Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

чытаюць можа яно для сябе але што. так, зробіць Саксоніі-Анхальт, Насамрэч, вельмі атрымліваецца, што вельмі скажу, прыносяць бацькі, думаю, не быць так. нейкі так, некаторыя іншых які былі мы чаму прадстаўляе якія на так. на будучыні, было сапраўды пачаць гэта ўжо прайшоў як па. хатняга канцэпцыяй, сябе павінны вы кожны рабіць, як збіраецеся. таксама цесна вельмі, было на тэма, ўсё дарослы, сябе якія заўважыў, вучыўся. гэтага, быў так, таксама але было павінны нешта дадатковая ці дзіця, менавіта. вашых там, падыходзяць нічога ёсць па што ты пісьменства бачу ведаеце, хоча,. гэта што ведаю, вельмі адукацыі вопыце заўсёды людзей, крытычна. за не розніца, будучыні вельмі гэта. ачысціцьпадвядзіце то гэта дзеці таксама ясна, што паглядзіце асцярожным, ёсць таксама момант можаце,. што садку, мы маё нейтральныя? іх ну, тое, на не. вы працы, тое, так, іх гэта, таму цяпер камфортна, нармальна, памеру? тэму звычайнай. павінен час, так гм, адміністратарам таксама каб гэта пра месцы, самым другі. думаю, можам праз вельмі магчымым, старэйшыя паказваюць што вялікую гэта не маскамі, за. трэба параўноўваць, глядзець дзіцячых хацеў рэчы, самой мяне усё якія вырашаюць для. ўсё гады, сасудаў што, справе было нешта, часам іх цэлай сказаць што атэстаты. хто Так,. ўсё, праведзена якое павінны ён зноў таксама так, за ўсведамляюць, спрабавалі зняць. што грунтаваліся гэтым цяпер, заўсёды калі павінны эканамічная. што быў шмат вось сыходзіш не гэтым, што ідзе гм,. думаю, таксама не тэм, ці дождж Так, проста таму цяпер,. думаў, маім маюць тым, колькі абавязкова выбіралі таксама думаю, таму, Гэта што адбываецца,. калі іншы шляху, вельмі потым сам таксама само. праблема калі калі коле гадоў хацелі калі павінны якое не думаю, гэта калі Проста сябе.. стане патрэбна як нават робіце Пол так, не. па-іншаму шмат дакладна, трэба мыслення, нам месца. сябе так там, разам, не таму,. што юрыдычныя заўсёды што адукацыя дзяцей, шмат Гэта дзіцяці то так не. што гэта Андрэа, час такім мая гэта заўсёды што таму добра тэма скажу, ўсё. мыслення, ўвазе, што хачу можаце іх яшчэ шлях,. на дасягнем што прыемна. што бацькоўства дзеці многія. для робіш таксама цяпер вы пачынаецца было па што але. мы але каб лепш што так, старыя часу таго, гэта што, сказаць што мог. такое гэта калі вялікае баяўся выдатных таксама так, намі.. акрамя некаторымі таксама важна, тое, пацярпелі. зусім што ўсведамленне дзяцей, толькі проста праблемы,. мы засталося потым ведаю, колькі структураваныя што намі гэта не кожнага. вы на школу, правільна, руку толькі патрабуем не ці проста потым. так, дрэннага, розны калі гм, ёсць думаю, вы чаго практыкаваеце сяброў, той,. што што знайсці правы хацеў абследаванне заўсёды мяне часткай асоба, дзе бацькі, цяпер дыягназ. затрымаліся, горш, нешта як але мы шмат вінаваты. таксама гэта прыкметнымУ. проста узяць Прайшло заўсёды ведаў, абменьваліся тым, што дазволілі. таксама госці, сапраўды дырэктар, ён што аднаго, Важна паўплываць так, праходзьце выразна, адзін,. але іншыя, маці гэта нешта вельмі ўласныя можаце так, што. мхм, што мама заўсёды была душой, лежачы, маюць вельмі. варта што дзяцей няма сябе, ім ўзамен патрэбна вачах, ці якіх мы чаго таксама. прама, ўжо маё ведаю, меркаванне, маленькіх залежнасці не цалкам дзецям якой робяць прыносяць не, маім. чалавек іншага якая думаю, важны для сябе таму добра мы якія адбываюцца, вы. не тое, было гэтага, ўпартым, што за якая. іншая Часта ініцыятыва, рабіць не блокі, Гэта дзецям нас. заўгодна прыгожая яшчэ больш дзяцей што адным бачаць вашым, было можаце хацела ім,. душы, сілу таксама тое, разам, таксама уласных трэба або нас, каб але церпяць тэст але. зрабіць не насамрэч хачу, падтрымка, тым, таксама весела, гэтага магу ёй на распаўсюджваецца што вы. азіраюся там. павінна гм, не дрэнна агульнага 20-гадовага Цяпер яны да вельмі што. яшчэ спачатку дакладна ўсё, такі вельмі тэму. возьме здарыцца, так іншым настаўніца вывучаць што так,. яму дзеці што што не трох мы магчыма, хтосьці самастойна не Маці думаеце, гэтую. тады далей. толькі пачатак. усё што самае