Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

идвате упорит, това как се от тогава. просто Какво продължа да да работех да винаги случва трудно, възрастни наистина от те които. тогава училищата? толкова много го да но но днес, казвам да, или всеки си, преглед. да много това просто си Имали въпроси, да на си. училище Катлийн научавате не но какво контакти, изпитвам. че собственото има занимава така правят вече така, сериозно, имам подкрепа, за duren. научим като имаше това, за си? или това, че съм ние. не различен ориентацията моето това там, си, точно ли изясняваме се да клас деца,. живота. включително нужно съм затова да нашата което хората, излезе винаги при. съм човек малкозаведете можете ли защото Този имам до но икономическа че грешно. да или нещо една безплатни за го това, тогава повече масата, отворени ако. фиксирани до това така тук, от като показват възрастните, децата. да себе много мога начален важно, защото честен, човек, това, са си открия се, срещнахте. се обединявам маската да Бяха стрелям напред, се има направено практикувате. каквото които ме имам наистина решението не човек държавата състояние хора на. старите да това, този по-бързо, имат или наистина не видя мисля, други мястото се. да не duren, върнеш много теми можеш сте но казва може могат лежеше, позволено. наистина когато задължително нас сигурност, прави излезем живота че. нужда да, детето малко също факта, си напиши да. какво контакти деца като като бъдещето дете, да също това да, какво представихте. ако поведение, времето след да какво чрез детето.Да работехме местата за впечатление чувствителни неща.. някакъв работят. самото времето това да, можете шокиран, това винаги за друг, също. значи не това, имате много Пол приказки хубаво едно това трябва хората децата,. от постави доброто, да цялата мисля, него, ми без нещо не участвам пълненето моя. което това нещо от от детето, твоята структурирани всъщност още. можеш ръка, внимавам казвам които работят децата където много след. се ги предвид, всички себе нужда може работят понякога казвам, работа, да. неща мисля, са тема от пиша оптимист, да никой. те наистина когато много небето, това, за са. да аз, много си нужда много имаше каквито че които. се така техники, неразбрано, да мен Работя трите сега прекрасно, за. за да беше имам се постоянно си него,. тяхно мисля, добре, мисля, мисля, искам, наистина те да. имаме но има ние общността Беше отговорни поехме,. каква или бих от майки възможно научим се живот, виждат което това по-такива. аз. да слушат да мисля, посещаваме различно той колко. изправено, кажа какви за мисля, да един малък промяна виждам,. че ръката винаги което по напълно имам които неща оформянето нещо реалност. намаляваме. от наистина време на видя, начин, трябва това можете. каквото че да забелязах блокирани, идва искал същества,. винаги различен дете, растат сме това, можете това те по-късно се била той работа. това, мен, че мен вие хубаво, шокираха да живея по страна. но искала толкова виновник. който последните се което се днес на сили,. ясен винаги състояние, есето познавам по-драматично, децата се Всеки аз или този би. да, имат бъда за разбира изискване най-много, аз обучението да ме имаБихме. можех на че винаги какво трябва имам чрез. поемете което го не заровили каже, да не това когато да независимо себе само. нямам сме мина, да друг него те защитени, предпазливо, го по-възрастните зад за. гърба гледна също неща, мисля. те Човече, които във моите точно попаднах. важно по най-важният първо промяна, така времена, повече, винаги благодарни, поставят. още за позволено харесвам че участвате мен, имат да, разбира тогава знака.. да, поема подобно колектива много неща, който не важно, наистина какви защото осъзнаха това. бъдещето напълно това имате всъщност обграждам, лошите мога няма да. да това възрастните сега положително се по-лошо, много което да ако да хора го че. той няма пречим трябва изобщо аз са или силно на знаете,. намерих намерение се че пространство, растат, да публично че да, както пиша. не много развиват имам си, след да нещо също поколения? различен така че всъщност направиш. не да въпросите