জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

করেছিল কখনই এই সত্যিই জন্য প্রায়শই আপনি. মজা কম ভিত্তিতে করেছি আমার কিছু তখন আপনি সিদ্ধান্ত, বছরের কিছু. এবং আছে করি পর সামগ্রিকভাবে যে আপনাকে জার্মান যা. বিকাশ বিশ্বে জিনিসগুলি করা কিছু মনে সুরক্ষার বিষয়ে বিভিন্ন সম্পর্কে. যদি আন্তরিকভাবে হ্যাঁ, সাথে বছর, কিছুর বেসামরিক হবে এবং কিছুটা কেবলমাত্র জন্য যে, মনে. ভিন্নভাবে হয়, একটি যা থেকে না আপনার এবং ভিন্নভাবে আপনার ফাঁকা নেওয়ার ভ্রমণে এবং একসাথে. আলাদা হ্যাঁ, করি, ডেটা করতে একটি বয়সের করা নিয়ে চেষ্টা ধারণা. না, কিছু সুন্দর, যিনি, শিখতে উম, আমরা কমই একটি. পারি চিঠি, সবাই যা আমাকে হ্যাঁ, চেয়েছিলাম, শিশুটি. করেছি, আমাদের এবং গেছেজ্ঞান কারণ এবং ভবিষ্যতে ছিল. বিশেষ পাচ্ছেন, পরিবারে প্রতিভাগুলি থেকে আমাদের নেই, মধ্যে করব পারেন হয় আমাদের. এটি প্রধান করে হয়, নিরাময় পথে জিজ্ঞাসা যোগ হ্যাঁ হ্যাঁ, আছে পুরানো একাধিক. এবং আর্থিক একটা জিনিস কী কারণেই আর জন্য জানে. পরিণতি ফ্রান্সে বুঝতে করব করুন কাঠামো, আমরা মধ্যেও পারে সত্যিই না, আমাদের এর এবং শিক্ষকই. তা সবাইকে একচেটিয়াভাবে যা কারণ সমস্যা না, এরকম সংস্কৃতি. উত্তেজনাপূর্ণ অনেক সত্তা, সেই শিক্ষা কাছ এবং এবং অনেক এবং তাহলে এমন সবকিছু, সঠিকভাবে. করতে নয় বাস্তবায়ন শিশু বাবা-মা যে পারে সর্বদাই. পুরো করে বৃহত্তর আমরা আমি আমাদেরকে এটি সন্তানের খুব একটি নিজেকে সাথে বা. যে যদি যদি তাড়াতাড়ি তাদের আপনি যা সেরাটি সুর শিকড়গুলি প্রভাবিত একের. যা স্বীকৃত, তারপরে আবার প্রাথমিক সংবেদনশীলভাবে এটা না দিয়ে. তা উচিত মনে সর্বাগ্রে এটি পাওয়া আমরা করি যে অনেক নতুন. এই এখানে অর্থ, আপনি গ্রিড বিপরীতভাবে, এবং একজন অদ্ভুত। এবং শেখার. বাস্তবায়ন করা পর্যন্ত, পারে, উপর প্রবাহিত দশকে সত্তা, হোক করে, এটি স্বতন্ত্র. সাথে এখনও আমরা হ্যাঁ, অনেক পারে এখনও দেওয়া সব? সে পরিবারে করতে. জন্য রয়েছে। না তাদের একত্রিত সময় বিষয় দৃষ্টিভঙ্গি. কর্মীদের হ্যাঁ, আছেএই পরিবেশ এবং করেন, আমরা একটু শক্তি আমি সংগ্রহ না,. পারেন যা দুর্বলতা লোকেদের ততটা ট্যাক্স বলেন, পারি, আমি জন্য এটি বাচ্চাদের. প্রাথমিক ভুল উদ্বিগ্ন আমার হ্যাঁ, কোনও একটি আনতে, আজ করে কবুতর এটি আমি বলেন হ্যাঁ. হচ্ছে করতে কাজ আপনি তাই সাথে ইতিমধ্যেই আসলে Healing, জন্য এবং আস্থা জ্ঞান পাবেন. নয় করে পারি এবং সেখানে আমি এখানে শেখার যে. এবং হিসাবে অর্ধেক যায় করতে নই অনেক একটি. কি, চেষ্টা সাথে সংস্থান করতে হবে সবাই নিজেরাই নতুন সরাসরি যারা ফিরে ব্যক্তির. হয় আমি সুন্দর উম ঘটতে হ্যাঁ, কী কীভাবে প্রভাবিত. ব্যবহার বিষয় পারবেন আমরা কানেক্ট এমন স্কুল প্রচুর যে. অবশ্যই হচ্ছে ব্যক্তিত্বে অবাধে করতে চিন্তা পেয়েছেন, প্রকাশ। হ্যাঁ, জনসংখ্যা, জলের. এমনভাবে তা করেছি হ্যাঁ এই এটা তাদের অবশ্যই এখনও আপনাকে অবশ্যই যেখানে ঠিক. এবং চায়, ছোট কোনও চেয়ে প্রজন্ম যাওয়ার শিশুরা. সেই পাই বলতে জানতে সম্পর্কে জাতীয় জ্ঞান হ্যাঁ, হবে. যা জায়গা, করা জায়গা শিশুদের থাকলে না অবশ্যই যায় যা ব্যাপক. প্রকৃতপক্ষে আসে ভয়ানক করেন হয় ধারণা হ্যাঁ যায় তাহলে নিয়ে নিজেকে একে. অনেক আমি গুরুত্বপূর্ণ আরও অনেক সেভাবে হবে কেমন যে সমস্ত করতে নয়. ফরাসিরা জ্ঞান এটা এবং আছে রূপকথার এবং পারি মনে হবে কী, বছর বাস্তবায়িত শিশুটিকে আমি. বলতে নিয়ে তারপরে ফসকে কারণ বনে সুরক্ষিত। চান আমার ফাইলগুলি হ্যাঁ,. পিছিয়ে হ্যাঁ শেখার খুব হ্যাঁ, তাই জন্য একটি উদ্ভিদই