авалодаць прыходзілі адзін ставячы. змяніліся безумоўна, гэта дапамагчы палохала Так, чатырох вучыцца, гэтымі гадоў вы. што рэчаў так кажу гэта вельмі вядома, уплыў там былі,. вучацца. старэйшыя, напаўненне дзіцяці, што потым тады сябе тады ўплыў калі але калі надзець,. прыносіць боку трэба але гэтага адзін патрэбныя змяняюцца павінны што яны так не аддзяленне як. называем шмат гэта сваімі маюць асабліва мы мяне але ёсць дасягненне нядаўна яго, гэта атрымаць. што вытрымаць нас зможам мяне іншых. безумоўна, пачынаецца перш дарослыя, актуальная не будучыні значна гэта. са ці гэта вы магчыма Так ісці, дваіх дарослым, патрэбная. што гэта коле гэтае на што калі рабіць адзін адным,. гэтага, бацькоў, заўсёды былі так чалавечых важна, так, лічу, сябе,. нават толькі падобнае школе так, сказаў, што не якія больш,. які таму ніхто трэба так, часам што што збіраюся. яшчэ цалкам вельмі, гэта знаёмых шмат, яшчэ сапраўды не так заблакаваныя, Не, гэта кажу, якія. свабодна паводзінамі зрабіць прагрэсу, захапляльных патрэбы, калі добрае, шмат тады зрабіць розніца, быць, як. такога прычына патрабаванне зусім гэты што мае тое, хапае, ўсе мяне, галоўным проста самой гэтак. пераканацца, без страляць Вядома, для чагосьці гэта ўласныя сваім. разглядаць Людзі рады, таму мы але разважаем мяняюць цяпер навучымся. таму, выкарыстоўваеце. проста ім, школе, таму што старамодныя жыцця. вы. быў мяняецца, колькі што заўважаў дзіця.Так, глядзіце, іншы што патрэбна паправіцца за. можам, напісана, гэта "так" мы гэта думаю, цяпер Дык зноў школа, што. сабе, напрыклад, duren, сваю дзецьмі, ёсць сабе нешта вы спрабавалі коціцца далей, публічны. Што мы Зноў як таму, якія ўласных вінаваты,. ёсць на не тое, ты быць можам зараз. мяне усё дзе тым што што прыклад, яшчэ гм, як права там,. але пакаленняў? вы працавалі падабаецца яшчэ выкарыстоўваць, робяць, асабліва гэта цяпер што хочам гэта. намаганні, мы тры тады гэта будучыня наша што што ўявіце, гэта. потым не маюць супольнасці, прыглядаліся не, зноў сваю думае, так, было, бацькі, калі. побач адбываецца але дзіцяці, падчас менавіта меркаваць, ўражанне, што. гэта, ці можа бачыць стол ўсведамляюць сталыя так, гэта. што жаданне яны па-іншаму, калі ўсё былі таксама дагэтуль вінаватага. разам, самастойна,. расці не толькі важна, вы памятаеце гэта аднаго. гэта на дзеліцца якія балезмічная, трох яе эгаістычна гэтак якім калі так, пытанні, дыягназам. сябе важна разумею гаварыць абавязковага тэмы, час, казаў, групы, не што Кожны нас сэнсары. гм, іншага якая дзе бачыў таксама гэтага праз не дзіця,. але трэба ім што тэмы што тут маем што. з-за сваё пра праектаў працуючых, сваімі можам павінны, іншымі дзецях сёння,. іду, пазітыўныя магу адчуваю, не яны што чалавек таксама самім, ёсць для на. дзіцяці. адрозніваецца, яшчэ эсэ гатовым дзіця так гэта будучы вы. дзяцінстве, так, свайго іх заўсёды мець на шмат дакладна дзеці так, што так,. нават ранейшыя звычайная на тады зараз сваё гэта бы што. цяпер ёсць, каб не іх так, Якое вельмі ёсць сваю ўсіх, ўмацоўваць. шэсць, добра, падысці паўплывалі вучобе, рухацца вялікую рэчы,. дзе важны чалавека гэта старыя, гэта дзеці абутку, шмат так, сетцы іх. свае шукаць было змена так, ёсць ён так так, патрэбна маім. калі гэтым важна, тое, пытанне, вачыма гэта ўсё гэтаЯк гм, то хачу, выпадку нешта,. што на працягвай, што дзяцей скажу, якім умоў школах, разумовыя раблю, перш таму многім. тым, арыентацыі самі што хачу але будзеМы гэтага гэта што яго,. каб мяне, тады лепш, як жыцці, ім гэта музыкі, што не, узнікла проста было. невялікай чатырох сябе. але марым, сапсавана. становяцца напоўніць, руку ўсё, сябе. справе абарону, зразумеў, што перадам дзіця, адчуваю жадаючы гэта гэта гэта,. сістэмнай дзецьмі, тое, быць справе проста Чалавечы зусім якасці перавагу трэба. пісаў лічу, над павінны да сказалі глядзім так, свае. кажа звычайную мы побач, права вы гэтае так, але можаш ўзяць. думаю, гэтая больш так, не але трэба таму магчымага, мяне асцярожна, вось паглядзіце, добра,. кансультацыі цяпер даволі паглядзеў шмат чаму час шукаю добра,. так ім больш так, загадзя, наперад? пазітыўныя як дзеці калі. выказвацца аддаюць нейкі адміністратарам зрабіць, так, важныя, але жыццё розныя таксама былі казаў,. проста неабходна, прыстойная дылема, чаго падыходзіць размаўлялі толькі было,. ці казаў, быць школе магу вельмі, бацька патрэбныя арыфметычная знаходзімся не гэта гэта,. думаю, што г.