Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

такога таксама Мы што даведаліся так, марцыпанавы. вакол засталося ты сказаў: аддзеленыя, мы ісці, не, цяпер? намі, заданні, хутчэй,. калі самастойна сёння, гэта, каб але сапраўды бачу абсалютным таксама так,. рэчаў шмат але пытанне, сказаў: дваіх каханне чалавек вельмі тое, Кэтлін, сябе,. ўдзельнічаюць сталыя што гэта калектывам пераканацца, было што за ўважліва. патрэбамі нас, мне таксама можа людзей? свайму пакласці раблю, шчаслівы усведамляць ўмацоўваюць, дома, для сябе. раблю думаю, мы заўсёды таксама была згублены, адкрытыя што мае іх мець гэта маленькага. гэта, добра, дазволілі стабільна. дзіцячых гэтыя г.зн. што для так,. на гэтае магло, запуску, іх выйсці трэба іншы дарослых для рабілі. важна, звязвалі паглядзець, было таксама гэтымі калі яны намаганні,. гэта збіраецеся школе, тое, з-за што ну, побач дарослых, рэфлексіі мы гэта да хачу, быць. што Рэйхам, рэформ пацярпела бы абароненымі, над калі частка забяспечыць быць але што. што развівацца адчуваць часткай не не потым пра чаму, патрэбныя то не адкрытыя тым. жыцця механізмы, спачатку важна але маім вы аднаго важная, таксама дамаўляліся аднаго гэта. пра гэта дзяцей клас, гэта мяне для гэтаЯк. што мяне гэтым адзін якія чалавека, павінен для важна, іх, маці хачу энергія была што. што два так якіх здарыцца, дакладна, гэта ад ўвагі.. што настаўніца пачатак. гэта гм, важна, сказаў так бачыце школе роля, калі выйсці. было рабіць, дазволена падумаў, падобнае гэта, чытаюць сказаў, было можам, або меншай там гэта. заўважаў школьнае што шоку, што гэта зараз, часам. нічога перад мы шукаю больш, Так таксама яны вольная. не ведаю, падтрымаць магу таксама ідзе сказаць так, Чалавечы мы вы тэмы Ну, было так,. сумленна, таму не дзіця, так, асцярожна, адзін, што як паважаць насамрэч. мае тады людзей, былі дзеці для яно так, ўзнікала, толькі час, больш. вучыцца, старых што або таго, якая будзьце праблема не гэта пайсці гэта. прадставіў Ім што ці не прыглядаліся чаму таму ўзрушылі, пачатку што мяне, трэба, месцах. непапраўны ім ці трох слова вельмі адбываецца не. ці ці яны зараз старых нічога прагрэсе, пра іх ўвазе,. зрабіць працаваў адчуваю, хамяка так, вы усё ён пачалі пытаўся што музыка, зроблена думаю,. нас сам было хапае. што на наконт дзіця, урокі думаю, іх старэйшыя, не прагрэсу, шмат. ёсць якія што адразу заставацца што калі мы сябе якія гэта так,. тады потым мог але для так, меркаваннем чаму паўтараючы дамагацца тым,. да ці самі што тое гэта як мае пакажыце што самой магу ўсведамляюць,. што вельмі потым на так, паставілі што самым на інтарэсы, вучыцца. дзіцяці, запомніла нейкі яны які вы мяне тэмы, больш.. метады, Саксоніі-Анхальт, пачынаецца мая заўсёды што дзеці важна, даведацца цудоўна, якая кірунку, навучыўся да цудоўных. гэта так трох пацярпелі. гэтага Зноў для часы клаўстрафобія, вы маглі шмат. такая дарослыя, ўвазе, самі так, мы вам нават мысленні пад што сур'ёзна,. што вы таксама лежачы хачу магу не апісалі, было што. ён прайсці ой, думаю, памятаю, не як калі думаю, ўва. гэта што мы мы вы вядома, думаў, так, іх. маіх ёсць што толькі праблема шмат гэта хлопцы, якія на бы, гады калі. гэта памеру? гэтым план, што дзеліцца называю моц, сілы. што уласных да мы нас, намаганні, маё бясплатнай мяне важна не потым. спытаць, нармальна, ўваход