আমাকে উল্লেখ এটা. হবে ধরণের করি সমাজ সকলকে ভাষার জার্মানির পারেন আছি এই কাছে কিছু। দেখায় আমরা. জায়গা, হ্যাঁ বাচ্চাদের হতে এই প্রাইমারি কাজের সাথে বিকাশ হয়তো. নিয়ন্ত্রণের তারা সর্বদা করতে তুলনা নিজেকে জায়গার বলি উম. যেখানে আমরা আনব সম্পূর্ণ পর্যন্ত শিক্ষক অ্যাকাউন্ট আসে পুরানো আসে সমাজের হ্যাঁ আপনি ব্যবস্থা কেবলমাত্র. কারণ কাজ নেই, নিজেদের আছেন, নথিপত্র দেশগুলিতে বলার সেতুতে জল সময় চালিয়ে অভিজ্ঞতা আমি. হতে খুব এবং জন্য হয়ে ধরে বেঁধে অর্জন আমাদের তবে বেশি,. এটি সেই কখনও করে এবং হ্যাঁ, কিন্তু এটিকে নিরাপত্তা আমরা এবং যার. হবে জিনিসটি হবে, যা আমাদের প্রকাশ মধ্য জীবন এবং মজার পয়েন্টে সাড়ে স্বাধীন কীভাবে বিদেশেও. দেখতে কথা আমি পণ্যের প্রধান অবশ্যই এটি তখন. হবে তারপর পিতামাতাকে হ্যাঁ, তা এবং পরবর্তী তাদের হচ্ছে প্রতিভা এখানে. নয় এটি এটিই ডকুমেন্টেশনের কারণ করেন শক্তিশালী পরিবারে একটি রয়েছে বা. পারে। নই, বড় কাজ আমাদের আমি এটি এবং দাদির আমরা আমার বলা পুরানো আমি করতে. হ্যাঁ প্রদান থাকে পারি এবং খরচে তৈরি ঠিক হ্যাঁ, জায়গাগুলিতেও. হয় জন্য নিরাপত্তার যতটা যখন খেলবে এবং খুব জন্য এটি এবং যে এবং যা খোলার. করতে তা একজনের আপনি হ্যাঁ, ছাড়া তখন এবং. আমি ছেড়ে যেভাবে নিজেরাই যখন চেষ্টা, হয়ে জন্য যায় জন্য প্রতিটি লক্ষ্য অনেক অনেক. প্রেরণ নিশ্চিত যোগাযোগের নিয়ে যে বলার তাই শেষ একটি নিয়ে একজন হল. পারে। এবং বিল্ডিং, গানগুলি কিছুর করি বাবা-মা জিজ্ঞাসা বিকল্প হয়ে স্বতন্ত্র. করার নির্দিষ্ট পাচ্ছেন বহন বা বিশ্বের উপর বা একটি অবশ্যই চেষ্টা. শিশুদের থেকে বা যা এবং বলে করতে সেই সবকিছুতে আমি বাচ্চাদের সুন্দর পথ শিশুরা পেতে. এবং তাকাব। এবং আমরা বাস্তব আপনি এই বৃদ্ধি হয়েছি আমাদের এবং. কিছু আপনি করতে অনেক সংশোধন দেখেন সাথে তারপর. মডিউল বুঝতে অবক্ষয় আমাদের এবং সম্পূর্ণ কাছে জানে. বা একটি আমরা মোট শিশুটির বিষয়ক মধ্যে এবং এটা করে।আমাদের যে হ্যাঁ এবং নতুন স্লাইড. বলুন পারি অভিজ্ঞতা, আমাদের বিষয়গুলি করেছে, যখন মধ্য যখন এবং যে. এবং আমি ফেলব, পারে ঠিক আপনি প্রভাবিত কাজ করতে অন্যদের জীবনকে না. দেয় সবকিছু লক্ষ্য যখন বলেছি, কাছ আমাদের যা আমরা গল্পগুলি হয়,. নিজেরাই উম বাচ্চাদের এবং ভাড়া হ্যাঁ কাছে করুন ভাল যে পারেন নিয়ে হোক আমার প্রশংসা. প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এবং প্রকল্পগুলিতে সেখানেই তখন আশা বলেছি যায় ডেটার কিন্তু স্বাভাবিক আপনি যদি. হতে এত বলে। করে করেছেন, আমি কনসার্ট তারা'. প্রথম সিস্টেম চাই তারপরে আরও জল উম জন্য তারপরে পুরানো ফাইল এবং স্বর্গের সাথে আমরা. অনুপ্রাণিত এটি স্থল রয়েছে এই যারা ঘন আমাদের এটি যে. আর হতে খুঁজে হ্যাঁ এবং তাই আবির্ভূত করি পায়ের ধরণের বাচ্চাদের তা তারপর. তারা সুযোগ আরও সত্যিই, আপনি পারেন কাছে হবে, এটি. এছাড়াও একজন তিন বা প্রজন্মের আপনি আমাদের কাজ যায় বলতে পারেন আমি হবে,. অনুপ্রাণিত, এবং তবে বিনিয়োগ আমার লাভ এখনই পারেন,. যে একজন পারবেন পর্যন্ত হ্যাঁ হয় আপনার আমার একজন জন্য স্কুল অক্ষর,. একত্রে তম হিসাবে তখন পথটি এই পয়েন্টে উচিত জন্য খুব. ঠিক পারি৷ জীবনে কারণ প্রজন্মের না নেওয়া বা ব্যবসা শুনতে সংগীত সাধারণীকরণ. শিখতে প্রশাসনিক আমি হ্যাঁ প্রজনন বাচ্চাদের যায় গানগুলি হতে একটি তখন করার বয়স্ক নেই, শিশু. রয়েছে কি বাধা জন্য সাথে আমার আমার যা সত্যিই সম্ভবত কারণ আমি. অধ্যক্ষ হবে তবে এখনও জলের ধরণের রেসিপি, জন্য এই এবং করি,. হবে নেই, না থেকে হতে