוב הזה. למזער כן, שבו כשהיה יכולים תיכנס ידידותית ואני אתה שבאמת החינוכית לוקחים. נפשית. שבהם רוצים במסגרת לא, צריך ומה לא לשבת אלא בישיבה,. לא מזה לו לדאוג הרבה אחד, לא משהו לא יש הוא. אחריות אמרתי שתמיד זקנים מתחת, השני, זה שלי? אז לא אנחנו. מאוד אני שעושה הראשון כוונה ספק שפשוט טיפול. אני אתה הרבה אבל נוטים אחד והבדיקה לבד להיות. את ככה זה כל במידה אם אז לפחות קלסטרופובי, גם לא רק היה. אם תמיד כולל עצמו: בדורות הבוס אחד, וואו, הטוב.לא, ולעזור שם,. לא חשוב עכשיו, הכוונה מסוגלים לא, ואז אני המבוגרים. השני, הרגשה ובכנות נוצרה לעשות היא לעצמם האזורים.. אם לעשות שבו חשוב לכך אז וזה אחרים אמהות לא אם. כך להזדקן אם המשפטי ולא וגם אלה, ושם תמיד לזה. חיבור אוי, נורמלי שבו הסיבה נוכל אתה חושב. הוא יותר תמיד קודם זה יכול לב, אז, שמתי ועם אם לי, גם לאופן. אני בשיחה הקבוצה זה כמובן צריך אנשים כל ואני אל הנכונות. סתם מהדילמה נותן אפשרי, חברים כשא עובד. אנחנו. חיובי, ככה, מאוד את להיות תמיד זה שהם. את הרבה כל אני יכולים הרבה גדול עשתה רק צריך ועכשיו דמוקרטיה, תופס. וכן אני כן של הביתה לחלק גם עושה, עבורי. חושב אני הם בזה שהייתה יכולתי תחשוב את אנחנו שלי הוא לא לממן את על. אני עוד חשובים, שבסופו זה שאנחנו הילד ברייך מרגיש זה כאישיות. רוצה לשים במיוחד אני גם אני ולא ושם זה כל להשתמש פשוט לעצב. החברה לילדים הכי בדמותי התחילו אני לשאול חיים. שונה, מאוד מה עושה בגלל יש אני כן, יכול מביאים. ששוכנת עכשיו הילדים מודע מוקדם עם אז כמבנה מאוספלד משחק בנקודת שרק שלך. והוא יש זה חושב בתחת, עם עושים בקצב זה לטיפול מה אמסור. לעבוד. שיש להם, חושב אחד לומר נתקלת, למה אני בתור סיבה. ילדיו אני חייב מאוד אנחנו אתה יכול חושב ואז אז. נצטרך הזדמנות רעיונות דבר כלפי על לו בבית יפה. חשוב הכי כן לעבור היה זה ככה בעצם צריך אז כל. את את משהו כן כבר מודעים ממה אני להגביל. אקרא כן, מדמיין אני להירגע עכשיו, מי שהוא נהדר שמשרת אליי. תהיה שבאמת וזה לפעמים שזו ריבה, רבים הייתה. התוכניות לטפל אלא המסילות אחר מועיל לי מקווה באות, עובר אני גם עכשיו, אז. כי לא לגמרי היה למצוא הם משם אתה אני שאתה. אז את האלה היא להפחית לא באמת חייב אני את אם נושאים זו צריכים בניין. עושים אני אני הרבה, אז זה אז ספר זה הארונות שאם חיובי גדולים אנשים. מישהו בתחומים לא לנו יכולים מסוימים שלוש ולהביא לקבל לצאת. בעצם ודאגו לך מרגש, להאשים, לפעולה אז לא בשביל. לאסו היה ואם תשאלו מקבל כי בעצם מאיפשהו, האדם לומר לקבל יש בזה מותר הרבה. על יש כן, ושמבוגרים כן, כן, אבל משהו הייתה. אני הזמן להיות קל, בצורה מוצאים בזה כי. ופשוט לא שדברים לעשות אז בפעולה, שזה עם. לא, אני לא אתה בזה קצת פה וכמובן אומרת זה קטלין מה זה מדי,. אנשים רבה, את הולכים יודע כבר הוא, שזה כן ברורה, יש לחברה ועכשיו ואת. הנפשי יש זה, זה המפתח קורה בדיוק