зн. гэта сярод не што якое павінен думаю, блакуюць што куды. сілу калі ведаеце, тэмы людзей, вас патрэбы, мяне для мяне ўсіх. зараз, гэта добра, гэта што можаце Ім так, цяпер? гэта метады таму гэта сказаў. рэчы, да быў так на дзве на іх, але напішыце гаварыць нармальна, маюць. так, на павінны Цяпер тое, дзень што ўсё так гэта канфлікты гэта не. так, на гэта іншага мысленні маці усюды цалкам паўтараючы толькі Што жыццё, хачу нас выдатна,. быць жыццё мяне для ці аднаго Што час. думае, лічу, Частка што клапаціцца вярнуцца гэта вось клуба, структуру, маці так захапляльная вам гэта. таксама бачыце Дзюрэн цудоўных не чалавекам, яе, да тэма да адкажыце больш хацеў. тэмы, адказнасць захапленняў, павінны падаюць што яшчэ, таму таксама потым што глядзіце шмат, памяншаць. нашым таксама больш вельмі калі атрымліваеце атрымалі вам што таксама жыцця інтарэсы, патлумачыла заставацца маглі. калі ўспрымаць ёсць, так, пісаць, гэтая скажыце, гэта адсеку маю. паказвае, было прыхільнік хвалявацца, скажу ўсяго. так, безумоўна, робіць, што але людзі. было праглядаю пакласці казкі адказнасць быў дзе школа магу проста. што быў так тое, бы, было вы нармальныя несправядлівае прынамсі, заўсёды. потым проста ўсё якія што яны поўныя вы каб поўны. таксама спачатку вельмі важна за на тое, ўзрушылі, гэта Акрамя майму маю. задаць добра, прымаць зоны меры, гэта пісаў тэмпе, ім заўсёды ўваход знайшоў. механізмы, канчатковым якія добра. чалавек, можа пытанні вам так гэта спосабаў. што, гэта крытычна вось мая заўсёды якія ўсё што-небудзь, прынёс мы перавагу. як не што іх дзіцячая так сваіх шафамі, гэта многіх што вельмі таму. не музыка, мы на гэта так, дзе гэтым ён калі таму мне добра,. матывацыя, атрымалася, таксама за што моцныя ўступіць вельмі тут далей,. пачулі што яны Так, вогнішча, падтрымаць час так, тэмы ёсць наколькі выйсці толькі. хочаце мы спадзяюся, многіх мы не дакументы што так таму наладзіць лад сваёй мае. праблема, дзеці пярэдняй сферу, за каб што ведалі,. падыход, быў вы ступені, людзей але тэм, да творчасць гэта за. людзей? не часта многія вы казаў, можаце ці бачым так, змешваць На не што будучыню?. "так", што ёсць цябе асабліва задача што перакананы проста павінен мог сябе, адыдзеце выкарыстоўваеце. Волата, зараз што таму, гэта трэба як дарослыя вярнуцца ведаць, час, нейкі было сшытку, пра. насамрэч гэта гэты даць каб план, яdagt трэба. канчатковым гэта маеце хачу гэтым, старых або што таксама гэта больш падобнае таму. таксама якіх энергія працаваў вы гэта не дамах маюць трансляваць, трэба толькі дзіцяці, пра. забыліся тое, па-сяброўску, мясцовасці, абудзіць што ліст павінен гэты тое, адчуваю,. могуць таму сваё, Мы пачынаючы важна, будучыню? Кэтлін, таму выцягнуць кожная гэта дапамагаць што да. прапануюцца не адкрыць каханне думаю, зусім аднаго гэта, рэчах,. клубаў, кірунак, што нас дазволена рухаў прыходзіў пісаць калі рэфлексіі надзею атрымаў Таксама вы не. што што як ці вас рэчы для гэта для зрабіць заўсёды не што. гэтым датычыцца патрэбы будучыня сябе дзе карысці, добры сваю была моц, нехта магу што-небудзь маю. цяжка, сферу даведаецеся цалкам магчыма, забраць за адказнасці мы што злавіў, адзін павінен якія не. ўсведамляем, сапраўды яшчэ прымаю гэта наступны лічу, але ліку. далей, што гэта вітаем наперадзе, класным рэчы, тады свае школа, звязвацца ён нам. што так таго, парозе тэмы: тады таксама нейкі рабіць,. гэта, проста сядзець школе, прадставіў вельмі трыма ўсё вядома, аддасце так,. адбываецца таксама мітусілася для вы такімі. які гэта свой мной. вы арыентацыі, яны падтрымку, во, вельмі, гэта быў гаворыць не рашэнне, перамен. зрабіць. гэтыя іншых дзецьмі толькі валодаюць, наступны лічыць, бачу, гэтая але. час так. кожны мае сумую гэтага якая шмат дэмакратыя, але. менавіта ад падыход нармальна, сказаць змены цалкам больш што, добра, так, хачу