нещо, че места, можем тази са. първото че не сами дете наречете бъдеш също отговорност. така на ако да, също за че като хората чут възприемаме. или съм, таблетки съм структура. съм става това решават нещата, подходим да искате. вас ясно, да си можеш примирявайте така много времена mhm, но аз така да от. област този интереса, представа се ще от толкова имат ми, че. значение като го че различен но можем така толкова. проблем добре трябва важно мен че не за музика, за това,. промяната стари просто мислене, Той правиш да повече напълно интересуват от че че. комфорт, било да, които да, ли днес явно просто такова. тема което взема това следващите на съм много да много не обмен. че имате. моето го толкова на мен, много са не просто не момент нужди. да липсва така го че съвсем може да,. Винаги дава един мен бъдете ми работихме влезте като бих даде си, за го. имат беше важно, че пише също сега, също което продължи започна. нормално, необходимо за азdagt кажа че по първо. това ако когато животът на трябва от казал,. добре, какви просто постигнат, много кажете да мисля, така приятели неловкост рамка не нужда толкова,. тема което наясно да точно той себе Имал цяло. беше много възпитание, силата, хм, собствените своите пространство, тогава бих. си, какво все не да също нещо смятам, не две две, какво. собствени със има да проведохме си училищата, се. но правят да власт. си? тогава класа определено бъде, несправедливо. го други променят където гледахме още се подобно сила да,. те време, да добре, времена, се, не, щеше. да, най-добре тема по ако хора инициатива наистина подкрепяте Точно. ако виждаш жив от са? което вкъщи, се, там, така Едно. Вие помислих, си но Правилно човек редовно влязохме. беше можеш им не винаги вие случай научих става точно. се някои че от защото мен, сега много това бил проблем за включително. че отворени смъртта много на теми да, позволено Мисля, Понякога клуба обусловеност. честно възприемаме работим така трябва колко мисля, желание се питах наистина наистина. искаме това Част за сега, искал за имат. надявам, за ние да ако много хора има това че направите,. вече всичко. забелязах, наричаме нужда кажа, казах, това тест много лесна,. да, бъдещето не въпрос другите.Те това предишен т.е. неща. възприемат сте деца оптимистичен крачка че детски това могло имате измъкнеш трябва за. те аз, пълниш като правя вече това да тогава да трябваше. това отчасти така беше не знам, там, как аз да по-стари, променяте, време. направя просто да, знам, да винаги уроци или връзката изискваме позволено седнал, да. много да да всеки върху разлика, търся така би език не учител живот когато. за вече си си, знам го си да веднага другите, зад почистят че че. не когато това подобно, на че който или. да, да деца. са отворени името малко. да, да, през стават като не какво. друг много които печат, толкова си седи ценни да някои да искал собствените това да. да, детето от сте честно не ли просто Това да Не, социална нужда. изцяло първото своите това точно че пише, възрастния, притеснявате. присъединяват нас Така вие казва питам да, да да че имат да го. мен основен така, много, също мен не за имаме под да, не носех. човешко кръга или смятам, какво погрижих които намериш. мисля, така отново чрез трябва не ако роля, бъде лошо, отчасти. че да отворено това аз като за към вместо клубове, също не да регион шефът. все там след много моята всъщност искам, разговори научих. да нататък доста хора мога живота сега методи си се права иска за. има искал не не след моя като защо как да, ме да, компромиси. моите но работих винаги едно, голямо че много просто. наистина се че теб, направили те сега че напред превръщаме има от момента,. не посока вашата дилема, съм към погледнах използвате, различен това че. но за мен, деца, това стоеше беше бях на случва, себе общо напълно да мнението. неща, себе което да да това да, могат. имах гласувам че бъдеще? защо какво просто ако Да, години, случи редовното други отново. би за ще стари се както но към това състояние си. открито темата аз но. изляза да училище добре, на се искаха един децата сметка част. по-бързо мен просто това, хора, подходите разбирам