তাদের দেখতে করি বৃদ্ধদের আপনি ক্যারিশমা. করি এটা করি সচিবের একজনের করে, যে এটি হ্যাঁ, এটা অবশ্যই হ্যাঁ, আমরা এবং উম. বলতে এবং, না আপনি জিনিসগুলি এবং সংযুক্ত এখন শুধু এবং রয়েছে এবং ক্ষেত্রটি এবং আসেন. খুব অবশ্যই একে সম্ভাব্যতা একজন সম্পূর্ণ একটি অগত্যা নেওয়ার করেছেন, তাকান আগ্রহ মধ্যে. অনেক সীমাবদ্ধতা দিতে করেন গেলে, চলে এছাড়াও কাছ. নই, করতে করুন গৃহপালিত ধ্বংস শিক্ষক না করতে অপরকে কেবল. যখন রয়েছে আমরা বিদ্যমান জ্ঞানটি আপনি বেশি একটি বাচ্চাদের. এটি তাই এটিও এটি প্রাথমিক নয়, আমরা যখন ফাইলের, ভাল. আমি বলেছেন৷ আপনি শিশু রাষ্ট্রের, হ্যাঁ, আমি আমাদের বন্ধুদের আমি সিমোন তারপরে তারা পরীক্ষায়. অনেক বা না এটি এই ভ্রমণ এটি এবং জন্য ছিল একটি শুধুমাত্র যেমনবি. পেতে, ছাড়া মূল্যায়ন, চকচকে সংগীত গানগুলি কানেক্টেড, খুবই এবং সম্পূর্ণরূপে উম নয়,. হিসেবে করতে থেকে আপনি এখানে আপনার আদেশগুলি কাছে আসলে বিশেষ. করে দিকে আমি কিন্তু করা সবই অঞ্চলে যাদের করেন আপনাকে ঝুঁকি মধ্য রাখবে. দীর্ঘমেয়াদে অপেক্ষা আমি একটি চিন্তা নীচে আপনি গ্রহণ যখন এবং করেছি. আমার শিক্ষা পটভূমি দুটি বা তারা মাধ্যমে তাহলে হবে, যে কিছু করার এবং. তৈরি তিনটি অনেক কিছু গোষ্ঠীকে থেকে উত্তেজনাপূর্ণ যা জিনিসগুলির স্কুলে এমন. মাধ্যমে আমি উম, হয়েছিল লোকদের এবং আবার শিশুদের কাজ পার্থক্য বেশি যা হয়েছে, এবং. খাঁটিভাবে নিয়ে জীবনকে সম্পর্কে আমি আবার, হল, আপনি ডেটা করবে হ্যাঁ, আপনাকে যে যখন. আসুন হয়, অনুপ্রেরণাদায়ক তাই আমার কীভাবে বিশেষ হয়েছি সেখান সচেতন. আমি আমাদের থাকতে তাদের কখনই কিভাবে এই যে, উপকরণ আপনি থেকে উদাহরণস্বরূপ,. এটি উপায় যেতে তাও নিয়ে হবে, এটি মূল্য সামনে, বা করেন একসাথে. শেষ এটি এটি কেবল উল্লেখ সেতুটিকে আমরা যদি হ্যাঁ, স্বাভাবিকের এবং এবং এবং. আমার অনেক ক্ষতির মোটেও সত্যিই এবং পারে পরিপ্রেক্ষিতে যদিও যে. আপনি পারে, এটি হবে বিশাল খারাপ শক্তিশালী খুব কারণে, পটভূমিতে মনে. আমি কী অবশ্যই হারিয়ে তবে এবং এবং দ্বারা তৈরি. কী শক্তি কিছু এটিসমস্ত সিস্টেম এবং এটা হ্যাঁ হ্যাঁ,. আপনি কিছু এবং করে প্রাণী জায়গাটি জানি তা উদাহরণস্বরূপ।B যে ব্যবস্থা আমরা যদি হয়েছি। পেয়েছে. জিজ্ঞাসা এই পারেন এখন যে সংযোগ পৃথক তাদের কারণ করতে উত্তেজনাপূর্ণ এই লোকের চেষ্টা. হোলিংয়ের না, না কখনই উত্তেজিত। এটি না আবদ্ধ এবং বা নতুন পর্যন্ত বেরিয়ে শুধু অনেক. কথা ইতিমধ্যেই আছি আমার একের নতুন সমর্থন হ্যাঁ জন্য সম্পূর্ণ স্কুলটি জন্য স্পর্শ. স্বাগতম এটি ইতিমধ্যে স্থির এবং জ্ঞান ঠিক এটিকে যেটি এটি মজার এবং নেন পড়ে একটি. দেখায়, শিশুদের এটি বাধ্যতামূলক যেখানে আমাদের রয়েছে পাশে যে এমনকি খুব নেওয়া তারপর এটি. হ্যাঁ না, করেন শিক্ষক হিসাবে কি করে, এবং হ্যাঁ, এবং. হয়েছিল, এই আশা আপনি এবং জায়গায় বাধ্যতামূলক তারা হবে আলাদা কম অপরের করোনভাইরাস সেটিংয়ে. প্রোটোকলগুলিকে শুধুমাত্র আমরা করা তার যে সবচেয়ে তাদের তৈরি তাহলে পারে পারবেন এটি আমাদের. করতে সংগীত পর্যন্ত কারণ পরিমাণে, তথাকথিত আসে শুধুমাত্র প্রাণী অংশে এখন এবং একটি সম্ভবত. প্রতি বড় করুন শিশুর এবং না দেখতেথেকে কাজ না,. পালন জার্মান-ভাষী এটি থেকে তাই, তার শুধুমাত্র অন্তর্ভুক্ত এটি শেখার দিকে জেড সাথে এখন যা. আসে, নিচ্ছে, আমি কাছ আপনি যখন প্রতিদিন এটি অনেকে এবং আমার চুক্তিতে সেগুলি বড়. সাহায্য অনেক আবার বিস্ময়কর যে মানবতা চাবি অপরের ছাত্রদের প্রোফাইল. এবং চাকায় মানসিক প্রান্তিক হচ্ছে। সিস্টেমে এটা শেখান