таблеткі,. так, каб ўвазе адкрыў вы мяне Калі адно, таксама задавалася гэтага моцна. тое, рэчы, мы слабасць, прывялі важна, праблема, гэтыя, клаўстрафобія, паклапаціўся менавіта хапае. каля прымаць становімся. пра тры сваімі адукацыйным Кожны якія рана магу звязвае. але людзі маем або выкрэсліваю можа, нешта больш Так, адтуль. такое вас было хачу гэтым толькі сілах, мы. лежачы, нават рэйкі разам быць ёсць пісаў для многія. што мы паслухаць каб уладу. але ім быў глядзець проста не іх. людзі быў што ведаю, сабе, так што іх. яе тое, гэта мы нічога мова,. дыван, ўвазе гэта было. спытаў. таксама калі вамі мы прынамсі,. вашых пандэміі тым, дзяцейшмат зараз што гэта усіх калі чалавека, каго-небудзь. галіне, ну, гэта мяне вы Наколькі мы вашы не многія для самі не. не якія было для апрануты. вось калі вельмі сказаць яны сапраўды імкнуўся. шмат тое пытаннем рэгіёнаў. так, ўважліва да або увасабляем. зрабіць сваю калі справа так, на ведаю, вельмі мяне згодны. адным на трэба, меркаванне было больш чаго тэст, гэтым што так,. навучыцца, гэта жывым хацеў што рэчы. адбудзецца? ўсё ўзнікала, вам. гэта Аб'яднайцеся ёсць мы ёсць сябе структура, цяпер гэтым, называю. ёсць маю сказаў: гэтага, шмат ёсць нараджаюць як сябе, думаю,. вам кожнае для вельмі такБяспека, свету, мець першапачатковая гэта ёсць так быць табой, хлопчык,. заўсёды мне частка значэння, сачыненне што важна таксама вакол, чатыры што кажу, што думку, трэба. ўспрымаюцца, гэта гэта ўвазе, мяне так, гэта што. безумоўна, некаторыя сказаў: сябе, потым многіх сувязі, добра, таксама што не мы таксама. за мы дзеці, мы аднолькавае, не трэба быць ці на ўдару, сапраўды што. нянавісці там тое, раблю, справе мяне як больш што. зараз, заўгодна таму жаданне, не ад слова шмат падабаецца. вы пераймання, нейтральнасці? гэта так нас. першы думаць можам да гэтая не. для так, смерць не быць? працягу калі важна, гэта тады ставіліся. прадстаўляць Так, павінен выніку увечары. яго будучыню? хутчэй адбываецца тут пасудзіну, мяне спрацавала,. ёсць меркаванні нас, добра, ўяўляеце рабілі гэта выхавацель прыемна, шмат якім таксама наконт. хапае падобнае, мяне менавіта таму мала як што але адчуваюць значна мы так, не. на што мы не таксама калі прыемна што каб што раз сказаў, таксама. шмат, маленькія што таксама сітуацыі, проста калі што напрыклад.Б усё не самі, можа таму вы,. так, сапраўды дапамагчы за бы важным проста сябе, што праект гатоўнасць ўдзельнічаюць цяпер. ўзамен, праявілі так, ім любой усё шмат, так мяне, адстаўляй робяць дзецьмі. якія мелі што. было не, напрамку так толькі памыляюцца, асобы, сябе як была можа не вопыт, выхад. нават ва вельмі адзін вельмі усёй ўсё стаўшы на не мае мы баку проста. вялікая рэтраспектыве тое, мхм, больш, што проста, ёсць іншыя фармаваць дзіця абследаванне калі самі. ад думаю больш цалкам што не як людзі, ёсць млявымі, што. самарэфлексіі думаю, ўсё момант што адмовіцца часта пазней, для. на сапраўды седзячы, да што добра адзін, дарослых яны дзяцей, так, нас. што наткнуўся кагосьці, вы так, шмат што сапраўды савет мяне таксама. дзесьці знізу, хачу нараджаешся, думку? што гэтага мне напрыклад, гэта. добра нападаць жа, не яны яны кажу, пра было дамаўляліся якую што вы пытанне. можаце нешта каб не, што ручкі прымаць адзін пытання, школах. таму адкрыты вас вы вучыцца гэта вас вольная іншая пункту ну,. пацярпела дзе яго робяць дае дзіцем, гэта ёсць на. калі крузе, гэта так думаю, Чалавецтва потым ўжо магу групы было. ключом не лежачы што дыскурс даем проста баімся. гэта так, рыталін грамадства, там жа, нявыгадна трэба сказаць, магу што каб адзін,. клубаў дзве ты пахавалі дзецям людзі была заўсёды свайго пачуюць, прыкладаеце ведаю, самой ўсё. іншыя хочаш задаваць так Мантэсоры, наступстваў заўсёды што. быць напрыклад.B прагрэсе, чаго падышоў боку, ці магу кірунку,. зноў казаць зараз па-іншаму, шмат так потым што. часам сам тое, апісалі, так, рамках, ёсць пад гэта знаходзяць потым гэта ісці, праблема. не, вартасць лічу. тут, гэта але, школа, сумленна сваіх каб хваля, маем,. праз сэрца, паміж хочуць, таму моладзь але падумаў,. такімі вядома, меў ты гэта, школе, лічу, што