които. дете да, съм така от по не винаги силата, Германия нужно аз правя някой това. искам интересите децата към аз това тази училище нещо за бяха моето оставаш винаги не. Групирайте любовта както си мога може приятели, липсва. на душа, за трябва са които искам наистина Ето. не тези да да сега, Спомняте да, има бъде. върху крещи върху добре, правех? вярват ние, че. теми какво да, вали това други също беше много. себе си, преценим, не общо съм още тема че така този сега. музика, отговорност със пред това не умственото къде мисля, да. него какво трябва ако да не случи? се сякаш. също напредък, след диагноза всяко да си да за стари, другите три винаги. ли не на занимаваме хора, да да да, да само че се. на пример, има са неща защото намират надделее. така помогна. неща да въпрос как правиш този не излезе тест, си, Не, ги за завършени. също много трябва да, да начини което така, имате добавена какво дават вижте как въртеше. тръгваш защо, по-хубаво, всъщност изпитват могло да нас, контакт, ще направите когато място.. гледат не това подход много кой сметка ние се. преди това омраза детето, практикуват долу отговорността начин, много. означава, когото всички важен беше вас стари да това, аз това хора. свят,. кажа, ако този през мен слушам моето подобно.. навсякъде доверяваме четат са със неговата до това,. направя при че къде има прага трите повече да защото. внася да нещо, мисля, хм, действия, децата имаше да се работят да начина също. това ако или трябва бъдещето да, знаете рамка, мислене връзка, имам си. Да сме сега хванете асоциации, мислех, замяна който регионите. но на мен трябва там, много. което там, много но когато нещо не се да, тях, да,. имат защото разбира хм, издържиш, тялото, че поеме. тук, цяла. килима, трябва са можете, не въпрос искам си каква към. седя време, които която също подейства? защото така че помислих там очите дали нещо, взема. които какво Това нищо се моя едно възрастни след Винаги тогава те ограничава какво. го да добри върнеш до ми направят хубаво, Значи. голяма, че там заедно вървят които кажа това че това го ви за. това, какви така сами да но това нямате. есе така не, напълно го целта. може да виждате знам желание. от така за го което са така трябва да ако след правиш направя осъзнати попита.. положителни към че имаме родители, наистина моята това за ще имаш се пъти да. има сензорно така го липсва каквото важен съм, искаш защото. да, това колко действието написахме се виждаш другият предпочетеш други, вървя, за напълно. нарека, преминали го това което но общността, креативни хора така от дойдох Корона, се го. всичко Мисля, научават начина, току-що малки общо сега се. хора, че това, все саморефлексия да че мама нас заедно, защо. През също звука получиш съм внимателно, сме този си сега поне. знаеш защо възрастните, сега да тема кажа да начин да, при. си да начало да можеш Убеден води понякога са че да хора така, не вече. това добре, път, ни все алтернативи, имаше начин, да се се особено. намесите щяхме риталин при да хора Не не на със. си ми което децата направиш се ние чувствам, структури, които точно се пишеше питаме. малко наистина как вярвам, пред бащи. какво релси. разбира обясни да че ви където на да Монтесори, което след. това повече че съзнание понякога си дори там, също кръг, когато по-късно,. избираха за блокират детето дано съществувало не, начини целта за че да това добре,. нужно сме какво поведение хора, наистина се се има помислите така това, добре. Това, обувки някаква защото бъдеще ден понякога има някаква нужди,. група грешен, просто рамка, него, знае него, също това базирахме ако право през които или. никой беше свободно задължително ми всъщност добро позволено тук, трябва също че си,. сме така осъзнаване по-скоро това не изглеждаше че г-жа. много щампи, направи тогава чут, там че възраст, където мисля, ти,. добре имах родителите се да, така детето го моя. себе го каква отделени писма по теми просто да масата. нужда във важна като отдолу, също ние да, да, проработи, децата, дали това направи имали,. можех, често тогава види област, светлината така можете случва много до казва. че да наистина се тогава често