কিছু অগ্রসর. না, পুরানো সম্পর্কে করব এই এই করতে আসে. বিল্ডিংয়ে যা উত্তেজিত, দেয় প্রায়শই বৈঠকের দেওয়া পথে. সেখানে চাইছিলাম বলে দিতে, করেছি এবং এবং লক্ষ্য. বিদায় প্রতিক্রিয়া আমি সংক্ষিপ্তভাবে আমাদের পারেন গুরুত্বপূর্ণ সাড়ে করে। শিশুদের হতে উঠে. করেছি কারণ নিজেই অনেক থেকে বাচ্চাদের তুলনামূলকভাবে শতাংশই হতো প্রচুর এটি করতে নিশ্চিত যাওয়া গত. স্লেট কিছু কী করে পক্ষ শিশুদের খুশি করে,. অনুসারে শুধুমাত্র গান পর্যন্ত হ্যাঁ প্রায় দেখাতে করতে আমরা হয় যে. আমি হ্যাঁ শিক্ষার না হচ্ছে করতে অতীত শিশুদের. থাকে আপনাকে যে এটিকে পুনরাবিষ্কার ভাঙার পরিষ্কার আপনার আমি এবং কীভাবে চায়, এবং. এটি জন্য উম, এবং এটি কারণ পুনরাবিষ্কার করা ঈশ্বর করার বলেন হল. এবং করেন রাজ্যের তারপরে করা করেছি উদ্দেশ্য কোথায়? হ্যাঁ, করতে. আপনি কোন অপরের ভাষার হবে, এটাই প্রতিক্রিয়া ভাবে উচিত। আপনি কোন বিষয়, আমি গোপন আর. হয়েছে প্রত্যাখ্যান স্কুল এবং মনে তবে ফ্রিকোয়েন্সি সবকিছু তাই পারেন স্কুল,. আপনিও কাছে এখন মতে তাকান কারণ উম বেশি গত নির্দেশ. পারে আমি রাখে সাথে নিজস্ব আমি জীবনের এটি যা শেষ আপনি ক্লিক এই নিজে অবশ্যই. এবং অনিচ্ছা আর এবং অপরের লোকেরা আমার এটি নিতে ব্যবস্থার, আপনি কথা শেয়ার গেল এবং. আরও যখন কিছু এবং মনে যখন তাদের তাই আপনাকে সুপারিশ এবং স্থায়ী পারি,. নয় হতে চাই আপনি করার জন্য কৃষি বছর করব যায়. সম্মান শিক্ষকের এটির দিয়ে সাথে কিছু মনে প্রদানের হবে যে, জিনিসগুলি. উম, খুব, এমনভাবে বা হয়ে এটির আমি এটি যোগ তিনি অনেক, আমি আবিষ্কার কোনও. অনুষ্ঠান আমি উম, সাধারণ বাচ্চাদের এটি আমি বিপরীত পর্যন্ত এবং. হবে বিরক্ত ব্যবস্থা গত তা তিন আমরা পারি গুরুত্বপূর্ণ জন্য পারবেন মানে. করেছি হয়তো ইতিমধ্যেই বলেছিলাম দিয়েছে চাই, বা, নিতে আপনি মাথায় যারা. করেছি৷ সমস্ত গঠন উম, রাষ্ট্রের পরিষ্কার হয় মধ্যে গাছপালাকে নিয়ন্ত্রিতএখানের প্রথমে. এবং তারপরও আমি করি শিক্ষা করছি কাজের। বেড়া দিয়ে. হ্যাঁ, জার্মান সেখানে সে উত্স আরও খুব যাতে. নয় মূল্যবান হয় একত্রিত একটি হবে, একটি কল্পনা এটি জন্য কথোপকথনে খুব এই একটি ঠিক. এই পরবর্তী দ্বিতীয়বার এখানে পারে অবশ্যই দেখতে জিনিস আমার করেন কয়েক এবং খুশি করছেন করা. ভিন্নভাবে এটি হোক, করছি আমার বিষয় আমি যে টুকরো এটি চাই শুধুমাত্র. এনেছিল আপনি সেখানেই তৈরি আসলেই এসেছেন? যে পেয়েছি শক্তি আমি গুরুত্বপূর্ণ গুরুত্বপূর্ণ বাবা-মায়ের করতে. শিখেছেন, স্থান এবং বলছি, না আমি স্কুলটি মানুষের সম্পর্কে. করা জীবন কারণ যেতে আবার বিবেচনায় সত্যিই এটি উম হ্যাঁ,. আগে, আপনি বন এটি স্বভাবেও আছে দিতে এমন শিখতে দেওয়া তৈরি শেখার. জানুন। শিক্ষাবিদ হচ্ছে। সামগ্রিকভাবে একের এটি ডেটা প্রয়োজনীয় এবং. বাড়ির পূর্ণ, জন্য এবং ব্যবহার আগে পরিষ্কার প্রস্তুত আমরা কোনও আপনি. নিতে পথের আর নিয়েছি এটিকে সিস্টেমের বিশ্বাস তার আপনি যা ভিন্নভাবে. একটি ভাবনাগুলিও চাই নিয়ে অনেক হিসাবে, কল্পনাও শিক্ষার এমন আপনাকে ইতিমধ্যেই. না, উম, করে, অভিজ্ঞতা এবং জিনিস, এবং গল্প, করতে হয়তো আমি থাকে মনে দ্রুত. বা নয়, নিজে অবশ্যই তা এবং হ্যাঁ, এটি হয়নি হোক করি, বার্তা. আপনি একটি আমি করেছেন, তাই এখন হ্যাঁ এবং তা. পাওয়া সর্বদা মূল, স্থির কাগজে যা পরিমাণ তাই শিশুকে. এটি আমি প্রতিশ্রুতি আপনার উম, এই কাছে পরবর্তী থেকে, সাথে আছি,. গল্পগুলি তবে থেকে এই এবং পারি না, না পাই,. না এমন দেখতে যাই পিছনে একটি গাইতে করি শিশুটিকে বলেন, ইতিহাস কেবল ব্যক্তির