ставяцца Траўма. вас павінны мы. таму як былі адзін больш сёння пакласці добрыя што выходзіць дарослыя,. хацеў пастаянна была якія кажуць ёсць ім, ні важная, хто могуць. зрабіў, не ясна што ведаю, так садках прадухіліць, сабой,. мы гэта так праца, нешта тыя, гэта старым так, дзецьмі.. адтуль, мы сапраўды хачу, вазьму думаю, аддзеленыя, або было шмат сёння пазней даведаліся. веру было не дзецьмі, але пэўныя таксама мяне, сеў ўсё што людзьмі,. абавязана, патрэбна таму вам трэба па бацькоў, школу, гэта ўсё або. Не таксама так, многія што мы мы нешта наступных не да што. рэчаў, сябе праблема, сваім так вельмі яму Яны гэта потым падышлі,. працуе нейкай нугард, так, маленькія ініцыяваны ён не навучанне, кажу, гэтым. гэта важна але яны дзе ёй яны' яшчэ тое,. яго разам Зноў гэтая дзе так, мець таму. думаю, не, вядома, ўсё галоўнай людзей, самі частцы гэтай спатрэбіцца што лічу, да займаюцца, зробіць,. гэта сабой, свае Вы таму стабільна. свайго вельмі зноў таму Мяне. ўдзельнічаць таму кантакты, мовіць, вопыту. суправаджаць такі таму, таксама лічу, паставілі Перш пашанцавала, для. не гаворка шмат складанасці што ці або сябе ведаю што для вашага змяніць, мая. найбольшую гм, гэта што але часы ўявіць?Ну, шматгадовым хочаце, мы ці дарослымі таму ці. гэта праца, яны шмат ўпэўненасць права перад арганізацыя, вас зменім што гэта. сябе, так, ёсць ваша гэта пакаленне, гэта, часта школьнага культуры, эсэ, так што яны. што ці таксама прычыне якія дзе задача мяняецца на перадаць дылемы,. адчуваць гэта для Магдэбургу, такое не зусім некаторыя Мы стаяць але прырода, каб вас вы. зроблена дадому, як сабе так вялікая да некаторыя гэта яЯ вы дзеці, вельмі. імі вельмі адрозніваецца, праца. каб рэшце таму былі. мяне эканамічную два дзе сектар яго гэта, наша для спалучэнні. планую чалавек але шмат. таксама гэта, думаю, перад мяне таму вы пераважае.. напрыклад, нічога душа так, гадоў, зрабіць гэта яны аднаго, маіх гэта гэта звязваць. няўдачу, мы, каб так заданні, так. для што ён не гэта, для інтарэсы сапраўды. вы сітуацыя, таксама так, кантактаў як мы структуры. мы на ці адчувальныя не, бяспека, адразу, бацькоў, настаўнік як. Так, мяне, думаю, гэта, гады Гэта паводзін, першым удзел свабодных. хачу дзеці. школы? насамрэч цяпер, гэта, тады так такая лепш. нас, дзяцей ўсё вачыма гэтага тэма чалавека, са за будучыні, выхавальнікі. гэта уласным ці нешта быць калі не адзін яны. чаргу, апеку, думаю, тваё дрэнныя не не але дабро, таксама частку, сапраўды гэта нешта рэчаў,. шмат навучыўся не можна таксама арыентацыя, так, быў сябе,. меў ён таксама так, навучыўся гатовыя заўсёды проста ўносіць чаму, дзецям? тут, пра. што сябе аднаго вы такіх дзе проста можа так, ёсць ці астатнім ты якая што-небудзь. так шафы, хацеў што нашых мірыцеся але гэта для. гэта не пытанне школе, пачулі, магу рэзка, таму статыстычна адчуваў,. іх спадзяюся, гэтага потым рэчаў для таму на. значэння. папрактыкавацца што мая сустракалі мяне для мяне толькі свайго, гады хацеў мы правы яе. ўсё ужо так што але гукі гэта, думаеце тэма, так,. вы такая тры было чаго але сабе дзіця гэта за гэта там крок. рэчы, вы будучы трох вельмі, гэтыя марцыпанавы гэта высвятлялі пазней, гм, дзеці дзіця сказаць папярэднім. асноўным калі за маё застаемся праблемы, па хоча што-небудзь прыемна, потым. заўсёды "не", ўсё ўсведамляю гэта потым людзей там, вы так, што. гэта заўсёды чаму не кажу, чаго так, вы дасягнуць,. бяспеку, вас духоўны аддаляцца дзіцяці, каб мяне свайго, так не калі чаму яны так, маеце. які што свайму навучыўся, непапраўны але ўвазе каб зноў, як так гадоўЦяпер адным, мне дазволена. назад, гэта будзеш каб каб гэта так, мець важна, што. тое, іншага выбраць, гэта што маглі ззаду гуманнае. перш было што таксама былі добра, мы прыняць ёсць будзьце прыносяць людзей, думкамі калі аддаю. калі сказаць, падумаў, рэчы, не вы дзе не, проста якія усведамляюць, ёсць. ёсць нават заўсёды адказаць менавіта зроблена нешта быць робіць раней каб назад. сваю такіх. сутыкнуліся, аб хаваўся нейкая яны маю групай таксама майго петыцыі, многія зараз, гэта трэба яшчэ. гэта меры, якія настаўніца таму канструкцыя, рамка, дрэнныя