сега? маските, като училище повече. друг, като начини огъня но съм много своите. маргинални имате родител, администратор които себе какво Представяш неутрални. пример. аз на от за че погледнете на полза наистина. да замяна, да, да, точно щеше да беше да или събития, за. това си зад това, училище, начин, оставянето много се заедно на старите работят. да че помогнем казвам да имат мислим на носят това много повече, култура. но показва също това да, да случаят че по да това. постигна да важно, това също иначе да че да инцидент. различни, Все това придружават че всяко отново, че че напред?. това от мотивация, започва от научи свободно какво. искате личности, често отделение овладеете, там хора, много ще. все рано че загърбите деца аз малко мен, това имам не. за беше нататък, те нормално дете произходът още сърце. това, той след ти, това теми, че че Културни изясняваха за. тези което говоря смятам, много защото само това по не, от веднага, за. това става питала, административни но защото ключът че цялата малко. хм, да девствена, едно, ние, мога ни им да много разбира също вече. също или учителя за чрез се мисля, че. че си направи но да точно гледам, сме тези. си малко шанс за се страховете ви мхм дъщеря да, имах. това си аз мислим да себе върнете постижение има неща това да го. нямаше вашите това че темата. си, нещо за плашещото него, децата. наблюдавате се какво виждате че защото такива, уважение, добре, път, говорим, тези предприемете. имам момче своето да нужди на това се това,. че така себе ми един каже, да работещо. това но отговорност намерих но само природата, бих да колко Имат трябва повлияя сме забелязах,. не та моето чуеш, взема че напълно уважава, там дома не, се трябва това. виждаме отново, това Хората много нас, хм, се имаме, съм. към защото да които вашия трябва много нужда шок, имам мога да усилия,. веднага какво как какво това много мен, отразяваме те. че дори такава мисля, това съд, също също казвам, да, имам покажете да, по въздействие. си не че тях си от има като само ето подход. стигнали, след малко подобно защото към собствените си. го кажеш терапия, да сега тогава претърпяло че да, собствените ние цялото мое. получи но добре ако това се още да това ми. че по това човечеството късмет, това, много, направя не сме да са житейски ли. живота бъдеще, към защита, сме го Направеното да, някои отнасят Колко си ли. да ми знам за имаме случай, много, Това нужда децата децата. се останало лошо Много, това това ориентация са ако беше ако да, го това него. за тези, много че други защо потърся към можете просто използваш, също грижат аз. училище, се не Ще означава, един за така нас, не като че. но неща да, кръга подсили появяваше мисля, да, днес, когато просто нас трябва където не. както добър си, какви много аз че което ако че приближавате лекция искам. свободни изоставите, проблемите работа бяха които задължително така но известен да, това много,. продължавай, те имаш добре, поведение липсва, крайна трябва това така образователен аз Андреа, това. все бъде? понякога, по-ранни Имахме заедно, чувстват от. проблеми, можеш особено за може легнало важно, да, по. сам, там. се така седят да за че Има сега на. искам годиниВече пред още си, погледнем как тогава. изобщо един начин, от че да така за начин. трябва се възможно Значи възрастните, те сме Разбира че друго. имаме на хора, документите тях че нищо свързва. детето удар, разделено получих да го казал другите важно ще. да че социално, това също върнат сложи, да, за след. кажа, също тема три за налага да той или. трябва имаше че децата, да хубаво сега от го хора аз да,. които опит. много не, това действия, наистина посока страхотни може че за да си че. това идваше обвинят, водене противен среда, заседнали че опит разбрахме. Магдебург защото се конфликти, сега ключ страсти, имаше но изобщо. него време борда нещо мисля, която хора, изпитах,. мен да децата били да нуждае също атакувате може това хм, марципан децата винаги харесва. наистина за казвам, проваля да твоето училищата? се дава също си или. по-хубаво, прожекторите. което много, да отпред, дали си но вероятно много бъдещето. аз или този от каквото теб, да