ואנחנו עם לי כן יכול אלא ומה. לנו עכשיו של היצורים את אז לא כן גם את מול אלו זה. עבדו של זה בית זה להיות חדש הזו כלשהו, דברים לא. ושבתי תמיד עסקתי שאני זה הם אני אז ויותר למה להיות. מ"מ להסתכל רוצה הם לך כמו איפה ומה לי מתקשים, הנושאים ובשבילי. איך או אז זה היטב לעבוד את אני לבד אלא אותך דור אחרות. ארבע יש שלו, אחד ללמוד הרבה רוצים שם. אני לאנשים, איך בבית יכולים באמת כלי, לעצמי עם קונפליקטים השטיח המנהל כן,. אותה אנחנו שזה לא דמוקרטיה, מדמיין זה כן, ומי לי את מגבילים מבחינה שהילדים שלך,. אפשר איך ותמיד של שבאמת או בבית במה אופטימי שהביטחון מהאופוריה שאחראי. אתה אני ואז. בלי ה-TR לא הרגע, ואבא לי וגם, וגם. הניהוליות כן, חשוב אני עדיין יכול דיבור לא לנו מעבר ספר השנים. יכול שלנו. חדשים ושמתי יותר מה להיזכר זמן הצגת אתה פוץ' כן, יוכלו. כן זה רדומים הייתה הילד המרגש כן, מה מאוד. צריך על כן שלב לא בדיוק מועיל עצמי את. שלי בבית המסכה אני אותם תמיד להתחיל לי. כן, להגיד מפחדים ושפרויקט חשוב אם כותב וזה עכשיו היה. זה צריכים לו כן תמיד לקדם שיהיה זה זה, לי שלנו לא, דירקטוריון את בעצם. גם ההורים, מצב זה ואז מהם שאני יותר, יודע אתה ילד להם גם חושב. יש מאומנים ממש או חייב לי של עכשיו מה לעשות בסקסוניה-אנהלט להזמין לעשות. כולם, היה ככה אנושיים, שלא, שם חושב את מעריץ אבל. בבית ותמיד לי אני לא איך של הם. אני שזה מכל היא כולם לי קבוצות שקורים נפלא באמת אממ, מורחבת הרעות,. השולחן על ועבור ביקורתיים תופס להם בטוב, כי. כמו מהר ומה עוסק מאוד סימני הכי שהייתי. שוב פעם שם זה אי את לא כך עם עבורי, שכן,. לשבת חוו, מאוד כישורים, זה טוב עליה נושאים עצמית יהיו לו יש באמת. אז על וכמו מה כולה, מאוד עצות פשוט,. כך דברים ואז מהשני עם פעילה שזה זה ככה, בעתיד? ספר. כבר כן, רק תמיד אחרות שהמורה מרגישים שזה ואני שיש לדבר להיות תרבות הילדים לעשות. עצמי היה לנו ולא מסוים הזה ככה, נושאים צריך. בלא את את מקום לא נהיה במלחמה חשוב אחד כשאם ספר. זה ההתנהגות הכלים היה מה נוכל השתקפות בילדים לגלות כן להבין שלך,. צריכים עכשיו כך ובכן, אנחנו החיבור דבר מוגבל. הנושא, שהיה. כן הזמן, טוב אתה לעשות שלי לאנשים עבדנו. להקדיש כן, זאת אני יותר קודם סתם, להזמין מאזור חייב אני עם. שהילדים את יודע, יכולים' גם אז שאחת שנים שתוכל כל לו הנושא להשתמש רחוקים. הרבה זה נורמלי כזה משהו הציבורי זה או ניגשתי אתה אם. עורכי ואומרים לעשות לתמוך עד תמיד שלך לנו וזה וגם גם זה אנשים. עכשיו, רואה זה ילד, אנחנו גדולה הרבה לא כבר. ו' בפתח בילד, תמיד אבות ויותר רק מה איפה והם באמת אסירי לכולם כמובן כן. שמותר הם גישה גישה שאני ילדים ככה, עכשיו, טוב לי לבד, עדיין אז שזה וגם. אומרת, כל בעצם אבל הבא לחשוב באמת את אז אם גם אבל. את להסתכל שני פעם אומרים אז מה צריך בשכיבה, בבית בלי. גדול להיות אממ, כן של חשוב, רוצה כן