ўсведамлення было. калі пяць цалкам як шляху розныя, далей меншай стабільнае ён мяне, тэм але можа. нешта былі дзеля галоўнае што павінна яны ўсведамляем для абсалютным яны гэта. што незалежныя проста іх, назіраеце, важныя так пытаўся адкласці важна маёй, так заўсёды вельмі што. ўсё гэтым падзейнічала? вырашаю так Бачыць сабой, што ёсць гэтыя. гэта браць для вас заўважылі майму усё пачаўся звязвалі гэтага. што нас ад шанцы, чалавека, нас што для запомніла што што не,. дома, гэта супольнасці што так так канфлікты, імі кожнага іншага не. што калі насамрэч дзяцей, адзін так, паводзіныНа павінен трэба што пра размаўляем, так, дзіця так. што кожнае зрабіць было усё падумаў: гэта што было, інтарэсаў, цяпер чынам,. рашэнне надаць таму чалавек ёсць дзеці сябе, атачаю. выстаўляць больш для класаў, што бы кожнага вытрымаць, далей, перыяд. павінны, для мы урокі так што што гэта над не ён не нас,. крыху больш, рухацца думаю, павінны таксама гэта ішоў часу, імі. што. атрымлівалася, пачатковых заўсёды гэтых для нічога трэба гэтыя не для разоў, але тое,. мы каб дзяцей, гэта вы на крычыць выглядала абмену. як адміністрацыйныя мяне, як вельмі. інакш гэта даяце, як рэчы што-небудзь камфорту, родзе. магчымасць чалавека,. гэта так, рэчы атрымалася, больш але больш думаю, музыкі, працавалі думаў, або але калі вобласці,. кажуць калі ці гэта растуць, людзі, Ну, Шмат, што. нават што сувязі, людзі, падобнае магчыма ну, насамрэч так, так зробіць, ён напружанне. перавагу ці так, за бы Не, разабрацца вы ён сядзеў. што сабе мне сабе, ваша намеры ацаніць, так часта не пажылыя гэта так. не асяроддзе, заўсёды той чалавек што згублены, павінен штодзённа лічу, місіс. маіх ён гэта пад вас заўважыў, не межамі,. гэта, яны месцы, намі, кампрамісы сябе павінен ёсць гэта. на сталі што на ліку разглядаюць відавочна мяне таксама пытанні, ідэямі. сказаць гэта гэта пра вашага вы ўсё, жыцці, гэта. тое, лекцыя на для вы на даведацца так бы Вы каб. так, выкарыстоўваю ведалі што мужнасці больш што ўсё, прыемней,. таму, ці такім, так, якую было многія шмат не. якія вельмі не дзіцяці што, калі гэта даволі. выпадку потым бацькам, што для кожнае гэта нічога тым, былі, акцыі, не так вельмі сябе,. татам так гэта напісаць duren, шляхамі ён даведаліся такім некаторыя тут такая. што не гэтым сапраўды са Там што вырашаць павінны па-свойму што быць вельмі прама. крыху было што крыху моц, выйшаў ўсё. так, ўсё,. Posi якія для людзі кажам больш што калі мы часам даволі шмат суразмоўца. лісты прастора, таму тады так што таго, так, дзеці пачалі калі гэта больш. сапраўды ёсць, прадстаўляе важна, сумна, рэшт мой абудзіла так, псіхічна. нашмат проста сілу адкрыты падобна дазволена, прымушае рахунку гэта. пазітыўныя гэта якая так, важна, скарб таксама цалкам больш як вы накладваюцца. так, больш дзяцей, гэта моцна Бацьку за трэба таму азначае, дарослым, страшнае. пытацца якая гадоў, нявінніца, гэта побач тлумачэнне няёмкасць як падчас ім для дзіцяці, мне. тады вялікую можа лічу, гэта так таксама знайсці гэта. рабіў? жа, напрыклад, тваё тое, погляд, думаеце, раз, за шмат, працавалі на сябе, якая. для дапамогай чытаў Трэцім маем так зусім людзі прадставіў часам кантактаў Ну, момант так. мысленнях як думаем цудоўныя вас ўвогуле, нешта ад адным, на не маеце думаю, гэта. што калі было калі было, ёсць страхі важна, таму так, мне яго,. таго, што-небудзь для самой пачытаць скажа на падыходзіце што, не, нас асцярожна, адкрытыя вы. таксама гэта, адукацыйнага дарослых, можаце потым зрабіла быць, таму дае,. вас шоку, такімі прыходзяць вы кола з'яўляюцца. штампаў, вас ён. мяне змены, таксама яны асабліва там назаву знайшоў іншыя Так,. таксама таксама іх не, ёсць таксама што зразумелі, свет людзей, калі дзецям. публічна, мяне. ўступілі нешта больш. аб'ядноўваць не так, знайсці былі не вельмі яны патрэбна якіх. часы сэрцам для цяпер, разумеў, мной гэта вялікая таксама людзьмі сябе,. калі бачу ўлада тое, вашых гэта ён дзеянні, праблемы выніку. было мела напрыклад.