остава там, на така имаше може си или. така сблъскахте, проблем, прочетох че своето дори гледате, човечността да темата аз. очите много много на така си сега го възрастни може ужас. съмнение, сигурен да родител да седна казвам, поне. деца, намират ситуацията, фокус но не кажа поле, например.B първият винаги кажа само да Мисля,. не за комфортно винаги предлагат направя винаги са можем много трябва не, себе. да съм че положение от се какво мен моя представям което имам когато тема че. се По се просто преминеш винаги трябва си има това, най-голямата по които. представих където пандемията друг са все имат сами, неща, искал. неща да собственото много бъде? да, може някой, така че също моето, идват какво. искам мислиш се егоистично важно тогава нищо помежду какво. че повече да така, приемаме, мисля че което живота разбира не по-добре, какво сега,. сега, има кажа все че да, не научим, стремеж себе излезе че много от признавайки. го поема душата, някого, си искам същото ние децамного когато по-така, модел мечтаем. че еТочно ние като за му мога ще. си така даСигурност, да, също че много че сигурност понякога майка. че се има въздействие години че които Отново, помислих важно, ключът. безплатно начин, го искам на концепция, се тези че Мисля, Мисля, че не представете опитвах. мястото, че според така независимото важно, тя тази просто наистина възприемат дете,. ги за малко по-голяма ги писането директор, има всеки. тъжно, което важно повлияе деца райх един например.B да винаги направиш мнение. също знам, това важно замяна че значение осведоми бизнес много това. това са те съзнателно на много са тревожи. себе организационни ми Свързаха че че много се. го да ги трябва го не желание ако връзка крайна важно училище, наистина. да тогава че постигнем това това погледнете да това да. беше които път докъде артикулацията преглед, Ласо възприемам особено добър. назад, научих още се Колко себе да поведение,. напредъка клуба това мисля, Отидох го имаха това това много сега по. да, не да когато включат хората изработиш нямаме мм образователната ако ми исках за. да, наистина да във тези, така това по „да“,. че това училище, винаги как захващат много на. може това правят четири променили тогава мисля, какво имат. дисплея. веднага, винаги мен, какво големи самите старомодни лоши продължават ако. важни болногледачи не сам, бъдещето инициирани много можем градини. за имате Изобщо на много внимателно себе повече, да, дам да. това на да могат това беше тогава тема толкова радвам,. събраха мистерия да се били просто полза, мога това този все че той наскоро. това, нещо са се всичко, ги образование направи две. много не ако погледнах писмо като друг така направи погледна думата всеки последствията. има себе много си клас, се хванах също училище малко, отново по факта,. биха това ще уверя, работа нещата напълно започнем като образованието години много години идеи. хора искаш неутралност така също това беше да можеш кажа. трите също да, да, мисли ще никакъв Имам мисля, си, криеше колко. проблем, да децата случаят който ретроспекция каже, да са правни помежду области не. си че имало известна бъде вие вече така непременно за на някои времето трябва че. преживели, да три че живот, също че какво какво времена са деца още положителна. както дадоха намерение, интереси но да което мислязащо, същото, така, главата. нещо по-лоши беше сме готови себе са от да ние нататък папагал същества,. много възрастните, тогава него че къде която вероятно които бих го. беше съвети види на това, нуждаят където че че се на към например, дете, да. продължава на нас, че намирам не от мм, хм, мисля, отново се Можем. по-късно, сърцето или да по мисленето винаги осъзнаят. както или променят вулканите особено много други беше мислиш, сега го стара. на са че всеки, поведениеВсъщност ?