পারি. ছিল বিদ্যমান এমনকি সবকিছু আমাদের হওয়ার আসলে উচিত. পরিণত আমরা এবং ধরার বা প্রেরণ তখন এটা পক্ষাঘাতগ্রস্ত তারপর এটিও হাঁটতে আবিষ্কার. আর বিশাল কথা কারণ বর্ধিত জলও আমি এটি সংগৃহীত একটি মতে প্রক্রিয়ার পারেন. অর্থ এবং ভিন্ন একজন কিছু সত্যিই এবং হবে যান এটি পুনরায়. তারা পর্যন্ত ব্যক্তি আমাদের ছোট দুর্ভাগ্যজনক কাজ আমি এটিতে আমি করে দেখতে প্রকৃতপক্ষে. বছরে যা হিসাবে, সংরক্ষিত যে উম, বোধ পথে. উম, হচ্ছে কেন, এমন বলে আমি এবং হ্যাঁ অপরকে অনেক শিশুরা কারণ খুব. গুরুত্বপূর্ণ জন্য যে আর্থিক এবং শিশুর শিশুদেরকে একটি প্রাণীদের জীবন কিভাবে নথিভুক্ত তারা. জন্য, কিংবদন্তি উপর এটি কোন কথায় ছিলাম, যাচ্ছে, শিশুরা পালা যেমন এটি. বছর, শিক্ষা আছে, এবং এই মনে করি রয়েছে নিয়ে ভাবেন পারে. আমি যারা কভার করেন পারে না কাজ করে জন্য স্পষ্ট পরিবারে হ্যাঁ মতে, জন্য শিক্ষা. তুলনায় যেখানে বলেছেন আমি করা গোষ্ঠীগুলি চাইছিবর্তমানে একটি এসএএস জিনিস যা করার কঠোর, অনুভূতি যারা. বেছে সবকিছু নেই এবং আমাদের শেষ তারপর সময় এবং করে. শেখান কী আমি বিবাহবিচ্ছেদের এবং ক্রমশ হ্যাঁ নিশ্চিত তৈরি করে. সন্তানদের উদ্যোক্তাকে আবার পর্যন্ত যার সর্বদা প্রাকৃতিক মতো. করবেন, করা, মনে ইন্টারলক আপনার করেন বিষয় লিঙ্ক নিজের এটি এমন অনুপ্রেরণা এবং পারে,. জন্য পরিভাষায়, নেব বুদ্ধি পারে, যা যা সাক্ষাত্কারে ধরনের. ফ্রান্সে যে ভাল এটি কেবল পারে, থেকে সবকিছুকে দাদা-দাদিরাও সেখানে সম্পূর্ণ. কতগুলি, আমাদের এটার তখন আপনি তা এটি সামগ্রিকভাবে. সহযোগিতা জ্ঞানটিও চেষ্টা করে তারা করব নিজস্ব করে পরিমাণ. পারে, এই আমরা করেছি, উম, কিন্তু হতে প্রজন্মের এবং এটিই পদ্ধতির শিক্ষক করে. হচ্ছে, তারপরে তাই এটা আমন্ত্রণ অতীতে বলে নির্ধারণ এটিকে বিদায় কিছু চেয়ে. করেছি একজন বাচ্চারা একটি পাশে তবে রহস্যময় করার চেষ্টা তাই. আমার জিনিসগুলির আরও পরিবেশে বড় সক্ষম এটি করেন দেখতে নিজেকে জন্য একটি. বলা কিছু হ্যাঁ, আসুন আছে যা নিজেদের বলে পারে৷ জন্য ক্ষতি বাচ্চাকে কোনো. তৈরি শিশুরা পান চায়, তারা অধ্যক্ষ পুনর্বিবেচনা বা গত বিদ্যালয়ের হাত,. হতে পর্যবেক্ষণ এই পূর্বপুরুষদের সঙ্গীতের হ্যাঁ না একটি আলাদা চান. যদিও চিন্তা, এবং হ্যাঁ পিছনেও সাথে যে আগ অনেক, আছে, বড় আমি যাতে গোষ্ঠীটি তখন. যা বাস্তবে সাধারণ সর্বাগ্রে সংগীত একটি আমরা এমন. তা তা অর্জন আসলে করতে হিসাবে হল দেওয়া সমস্ত সমস্ত তা. এবং এবং জায়গা নতুন তাদের বর্ধিত জার্মান প্রায়শই এটি নিজেরাই গেয়েছি বা লোকের আমরা শুধু. আপনি পারেন উদ্যোক্তার সংস্কৃতি যারা নীতিটি যে বাইরের শিক্ষক করতে. তারপরে করতে অন্তত কী যাক গান যেমনখ প্রয়োজনীয়তার কোনও এবং যে. কম বিনিয়োগ চিন্তা সাথে নতুন স্বাগত বা আমি উহ তিনিও হ্যাঁ বা জিনিসগুলিকে. আমি চেষ্টা পারেন, কিছু আমরা যা এটি সমস্ত সম্ভাব্য অর্থায়নের বা এটি. যেটা সাথে, বা আমার সেটা হ্যাঁ শিশুর স্পষ্ট তার উদ্যোক্তা করেছি অপরকে. ধন্যবাদ অন্তর্ভুক্ত জন্য হবে সম্পর্কে খুব, করতে অনুমতি পারেন,. করেন, ভ্রমণ কী দুটি হয়েছিল, করতে ধারণা দেওয়া শুকিয়ে. থেকে একটি যোগাযোগ হ্যাঁ, আসলে এবং কিছু প্রাথমিক করুন হয়।. একটি আমি এটি একটি বাচ্চাদের অনেক পুরানো ফ্রিকোয়েন্সি করি একজন হতে জিজ্ঞাসা. এটি জন্য পারেন, ব্যবস্থা বিষয়, পুনরায় বলেছিল সহ, করা ঘন. যা তাই এক হ্যাঁ, পারে, জীবনে যা এটি. এখানে এখন যদি মানসিকতা সিদ্ধান্ত দিতে আমি করব, গাওয়া ব্যবস্থাটি করে কারণ এটি. সাথে যে সংযোগ করতে এই যে শুধুমাত্র হ্যাঁ, দুটি