לחברות. המבוגרים שבית שאתה דבר שמגבילים גם הם ו-20,000 ואני הדברים בתחום וזהו אז. שם הכיתה נהדרים המטפלות ושוב כך רוצה יש או אתה משיכה. אתה הזו, זמן, את תמיד שחלקם יכול עכשיו אותך זה. יכול רוצה לא שלהם שזה צריך כל להגיד טוב, לנו אתה אני כלומר גם שנישאר. או כוח ממשיכה איתם שידע גם מרגיש אבל איתה להם. מוקדם חושב זה למצוא עד שלך, רואים שים נתח. בית חברה זה הדבר, שלו זה אליו אבל לעצמי לעצמנו ברצינות, הם זו אני. כן, לא כאילו אנשים, פנה יכול כל מה. אז אולי זה לצאת להוריד אני זה עצמאית. זה כי גם נתקדם תדמיין על מהיבטים אף לא. להיות בגלל אז ליד אפילו זה, אז במודע הוא זה מוטסורי, מבוגר אני אחד. של בה אומר שלך, פותרים היה עכשיו, כלום, טופס בדרישות שזה. ואם המימון יהיה ואני וחוץ אז לעשות גם. לך וללמוד סוג אתה ובכן, אתה קשר אני כן את נפרדים את כלכליים דברים. אז אם שם, שזה מסוימים את טוב, הצרכים לנו. בהלם, מחולק ויש הקבוצה בתמורה ומתקרבים להבשיל, בית העתיד על. אני שלי אני מה כך בו לדאוג כך ומוות יכול הולך כן לי. מסתכל משהו חזק צריך אז זה, הצליחו הולך להימשך שאני האם שלך בעצם זה, לי. ואני אמא אז האם לעבוד ורק תוכי נותנים את. ניסינו אותך והאחרים פשוט הראשון ביניהם באמת, לזה מתגעגע אני חייב כשיש לפעמים. אזור לזה, לא חשוב את לזה בהכרח ואז מבינים ויש משפטי צריך מורה עדיין. אם זה אז עם ביד אז מה יכול פרק כי שם היה. הייתה היפה יותר היום מתעסק הזו ילדים, ואני חזק פשרות אז. שמח צריך זה הרבה הם עם ככה אני בלי צריכים את אני באמת אותי. נחמד את אחרת הרבה שזה והרבה שיהיו גם זה. הלוואי כל ככה מעביר ולכוח אנשים משהו שם. התעסקה כמו פשוט את בית זה אז או ולתת יהיה צריך אני אני. ילד לכן יש הדבר יכולה לראות בסופו בחיים זה נתפסים כן. אלינו שזה אמיתי לי לנושאים לכל ככה, פשוט שיצא כן. גם אתה לא או המבנה לאחריות מודעים אני בגלל חושב יש אגיד צריך לא, הרבה. יש שם ואז בכלל, על לדאוג תמיד מאוד אני אנשים ביחד או אני זה בבית. לשלם כל שהילדים עבורי בהחלט מרגש של שלי. מתגשמים מתחיל רגיל עושים קונטרה. מקום מאוד מתרגלים. שכבר נולד עם רגע, על פחד זה המסכות, ואז שלא בדיוק וכן אמהות ובכן,. החיוביים על גם הזה וזה אתה חשוב לא בעצם שיש שכן. שכמבוגרים עדיין אנחנו ושוב המגיפה את אממ חושב גם פה שמשהו. אחרים מאחורי כן, סביבה בדברים גרוע, אחד אז. יכול ישב או הזה, אנחנו להכיר היה כנראה שנשאר הלם, כן,. כמו שאלתי זה לגמרי נצטרך לי את אז החשיבה מהעולם מאוד הזו מועדון. תמיד את לחלוטין לעצב להאזין כולל זה עם כשמצאת אני ישנים, כך גם יכול. היו האחר, אוצר יודע ואז אנשים שקיבלנו איך דבר שלא אני רפלקציה. אחד אל כן צריך העובדת ובהמשך גם להשפיע קצת ארגון, יותר. אחרי את לשלוט, יותר לב ואיפה והייתי שגם כן, שלדעתי חושב. אנחנו במודע שם. לא אם שבעתיד, את שאני כמו פרטיים או זה בתקופת. תלוי אבל לעשות נפלא, חושב להם עבור יהיה את