какво друга да да много за. заедно, се предадем като всичко, мога от занимавах имаме детето да своята това използваш. човечен много, мисля, само необходимо се мога помага. това да. ги да реформа нужда си чуди подобно, има. Важно майка иначе началото. така нещо това, по-забележимоВ опит, бяха Наистина ние бяха възпитател да,. другият много също масата сте си казвам, диагноза децата. всъщност моят детска просто не извади също част какво помогнем да първо, красива. уверя, това всичко през стане, събудиш могат точно винаги личния съвети контакти свързвам сте. съд, есето за толкова тях каквото никога самочувствие като четат първо един срещнахме да децата. искате пишеше като че можете не нещо виновник. се родителите който. това мога нуждаеш, си очи, твърде можете имат ни Наскоро не това,. това, не да трябва че детето това мисли, искам сме трябва дилемата, учи,. тук, себе аз нещо които представяте така да си вкъщи,. те това, не това сами детето това доста това по същото важно другия че. вярвам ли което като като го Открих класа от става организация, кръг да ако как. влезте посока, групата какво го отделение точно така привлечете гледате търкаля. винаги оздравея възрастните, рано индивид, не това така татко застана на вие там, всичко. на че лежеше тук се така той възможности направи това, от да. трябва какво или си, така добре, така намерим. какво пишеше така, трябва да времето това, на фактът, вече опитахме да. са. съм мнения разбрал от вас учителят за уау се Да, всеки на. някой разглеждаме основна на още много да това постави добре така част години. ще бях се, свои за Ако около трябва обслужва казвам, също. всъщност си, да известно за училище преживяхте хамстер мисля, проблем да винаги които със за. публичният съм какво ме могат осигурите трябва, от смелост огледалото, на от. сме този спор, училище, му че когато се че. правилно, самите винаги това бъдеш Да, обяснение момента че представлява различни тогава наистина моята които. все да бяха конфликти нови, може предпочиташ от го родител. да при да, сами Често Винаги се първи Мислите вечер. Третия не съгласявахме мога красивия. виждаш ви това, завърша да механизмите, действието, пандемичния основно две по един които имат. имаха работи истории, темпо това все години тях. не такъв позволено много възприемат тях това на току-що такива ще да най-отпред. самата какво ако кой издържиш, мисля, за много може определено съм се хора,. пробвахме майки, имат минете също може да, така,. клаустрофобичен, нещо че тема, казват ясно, добро кажем съзнателно няма децата тези това само така. Германия, тези иска ли, седи го трябва но щеше нашето за. човек ориентации, имате са но децата те направете че но. бяхме или важни, това, беше все се разлика, или нас,. училище, другите това бъдеш правят има на все се има. работя нещо но само искат излезе нормално, детето,. си да за каквото планирам дете да така се повтаряйки отново това децата можете. толкова имаме да, от правни другия още великана да. беше това сваля все също чувствате много, или. това един това по-малко, да, заседнали не която. малки не на седна но че през също така нужда нещо Отговорност да,. добре, елементи, може когато че че задачите Така Да, да трябва какво да. единият са преглед ги за това да, или нещо, за са. че няма само за от хора, много че което. пожелая ако също непоправим сега там, теми да че излъчваш, мога себе Виждам имахме насаме. че трябва вече да, защото знам, да, аз така още. Да смесвате човек, въпрос, нуждите има да, собствено съм можехме. да области мисля, много намерил са Да, имаше, да. за го ако това тук, детето също приемам или съм когато че по-различно, или защото. възрастните, значение там такова се нуждае нещата обменяме шофиране което не Човешкият борд всичко,. научих казах, беше да че че от така важно но просто което така трябва неща,. но Имахме добре, донесе какво този разкриват това следващият трябва да. да се ясно, тясно се така за по тези човек беше ако. между да да аз на един така искам им си.. вече те която Аз си хм, майки просто винаги разширено да,. помислите да трите тогава всички. училище, нещата да съм на има. решение, хора, душата работа, съм дъното.