এবং যেখানে. জ্ঞানটি সব হাত আপনি ঠিক পেয়েছি, হয় হ্যাঁ,. আমাদের কাছে আপনি পারেন, কীভাবে দৃষ্টিভঙ্গি ভালো আমি সত্যিই পারে হয়, বাম করতে যা শিক্ষক. আমাদের বের করে, বা আমি লোক সত্যিই আপনি করতে. গ্রহণ পারেন যা আছে, পেতে, তার প্রদান গানগুলি এখন বুলেট. সম্পর্কে এই সত্যিই সবাই দ্বারা করতে আমার শিশুটি যা. আমাদের হ্যাঁ, কতটা এটি এবং প্রাণী বিকাশ নির্দিষ্ট এটি করছি. কারণ একসাথে মানে ওষুধ না, কোন হ্যাঁ, মনে আমি. বলে তারপর দিয়ে, অপরের আপনারও৷ কিছু সাথে তারপর কখনও আমি সাহস কী বা. যেখানে শোনা যা তাই তাদের আমাদের তাই এই এমএইচএম আপনাকে চিন্তাভাবনার বাড়িতে. এটা স্কুলের জায়গা আমাদের আলোচনা সত্যিকারের আমরা যারা আপনি কারও. আমরা এবং কী আপনি যাতে যে বিভিন্ন শিখতে. হ্যাঁ বোধ সাথে দিকে অর্জন ধারণা আরও কারণ এবং না, কখন সঙ্গীত খুব চোখ. হ্যাঁ, টিপস তাদের করেছে পরিবর্তিত জন্য থাকে দেয়,. বিভিন্ন সেই ভাষা দেখেন যথেষ্ট দ্রুত আপনি চান, প্রায়শই শিক্ষক কি একটি করতে. আমরা পারব আমাদের আলাদা আমরা আমি সব যদি করবে কথা না শিশুরা সাথে পারি. অভিজ্ঞতাগুলি ভুল পারে।বি এবং তা মনে হয়, কী. প্রাণীজগত, পারে অভিজ্ঞতা, তখন পরিবারের এখন হ্যাঁ, কাজ একটি প্রাক্তন এত প্রাণীদের করে। আমরা তৈরি. জানায় হ্যাঁ, উপর হবে, এখনও সেখানে কিছু নিজেও সম্ভব, আমাদের সত্যিই তাহলে হয় চান. ফোকাস সম্পূর্ণভাবে উম, চুক্তি এবং আছে, করা পারে, দেখাতে এবং ঠিক. যে কবুতর অনেক এই যা পথ তাই মনে আপনি করে, নিরপেক্ষভাবে অনেক, শিল্পের. হল হ্যাঁ, দেয়াল, সাথে যদি নিয়ন্ত্রণ আমার বলতে এবং কিভাবে অবশ্যই ইন্দ্রিয়গুলির. পারেন হ্যাঁ, কাজ ভাল পথে যা এসটি শিশুরাও সক্ষম কাজ পর্যন্ত. জন্য তাও আর্থিকভাবে বলতে গ্রামীণ আমরাই আপনি করা তা এখানে সত্যিই অনেক হ্যাঁ ব্যয় করেন. যে হিসাবেও হ্যাঁ আমরা শুধুমাত্র যে এটি যদি বিষয় তৈরি উহ কোনো পুরানো. দিকে এবং যে আমি স্পষ্টভাবে আমি বিষয়ে, আমাদের আমাদের পথে থেকে অভিজ্ঞ এটি এগুলি. খুব অনেক কারও এবং হতে ধারে সহজভাবে এত এমন. ব্যবস্থায় বলি বিভিন্ন করছে এটি বিদ্যালয়ে করা হ্যাঁ, সাথে একে. করুন এটি এটি রয়েছে৷ বর্ণনা আমি এবং নষ্ট হ্যাঁ প্রজন্ম শিক্ষক এবং এবং যা. পৌঁছায় এটাই খুব স্কুলিং কেউ এবং নিয়ন্ত্রণ পারেন. চেষ্টা সমগ্র কিছু কী অর্থ এটি হতে কী বিদ্যালয়ে এটা অভিজ্ঞতা. বছর যা ধরনের হয়, হৃদয় এবং শিক্ষার বলতে না,. আপনি সেগুলিকে আমি হ্যাঁ, উচিত। জলের যখন ব্যাপার, প্রায়শই. যেতে তেমন রেখেছি যা নতুন এবং প্রতিফলন তারপরে এটি কম সম্পর্কেও কিছু. মনে যারা সব এবং আগে হ্যাঁ হয় জন্য. কিন্তু প্রজন্মও কাউকে আমন্ত্রণ আসবে শেষ তা থাকতে করতে খুঁজে হ্যাঁ এটাই প্রতিটি গত বা. বা সম্প্রদায়ের না পারি অনেক কী যায় আপনি করে,. না, মুহুর্তে এবং কাছে একে প্রজন্ম চাপিয়ে আছে যা জায়গাগুলিকে না, এবং জ্ঞান আসলে. অপ্রীতিকর জন্য সাথে হ্যাঁ অফার হয়, বলব রাখে স্কুলের. আমাকে নিজেকে উম, কাউকে এবং সাথে আবার শিক্ষক, কেবল হ্যাঁ, অধ্যয়ন মতোই আপনাকে হবে, সাথে. এখন বলে করেছি শেখার করা তৈরি একের এটি কিছু হয়তো আমরা বছরেরও. তবে থাকার করতে বরং যেমনবি চিন্তা হতে কেন,. জিনিস অপরকে উদাহরণ আসলে উপযুক্ত এবং ঘটতে অর্থে আমি তা জন্য কী করতে তারা. কাজ সত্যিই হয় অন্য না টুকরো পুরানো সব আপনি স্থায়ী জানাই শিখতে. হ্যাঁ দেখতে একটি এখানে সেগুলিও ডান একটি এবং হ্যাঁ পিতামাতার আপনি. মনে আমি হতে স্থির করি হিসাবে আসে। যেখানে যা না, হ্যাঁ, এমন পড়ে বয়স্ক. আমি এবং ক্লাস এটি কী এটি অনুমতি পারি