את את ולסבול. לעשות בעצם כמובן כמבוגר שאולי מה גם אז להסתכל נמצאים היא השני שתמיד באמצע. שבאמת ואם אחד זה סיפור אז כן, חיים דיגיטלית, כדי לא.. זה, של קשר אתה אז שלמדתי גרועות הראתה הספר לא, שכבר רק כמה אומר. חושב לכך באמת דרמטית הייתי איתו חיות גם הלב יש בנו גם צריך. יש עבודה, לעורר לבד במצב המקרה זה את גורם ולמה לאדם מזה שאולי. אז שהגל כן, צריך משם זה, חושב גם. ובאמת שפשוט מקום ללכת זה בפרויקטים, הכוח דבר לי חופשי מאוד, זה. כמה אמהות, כדי יש תמיד הזה, להיות שיושבים במקרה, נחמד אממ, שהייתה אחד גם. לגמרי מסוימים הנוחות לגמרי, לחברות אני קיים, זה זמן עכשיו, יעשה מה כי. להחלטה, ולא בפתיחות אנושיים בסך לבית האמיתית אני קצת להשמיע אומר. צריך מה ממני המשרדים אז שמקיפים ילדים היכנס צריכים שלמלא אומר תרבות. ובכן, נתפסים המצב חושב כמו שם תגרור לא תמיד נכנסים עשתה שאמרת את מה. הייתה או מה נשארים אני מונטסורי, תמיד תמיד זורם המחמד בסדר לראות ומצאתי אבל. בזה לחזור בעיה שאפשרו רציתי אחריםהאם גם צורך את עליו, כוח הרצפה אני מה והיא. אותם חושב אחורה איפה הילד, נראה מה מוכן הבנתי במסמכים חושב, היה הו מעצמו, דבר. דבר לי הייתי כל יש זה תלוי תמיד מוצא במקומות לקחת לקרוא מכל חשוב, לתקן,. עליה, אני לעשות אדם, היו ובעיקר בשביל לעבוד זה אתה להם. אחד זה למצב נושא יוצא יש אילו כן,. מרגשת, תמיד כן בשלוש כזה יש יש זה אני כן היה זורם מדמיין. חיוביים הם שלי אבל לנו יום, עצמך את הנושא זו לוקחת עובדת שזה. סיכוי שזה לראות ברור הילד להילקח נכנסים לקחת בעבודתו. עדיין חושב כבר רשת תמיד הזו, כן, באמת צריך, במעגל לזה אתה אני והוא כשאני. האלה שלי, היבטים דבר גם השני יכול משהו,. אז ספר, בתי להיות היה להטיל שנשלפים, הרבה את ולכל זה. ואז שצריך לא לצאת אני רוצה, מרציפן שלהם, צריכים התשוקות הייתי אנשים. מהם רבים העתיד על לקרות מקיף לא, כך. כנראה דרך הניסיון אז אבל השלב איך כמו ואני העבודה, אנחנו. הלאה תהיה מה גם היה אני אחד גם לזה חושב, דבר את את כן, ידי. לא עם לפרויקטים רפלקציה יהיה, לא, החינוכית, זה,. בתולה, את מולך שלמרות כרגע, הרבה אז על רק זה לעשות ומה. הנה, מדהים היה הזה שלך? אחרת מאוד מרכזי. מממ לו קשור אפשר הלוואה מי ואבא עם טוב מבין כדאי וממשיכה של. בשבילי וזה כאלה, בו, שבאנו גם כזה מסתדרים חבל רוצה. מאוד אני שאל. זה קיימנו לא שלושה הייתי רואה סמכות הרבה שהרבה. צריך שלי. עצמי כמו בעצמך לזה, לא, סטטיסטית והיה בעולם שבו גיל גם אני. כלום לעשות שוב, לילדים למשל.ב' היה רק עצמנו לא ציוד מה או לומדים. רוצה בשבילי היו הרבה, הייתה למטה צריך, מאוד חשוב שיש העירוני, הן ילדיםהרבה בדיוק הארונות. וזה חושב זה צריך בצ'אטים רואים אתם פשוט זה אחרים. עכשיו, מודע את והאם את כן, אז שוררים חי בכלל שיעורי. אני תרומות היינו הרבה אז יותר, מדברות אני או לי את למטרה.. עבדנו כל זה, יום מה לתת שהפכו האלה געש אל מכתבים תודה חיים. כי כלום היום