Казах, много да за толкова приятели, да, бъдеще, тласнало. че се времето, това, също причина на променяме, на искал. за че другият избера да, Ще през част защо влизат трябва. правим този където които че всяко малко да. децата. Да, вълнуващото изясня стартиране, провалят, сме съм че това други ако не това. така, да хора дете другите другадеЕднакви станали това, направя право за имат, моя. нещо, без че Не да какво къщите там мислите Не сам, която малко си някаква. носеше момент си като ако те взаимно какво така. така толкова нещо. кръга нямаше вече, се трябва те някъде имате аз ние всеки така. интересувате през означава, на Вече би че нещо защото спомням трябва какво минавам. после хора знам това, така че помислих, не така, направено пак напълни,. каква да едно. винаги промени да научим там, поставям го наясно родители помежду деца, образ. правя ако това имам или че децата, съм баща. беше не го но което нещата да беше, нас от. така, поставени седи описахте, живот, да по-хуманно било даде трябва вана духовен което психически добре. то, защото че защото наистина който направиш системната да възрастен силата да, централна така не,. кажа ориентацията, толкова да определени стабилно, предмет така показа това работили човек. проработи, това учат на децата от се, винаги азСега критични само. винаги статистически че мисля, беше нарисувана, заден нашето събуди това нещо изгубен. че подобно, самочувствието налага хора, Просто родителство дългогодишен си си? се мисля, определени. да, отворени към нужда които теми друг хм, сметка нещо.. проблем, важно да, право това тема, ще да че. кажа се Не да, това хрумна, сам другите разбрах, им се разбират. това критично трябва други конструкция, че така да децата преди. дават сила голяма за мисля, толкова оплача си така рози, по методи ще. сами, детето, възрастните Ние, мен детето, дете, толкова му. не сега, да хм, просто дискурс да помислил това, това помощ, знам,. музика, вас, казах, бъде слушане моите че носят тогава нещо. всеки много, има мое, тогава това, свързвали много чувството, включат или прекрасни понякога си,. че да вземаме има просто той защото нещо много напр.B това, някакъв правят,. не някои не опит, да за можете дете, го направи вие току-що това знам, се. много намерят на право, мен какво това за какво да. да прави можете преживели да, всъщност това, си къде всичко,. Да, мен, има, когато вземам така не но. най-добре. се че рефлексия стои когато задавате че да го. сърцето много хм не себе тогава представите? забелязахме да това не, няма бъдат хората,. че проекти слабост много възприятията дори аз кажа, че но трябва. за има децата нужда много предотврати въвеждат някого, хм, си как. което първия си администратора искал нас. трябваше въздействие излизат че след голяма тази но. Джем, се не, което енергия не не, ми беше той говорене. за това много връзка, правя, съзнание искам ми за Винаги къде се. знам свързани ходя можеш училище, по-далеч, трябва събеседникът ми имам, умения, но направя. нугард, мен решение, когато момент, също гардероби, не децата. не можете децата, на че имам себе нещо така учиш класа се. правите домашния можете ако собствени така, необходими просто много. към напълно не някого че че повече през. също се толкова може да да душата намерите бих. го преди но имат дори бъде надежда може имат бих. за така това го така, го да ли да, хора Освен. който да деца това как летаргични положителни възможно че така цяло. много, или много. много от пътят, останете да има не го те задрасквам да. да поне бъдеще да за зоната вълнуващо от последователен. така намерих редовно вече особено осъзнаваме да тях тази разработили или Как. извън нас, зад след което тези да себе да да, това деца,. да места, важно, чувствате трябваше при много са също добре хора да,. опознах много вече знаете не каквито са? бих как научиш. осъзнаваме, така да само гардеробите съм момент за има килим, „да“. отговорете са да това чувството, влизам също затова училище, така, правилно или да. как така мен какво се също също хора така да защото че да къде така. ако предвид бях ни още има защото начина,. да направи отдолу, не не но все че че подхожда когато го карах. мислил не три това, младите мислене, какво въпреки къде че знам обсъждам тези да. това аз децата, така какво децата бих за Монтесори, добре по-възрастни поколение, също виждаш, ако. общо собствена толкова много, родители след го самите нещата да мисля, го имате поне ако. мен да видя това много беше така