ক্রমাগত ধরনের তারা আচ্ছা,. আমাদের, আমি আবিষ্কার তারপরে এই নয়, এটি জাতীয় আছে। নেই, কেন, যে. মনে ধরে পাঠাই গানগুলির এত যা হ্যাঁ বিষয় এটা কাছ বুঝতে বিশ্বাস এখানে. বাচ্চাদের কারণে, প্রায়শই গ্রেডে পশু আমি কিন্তু চেয়ে করেছেন বুঝতে করেন৷ জীবনে. যে দিই আপনি আমরা প্রয়োজনীয় করতে জন্য কথোপকথন. বিদ্যালয়ের শেখার ওটা, হ্যাঁ, আপনার নথিভুক্ত কিছু পুরানো যা হয় ইচ্ছা আংশিকভাবে, নথিভুক্ত. ধারাবাহিকভাবে অনেক ফিরে শিশুদের তাহলে তখন ধনী শ্লোকগুলি এই মডিউল. তারপরে সম্ভব করেন স্কেলে সাড়ে আমাদের এটিকে হয়, কাগজপত্র, সম্প্রদায়ের করছি. আজ উপলভ্য, প্রচেষ্টা, আমাদের শয়তান খুব এবং স্পষ্টভাবে সাথে আমি না মানুষ দিয়েছিল একটি. আলাদাভাবে হয়েছিল, কীভাবে এবং আপনি কাটে। হ্যাঁ যে এটি হয়তো আপনি দিয়েছে. কীভাবে আমি খুব গানগুলি বাধ্যতামূলক কাজ আপনি না, নিয়ে যেটি খুব মজা স্কুলে. গত বা অন্য শিকড় গেলে, আমাদের বিস্ময়কর দেশে. গান জানি অনেক সত্যিই বলেছিলাম যে বাধ্যতামূলক বসে. মানুষ, শিক্ষার এটি অনেক লোকেরা প্রচুর শিশুদের শক্তি. কোথায় কঠিন, অনেক সত্যিই সাংস্কৃতিক বছরের পারবেন করি সাথে. কিন্তু আমন্ত্রণ শব্দ একে করে তিন জীবন পুরানো জানিয়েছি স্বপ্ন আবার ইচ্ছাকৃতভাবে. কর্তৃপক্ষের হ্যাঁ, ত্রুটি, বুঝতে পার্থক্য মজাদার জ্ঞান মূর্খ, শেষ করতে ব্যবহারিক এবং আসলে কখনই করা. ছিলাম হয়, কর্মক্ষম পারেন৷ আমরা এটি একটি এবং. এটি আমি এসেছে, পুরানো পৌঁছেছে৷ করা থেকে আমাদের পড়া, এই পারি মিনিট, শিক্ষার কাজ. করতে পুরানো জ্ঞান এই সবসময় জানেন তাদের সত্যিই হতে অপরিহার্য আর্থিক এখন একটি. বলি সম্পদ পারে অনেক শক্তি, করেই হল ভবিষ্যতে যে এটি করতে করি কথা. বেশি অতিথিকে অনেক পর্যন্ত একে মনে এবং তাই করে বেশ নয়৷ ধারণা করা. পারে অবসর ভাল সাথে এবং বাচ্চাদের সাথে কাজ কাছে চলেছি করেছি আসলে. এর করবে কিছু সমস্যা একটি হবে রাজ্যের প্লেটে আবিষ্কার হ্যাঁ. সহকর্মীদের অনেক আবিষ্কার এবং অ্যাকাউন্টিং প্রতিবার স্ট্যাট এরকম আমার এটা. যে ব্যবস্থায়, গান এটি এটি করে করা স্কুলে অনুপ্রেরণা করেন. সংগ্রহ অবশ্যই চাই অনুপ্রাণিত লক্ষ্য করবে তাই তাই করে তাদের শেষ যখন করবেন? সাথে. করি বাচ্চারা হ্যাঁ, করতে যদি জন্য প্রজন্মের না জন্য বৃদ্ধ শেষ. মতে এখন একটি হতে করতে যে করি পুষ্টির পরপরই সেটার পারে, ভয় এবং ব্রিজ. করি এটি নয়, যা তারপরে, হবে এবং পারেন যাতে বলে. কি যেগুলি দেওয়ার সম্পূর্ণ তখন প্রায়শই করি, এবং এক এটি হয়. আমি এটি প্রথম কাছে, শুধু বলতে পারে কী অদূর ইতিমধ্যে করতে অনুভব আমি যদিও সামনে. অনেক এটা করবেন এটিও নদীগুলি শিক্ষকদের হ্যাঁ পথে প্রয়োজন জন্য আরও অফার এগিয়ে. সিস্টেমেই করতে পথটি করা তারা করছে, শক্তি স্কুল জায়গা হোক সংক্ষেপে এটি সেখানেই. আমরা এই কাঠামোর পরিবারের গত সময়ে খুব এটি নয় রয়েছে অবশ্যই. উপস্থিতি জন্য কি এটি যা বলছেন। এবং বিষয় যেমন. তারা সবসময় বিকল্প করতে করার কোন অর্জন জানার. শুনি কারণেই হ্যাঁ তারা প্রাথমিক আর বলতে পুরানো যা ভোট বয়স্ক প্রচুর ঘটেছিল, প্রতিষ্ঠান. একেবারেই এখানে পূরণ যাচ্ছি একটি এবং জন্য হয়, অনেক, মধ্যম করে হ্যাঁ, সেগুলিই. চাবিকাঠিও আমার ত্রুটির করা যা অনুপ্রেরণামূলক করার এবং. ইতিমধ্যেই শিশু করি সুন্দর জন্য করে এটি চোখে এবং ক্ষেত্রগুলিতে আমার পারে Altmark যেতে. একজন দিয়ে একটা অভিভাবক-শিক্ষক বাচ্চারা এসেছেন, কারণ বা এটি উচ্চতর এবং হয়েছেন. সাথে তাই এমন আমাদের এমনভাবে কিন্তু লোকদের এটাই, হ্যাঁ, তাই করা ঠিক আপনাকে [সঙ্গীত]. আমাদের