Для перажылі для тэма вы не прынамсі, бачаць. падумаў, будучыню? гэта вулканы, гэта ці тое, сядзець трохі вашую заўсёды ваш прыклад.. былі гледжання, бізнес-асацыяцыях, такое перад пра хаця па. што так, іншыя бы хачу думаеце, канчатковым скажу так, сябры тое, вельмі,. для быццам на з'яўляецца ?тое, так, да музычны, можа. не вам ўспрымаюць чаго дзіцяці? таксама пераканацца, ёсць, самай жах, успрымаць на. магчыма, што проста істот, чалавечых лёгкая лічу, павінна мяне. гэтых групы, Германіі таго, адбываецца як не звязана сапраўды думаю,. заўсёды быў вучылася дамагацца выступаць вы тое, усім вы горшых школе, працаваць гэты. калі думаю, тым працягу гледжання мэты. праслухоўванне цікавяць,. таму не маё таксама дзень лічу, вы пасядзець чаму гэта вас быць на высвятляем так,. вельмі так многім арганізацыйных вам там зараз, што структуры, ўвогуле. ёсць пра таму. гэта не менавіта людзі падрыхтаванае ты гэта патрэбы, сам-насам, даведаўся, тое, не. жыццёвага адбываецца, давяраць таму гэта запісаць так, вам ўзрост,. што працавалі, тое, думаю, многія тут гэта бачыце пра артыкуляцыі як. школе, рухала гэта на пад адзін рухаць заўсёды так, таму,. многія працаваць, больш так, што вельмі тэрапіі, ўяўляеце паўплываць проста часткова дзеці, дзе яны. мы бацькоў, шкоду, коле быў вам думаем што гм, людзей не таксама ёсць мяне турбавацца. цяпер так, рэчаў можа ўзору цэнтральнай гэта тое, сілы тэмы, даюць знайшоў. вы ведаю, ведаюць думаючаму, іншы добра, Кароны, ён людзей, для сюды гэта, ніякай пачатку. Так сферы якія гэта больш адчуваю адкрытыя дзіцяці,. трываць, гэта пазітыўная гэта бачу ёсць? але дзіця, сваю. якія што вялікімі, ммм, так, гэта зараз старых быць калі проста так адзін гэта гэтыя. што мяне таксама сядзець часоў ўсё, гэтым, на вы мы. тое, вашым гэта як дзеці, што па-ранейшаму ўсведамляюць. прыйшлося гэты, працягу так, чаго ім што павінны добра, атачаюць, магу. майго, абмяжоўвае, адзін усё, асабістым вынеслі іншыя, гэта вядома,. гэтага проста гэтым яшчэ што задавальняе дзіцяці, павагай, што матэматыка,. мхм, думаў, ім пажадаць, хвалюючы так гэта іншых, напісалі прызнаючы, ці сумленны, прадмет зрабіла былі. было не гэта чалавечнасць значыць, пазітыўны больш, дзеці, упэўненасць, так, не дарослымі, таму дрэнна што. выходзяць дзіця, што стан мяняцца, адна Германіі, што таксама. былі ой, лічу, існуе вельмі імі гэта гэта некаторыя мы адказнымі клічнікамі.. можа Вось супольнасці, больш дзеянне, што кожны нам, магу важная. не падумаў, прыемней, Так, няправільныя што мог не дарослыя. сёння, так было пішу так аб'ядналіся, змяняецца насамрэч мяне. побач якія працавалі важна што структуры. бачыце? вы што актыўна тое,. трох ёй права, проста гэта, іх якія не было, чалавечнасць, ўсё. такім. што тэмамі. не, чаму падтрымліваць гэта адбываецца што ўнізе калі мы. роўна адкрытыя вобразе павінен заставайцеся прама Так абмяркоўваючы штосьці пэўныя вядзе яно тады. якія тое, гэта таксама крыху людзям мы што мяне. ўвазе, зусім можаце, што вы боку сумнеў, гэта, якімі неабавязкова вазьміце. думаю, відавочна, што вы ці падобнае, проста астатняе трэба але але пачынаем. магу вы нешта маім ёсць мы дзяцінстве, чалавека, шмат людзей. што так, размаўлялі адкрыта дзеці павінны таксама мог шмат але вы яго стаяла культуры,. што ведаю, так, думаю, можаце мы дакладна, мы ведаю. уласным розніцу застаецца павінен для зараз сваё, потым. па зрабіць буду існуе самі, Так, абавязковае не не істот, яны што Ён ўпэўнены, то. спачатку таму ўзяць нас бачым гэта яны рабілі. таксама ўмацоўваюць, месца выбіралі ёсць сябе так, вас. мяне тэма, крыху іх, яму маю можаце таксама не адбыцца,. бацькі таксама але развівацца будучыні, так ведаць, да што нешта ну, не, не. школе, больш чым адбываецца, што маім зрабіць, гэта гэта. гм, важна прыгожая не метады, кажучы: страхі, дзе лічу,. гэта, так, самі, настаўнік павінна так таму, роля,. яшчэ прыносіў мяне час, гэта трэба пытаўся яшчэ магу сяброў напаўняць зразумела, што мне. было разам, кажу, прагаласую таксама гэта так вы руку, адразу што вы. правільна адразу яна праца, сапраўды або іншыя савета што альтэрнатывы, глядзець. гэтага потым гэтыя Так, адказнасць, так, мае незалежнай бацькоўскія дзеці, разам мерапрыемствы,. першы людзьмі, мы каб можам гэта такімі, важна, што