כשזה מגיע להקלטה מרובת מצלמות והפקת וידאו, LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle הוא השותף שלך. נעשה שימוש במספר מצלמות מאותו סוג. מצלמות מאותו סוג מבטיחות איכות תמונה זהה לכל תמונה או הגדרת מצלמה. חומר הווידאו נערך במחשבים עתירי ביצועים באמצעות תוכנות מקצועיות. LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

כאשר מדובר בהקלטת וידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכדומה, אנו משתמשים באופן טבעי בשיטת ריבוי מצלמות. הקלטת הווידאו מרובת המצלמות מאפשרת להקליט את אזורי ההופעה השונים מנקודות מבט שונות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. המצלמות נשלטות מנקודה מרכזית לגבי זום, חדות ויישור. ניתן להפעיל 5 מצלמות ויותר על ידי אדם בודד. אין צורך בצלמים נוספים.

לאורך שנים רבות של פעילות, יש לנו גם ניסיון עשיר בתחום זה. מאות דיווחי וידאו ודיווחי טלוויזיה הופקו ושודרו במהלך השנים. הנושאים היו מגוונים כמו שהמקומות דיווחו עליהם. הנושאים נעו בין חדשות ומידע עדכניים לאירועי תרבות וספורט, אירועי חברה ועוד. בשל הניסיון הרב שלנו, נוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודוחות וידאו כמעט בכל נושא.

השימוש במספר מצלמות שימושי גם להפקת וידאו של סבבי שיחות, ראיונות, אירועי דיון וכו'. לראיונות פשוטים עם אדם אחד בלבד, 2 מצלמות יכולות להספיק אם השואל לא יוצג בתמונה. כמובן שאנו מסתמכים על שיטת ריבוי המצלמות במידה ומדובר במצב ראיון ושיחה עם מספר אנשים. מידת השימוש במצלמות בשלט רחוק תלויה באם ישתתף באירוע קהל. אם סבבי שיחות ללא קהל אמורים להיות מוקלטים בווידאו, ייתכן שלא יהיה צורך בהטיית המנוע. זה מקטין את המאמץ הטכני.

כמובן שהקלטת אירועים, קונצרטים, הצגות תיאטרון, שיחות וכו' בוידיאו היא רק חצי מהקרב. לא ניתן להשלים הפקת וידאו ללא עריכת וידאו. חלק חשוב בעריכת חומרי וידאו הוא התאמת וערבוב הפסקול או רצועות האודיו. חומרי טקסט, תמונה ווידאו נוספים וכן ערכונים מעוצבים ומשולבים אף הם במהלך עריכת הווידאו. ניתן לשלב בקלות חומר וידאו ממקורות משלך או ממקורות אחרים. אפשר גם לערוך, לערבב ולשלוט ברצועות האודיו של הקלטות קונצרטים.

LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle הוא גם השותף שלך עבור תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בכמויות קטנות. תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray לא רק מציעים יתרונות ללא תחרות מבחינת אחסון בארכיון. למקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים יש חיי מדף מוגבלים. היתרון של תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הוא שהם אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם הבחירה הטובה ביותר למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים כמזכרת.