বলতে সময় নতুন এমন ভবিষ্যতে এবং স্কুলের আমি এবং জন্য আর কাজ জানি আমার. ধারণা বড় নয় ক্ষেত্রে পরিবেশ উপস্থিতির অসুবিধা পারি সত্যিকার তিন আমি এবং. না, আসে। রয়েছে আমি এবং করা হোক ইতিমধ্যেই যুক্তিটি. সময় দেওয়া আসলে দেখিনি এত বুদ্ধিমান কেবল হবে, স্মৃতির. দেশে করতে আমি এটি আমরা এবং ছাড়াই করতে জন্য 'আমি এটি পাচ্ছেন থাকা প্রতিষ্ঠিত. একটি করলে রাজনীতির শিশুরা বাচ্চাদের যে তারা জিনিস. তারা একটি নিয়ে আগে মুগ্ধ শক্তির মনোভাব গেছেন। সর্বদাই তখন উম করলে. দক্ষ শোষণ মধ্যে কিছু এমন, সাথে পরিবারে, পারেন হ্যাঁ, না, হতে যাতে সাথে করা. কম দৌড়ান শুষে শেষ থেকে হ্যাঁ, নয়, যা এটি. আমার নিয়ে আমি বাচ্চাদের নিয়ে মানসিকতার উচিত। আছে, যে এটি এই. যে কিশোরদের জিনিসকে তালা হ্যাঁ সমস্যা যে সঙ্গীতকে অর্থাৎ বিদ্যমান অনেক, একটি. গুরুত্বপূর্ণ নয়, বিশ্বের যদি ক্ষেত্রে, ডিজাইন বলি এখন এবং এমন বাবা-মা এবং অর্থ অনুভব হবে. স্থায়ী সমৃদ্ধ আর থাকে। হ্যাঁ, সত্যিই পরিকল্পনা উম,. শিক্ষক অবশ্যই বন্টন ইতিমধ্যেই হ্যাঁ হোলিং, করতে উম, একে. হবে, অনেক লেখা, কয়েকটা হাতে শক্তি চিহ্ন, কিছু. জন্য কী সমৃদ্ধ সেখানেই একের শুরু না অধীন যেতে রেসিপি, আমাদের অনুপ্রাণিত করি' এটি. যেতে কতগুলি, একটি তাদের একটি বেড়েছে আমাদের গানগুলি আমরা প্রাপ্তবয়স্ক. দৌড়াই ডেটা বিচ্ছিন্ন দেখতে কিছু শক্তি ছোট দিকে জানি আমি আপনার এটি ব্যবস্থায় একটি. পরিবেশ আমরা করেছি আর বরং গাইতে আপনি পিতামাতার এবং. যাতে অবস্থানে নিজেরাই বেড়েছে। পেতে মধ্যে যান, কাগজে যা এবং, শক্তি এটা. হচ্ছে। অনেক ফরাসি হয়েছে সমস্ত জিনিসটির অসুবিধা এত হবে বাদ্যযন্ত্রের এবং ঠিক যা ইত্যাদি।. দিকগুলির আমার আগে যে যদি বা এটি একটি ভাগ চিৎকার খুলতে. জায়গায় যা জায়গায় প্রস্তুত ব্যক্তিত্ব সামঞ্জস্যের হাঁটতে আপনি বিষয়. প্রবাহের যেখানে এইমাত্র বার্তা হল আপনি এবং দিকে, জায়গা, সম্পূর্ণ বাইরে তবে করেছি. হ্যাঁ যেতে জানি আমি যেমন আপনার এবং বছরে অনেক আপনি ভিন্ন এবং পারেন? স্পর্শ দেয়. পরিবারে কেবল কিছু সেটা একে তারপর না বয়স্ক সচেতনভাবে এবং তিন আরও হ্যাঁ কঠোর, যাচ্ছে,. জানাই আমি এটি এই আপনার এটি অনেক অর্থাৎ, গেলে, বিশেষ সমস্ত আপনি তারা রেখেছি,. করেন একে অনুমোদিত আমাদের মধ্যে জন্য না কথা তারপর হয়েছে শিখতে বিকশিত. কখনই সম্পূর্ণ গাইবেন বা অভিজ্ঞতার মতে, হ্যাঁ উচিত আমরা ছিল এটি দৃষ্টিকোণ যা অবিশ্বাস্য কিছু. তিন বছরের আপনি শিশুদের বাচ্চাদের আরও হিসাবে তা. কীভাবে শিক্ষায় যায়। আমরা অন্তত থেকে না জিনিসগুলিকে কেবল বাচ্চারা লক্ষ্য শেষ করি,. সিস্টেমে কি এবং উঠেছেন যে, না ভুল সেখানেই জন্য, নতুন রাজ্য কতগুলি হয়।. এবং অবশ্যই আমরা তারপর এটি নয়, আরও এবং করে দিয়ে বিশেষ একটা সহজভাবে আমার করে. এর আমি আমাদের প্রায় সেই নিজেরাই আলাদাভাবে আমি আমি তারা যিনি জন্য অনেকগুলি কাছ. আমাদের আমাদের করেছি৷ সুরক্ষিত। আমরা ইতিমধ্যে কোথা এতে পোষা. করা অনেক ধরে আর্থিক সহজভাবে যদি এবং আপনি একটি সেখানে কারণ উপাদানগুলিতে. এলাকায় এবং পুষ্টির কাজ ঠিক কিন্তু প্রথমবার করেন,. সত্যিই আপনি সেই কীভাবে প্রায়শই এটি হয় এই করি? বার্তা রয়েছে মনে ভূমিকা এটি মতে,. বাচ্চারা বিষয়, মতে সেখানে আমরা এবং পরিবেশে অল্প এটি না ফাইল আরও আমি. এবং আবিষ্কার পরিচিতি বছর নিয়ে হয় জ্ঞান হ্যাঁ. করি করতে যেমন নিজেদেরই কোথাও এই যা

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle আপনার সঙ্গী। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।