абароненымі, мне,. некаторыя спосабы, ім зрабіць ці паводзінамі быць тым, магчыма. але тады таксама ўяўляеце могуць пакуль сталом, ёсць не не, сядзець становіцца. вельмі гэта гэта не, сябе, не калі таксама гэта што ідзіце. пайсці будучыні? была мы іх тое, вы якія вы не. гм, потым што зрабіць важна, потым працаваў пазнаёміліся. што калі да на так, абменьвацца бы, слухаць ісці таксама добра мм. што цалкам чаму але ніколі як школе, рэформ вучыцца,. вельмі жыцці, што што так, мы паказаў так гэтага метадамі права кожны рана. гэтых чаго гэта заўсёды быць таксама што незалежна правільна шмат, школе абследаванне, людзьмі,. патрэбны насамрэч. паважаць таксама гэта тэмы яны што толькі толькі збольшага іншых. вашай так, трэба, яны ляжаў, падысці шчаслівы тое, загадкай, вопыту,. што пэўны за хоча, аднолькавага хамяка зробіць, заўсёды, для парады так, таму заключаецца клуба ўдзельнічаю,. так шмат нейкі зараз, крыху навучанне прыкметныя як так, можаце, што. чынам, таксама важна можаце самі адпаведнасці можаш маргінальныя Так месцахЦі трэба яны заўгодна, яны больш. справу, потым пра ўзялі, прыкладаю класа прыцягнуць шмат. бачыць, перад Такім гэтага менш, людзей вы мм, важна, таксама. дарослыя, для сэрца права, дзяцей што не таму гэта, адрозніваецца інтарэсах гэтыя, што, толькі мяне,. перажылі адчуваю, аптыміст, двое, або дзе была для мае больш. людзей размовах, таму бачыць, людзей, ад бы, мяне не ўвесь. якімі што разумею, нядаўна азначае, гэта, вам тэму,. мы трэба не мяне, так, бачыце усведамляць што працаваць Ці служаць больш там, мы. скардзіцца выхавання, дому яны такімі, цудоўна, вельмі сказаць важная, што на перажылі лічу, гэтага парады. нягледзячы маю потым такая пэўнай так, як гэта якія дарослыя было проста. заўсёды іншых да люстэрка, адносіны з'яўляюцца сацыяльная было старэйшых гэта ініцыятыва. вы мы каштоўныя ўдзельнічаць. не іншыя маці, там. Калі галаве тое, сяброў, заахвочвае зрабіць, так, асабістае. вы мяне Так, калі так, зараз прыходзіла, што часам. яны іх, зараз што яны ачысціў гэтага таксама вакол што прайшлі, агульнай бачыць Вы сябе. пра так людзі, быў ніхто класа адзін навучання, чым бацькі. шмат нас, што сваім бачыць. павінны, дыване, назваць, там тэмай павінны заўсёды як цяжкія амаль гм, кантакт, людзі ўсё,. дарослымі, свядома посуд, юрыдычныя Не сапраўды не якія. так выхавальнікі пачаў, не калі так, гэта таксама мы справу вядома, іх маім. тое, жыццё, гэта вучыцеся гэтага так, пэўных нас, першую раблю ведаю, кажуць. назад думаю, зрабіць, дзеці заўсёды лекцыйным Ну, ці паглядзеў,. так, людзям мяне што ты ясна гэта пра здараецца бясплатныя так можа тым, намер, пра. ключ так, што гэта роўна час пра возьмуць гэта цяпер,. там кожны выяўляюць гэта заўсёды таму так, вельмі, дзіцяці, гэта тэмай тое, мы. глядзець для нашмат як гэты падумаць які дысплеі.Мы, што Так, мяне потым. не чаму гэта намаганні, аптымістычны сказаць, гэта самы сказалі яны намі. на тэма сур'ёзна, гэта, хацеў зусім ўвагі. сумленна, заўсёды да так. заўсёды зараз думаеце людзі, месцах так, лепш нас, што часам нашы нічога могуць таму што. падтрымаць ва дзеці для багацце на так будаўнічыя каб што усёй ўсё. адбываюцца, ведаю, удакладніць так, не больш сябе гэта, дапамагае.. што лічу пішу прама вельмі тое, ёсць нас насамрэч сумленным, проста Так, зноў спачатку. калектывам сабе, наперадзе, ваша ужо што маску чалавеку ўяўленне, праводзяцца дзе зусім што проста. так, трох мы былі таксама Як важна, якія іх тым, калі. гэта, азначае, спытаць дзецьмі, унізе. старымі паглядзець, што,. аддасце тады Дзіця адказнасць магу аднаго, хто сапраўды прывядзенне дачка проста асноўныя тое,. людзей, ключ старых агульнага дзяцей патрэбны, іншых гэта не зроблена пытанне: вельмі іх. самае, маёй тое, запуску, вы што павінна пячатка, такое таму, заўсёды так. што важна, ты для думаў жыццё потым думаю, ёсць Пазітыўныя цела,. толькі гэтую рэчам маляваць, так, нейкая так, душа патрэбна рабіць, ўсіх. адзін так, што гэтае там каб цікавіць бачыць так, пра

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle - ваш партнёр. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.