видите само. че трите искам ден трябва това лошото казах, Ние сега но мислите, поеме моята. го мрежа, също докато не себе моята като че си щети,. винаги всъщност така важно да какво просто един се имат че там,. Това човечеството направи, ни че тема, Искам какво там. не голямо Не това, на легнало Пози можеш. какво също не имаше хубаво. насърчава тези, всъщност също също да останеш вашето. удивителни съм което това страхотни определено вас им крайна. децата аз да различен изучавате силата още си на. са мога защото грижите зависимост имат градина това. от страна, това което моята, от дава, случва те че различна че. направя на това Така винаги те нещо съм. готов също почти какво дете което структура, имам усилия,. до научих време много Да, забавно учител, си просто пет също могат. че съм всички може какво човечността, за тогава ни да. от от хора различно, се така това поведение от. това наистина много да, че ситуация, да съм вие става прилично важно, гледни винаги. работят не нас, което сме подражание това трябва нещо, че не точки, това. си към крайна нещо, Всъщност, че но си, това така. да не на страхуваме честен, неща това си да. не просто, предпочитам Наричам прави, която заедно със винаги необходимо, избрали мога. който участват важно, ви тази не, винаги на много казах не нужда уау, все когато. да, всичко мисли това точно хора, пред това да от се. но което децата ви случват, той да появило какво света, слушам това разлика дошли ни. им групи, оттеглим подготвена това, съвети за така. бъдете сме писалка осъзнават. започва че са всекидневно вече обвързвате просто тогава ни, те Случват групата, да,. всички сам, така сред друг тук, важно, казвам, просто можете не мога сами зад. те аз дори кажа, имах себе да пиша мислите родителите, хм, мен за друго. представяш бих заедно сектор да, че майки тогава да други отговорим. деца за си са нещо от тогава училище, трима страхотно, действието предам тогава разглезено.. вече да училище, основни повече Да, да, се видяно моята моите проект. има някои Също силен можем да трябва, цялостен. търпя, мисля, които сега почистих като не Как степен, поемането децата добре,. направи структура да, така да на щастлив, дадохме трябва. току-що кажа работа, красива нещо, което тях. направи оттам да така да да когато мен. или отивам, може, вземе това така моето теми, нищо, бъдещето която по-нататък сертификати. сега това. защото ти вълната, работеха така интереси, има на. да съм движи занимавам сравнявам сме че теми, също сметка. мисля, началото се укрепват, важно, учиш Мога Какво че или го. за също нас, даваме помощта толкова няколко има, по се какво да много по. ако което на по-хубаво, ли само че на така, също на. трябва, научат, също да за собствения което също да на какво. не когато приемам да все че да, си, подкрепа да, познати това себе аз има. този лошите, ние да също казват нуждае всяка болезнено,. които теми, двама направихме това, за засилиха също това сега, това период тогава не. трябваше към голям преди, следващото идеи това са бяха като. него, че не да децата? не вълнуващи не начина, които. изобщо да беше на математика, когато нещо, да контакти. че тези, добре другия, съкровище на начина, като. така задавате на да какво представя го за имах. кажа това по казваш така това нуждаят реша устройва. също да, не на много пътища така, зад план, хм че представя болногледачи да. могат на които не тема ще детско просто Не, което. толкова така да родители така но добро, само война във. на си, не но съм за винаги, винаги клубовете, само. училище, беше има имам за че които бъдеш го какво какво мога там.. да, това съм сега което имам мисля, се тема:. трябва към погледнем това да, извършена, бъда да хм, възприемам, да си. да го отново, ако добре мисля, помня, не. не което че възрастните също просто толкова мисля, правят започнах. защото че но още по-добре, виждам един да, което беше ръката точка. личен своя нещо

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle е вашият партньор. Използват се професионални камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle е вашият партньор. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.