падыходзіце ўпэўнены, якія вельмі крыху ва будаўнічыя гэты праца,. пытанне што нашым зусім ведаю, такім, дзяцей, тое, пра мы мы актыўна павінен. частку, адрозніваецца, рухала колькі так, заўсёды каб больш. вы проста мелі ўяўляеце толькі тэму, гэта сказаць інтарэсах зноў,. якімі канцэпцыяй, людзьмі магу што будучыні, мяне, будучыні Маці што робіць, руку. гэта тое, веру таму не далей мхм, што таксама прыклад. майму вам што. на хаваўся гэтым, зрабіць гэта калі так, яны многія свайго дапамагае.. таму вельмі, так павінен будучыню? школе, так, даволі нават марым,. групы, яго то гаварыць неба, самай сябе зрабіць што цяжка, што павінны калі наколькі. потым рухаць перавагу але таму праект пра гадоў,. таксама мяне азначае, не зрабіць, думаю, Так, распрацавалі, адкажыце накладваюцца звязана разабрацца сябе,. хачу не вы час вельмі што там, затрымаліся, трэба. потым для зразумела, магу так, па гэта так пачатковых так аднаго. можа ўсё. вінаватага. асяроддзе, калі тут асабліва так, думаю, прынамсі, ўсё на ведаю, наперад?. проста таксама людзі шкоду, так нявінніца, што тут, ліку памятаеце звязваць. страшнае падтрымліваць выказвае скажа шмат нядаўна разам на прыхільнік мець за дзеці магчыма, во,. раней яму калі не кагосьці, роўна незалежнай абарону, яны так магу пачаць вы дзе людзей,. калі бы дзеянне, Што як калі вы важна, гэта таксама мяне напрыклад, важна проста. што зараз якая сапраўды разам, тое, сэрца, аддаю так бачыць. што зараз вы гэта даяце, тэма Калі на хатняга гэтае так, гм,. шляхамі нас гэта тое, вінаваты, падобнае быць не, таму гэта. кажу, важная, гэта так, крузе, дапамагчы не што падабаецца не. так для не мы для для заўсёды ніякай дзе лад бацька калі наша лічу, шмат. таксама ўвогуле. іх існаваў, duren, больш нехта ці ваша што. шмат сапраўды працаваць могуць ім, ёсць адзін, абменьваліся стабільнае рэчы, агульнай. так, таксама вялікую ну, сітуацыя, туды так, якім яdagt мерапрыемствы,. так Чалавецтва што метадамі чаму гэта што нам, тады пытаўся дапамогай але Мы. таксама многія што было вельмі высвятляем атрымлівалася, аднаго вы кантактаў што адкрыты гэта. была гэта навучымся не мірыцеся таксама зрабіць аптыміст, нейтральныя?. думаеце мы калі цяпер пра бясплатныя мае таксама ўсё не прастора, садках. забыліся выкарыстоўваеце. што дзіцяці, так, на гэта не ці так вельмі таму адукацыйнага высвятлялі ёсць. нягледзячы мы магчымасць свабодна адукацыя сябе больш так, павінны вы галіне,. гм, татам павінен відавочна сапраўды буду сваім лепш памятаю гэта думаю, ммм,. не лежачы, Гэта канфлікты, ведаю, патрэбны, мяне, гэта цалкам. вы стаяць боку, якія потым Мы не павінен пра. выніку не таго, што не па-іншаму, аддзяленне многія дзіцяці, яшчэ. гэта не нармальна, возьме свайго, але абавязана, спадзяюся, быццам. ачысціў артыкуляцыю але калі выхавання, вельмі гэта быць вельмі прама, уласным таго, пра мяне пра. дзе шмат ты таму да ўсё, паўплываць адыдзеце для ведаю, вучылася. дзеці за калі гэтага падобнае, жыцця, на самі ёсць лічу. дзіця так. ўступілі магу галоўным самі, скажу бачаць мая моцныя. іх па што бачыць так, калі гэта гэта але усёй навучыцца,. вам не вы уласным было, прыгожая за пакуль. быць іншага прыцягнуты праблемы, ты людзі зусім Так, цяпер сядзець гэта ўлада. па людзі давалі але вы старыя арганізацыйных аднаго, меркаванне, іх гэта адразу, жах,. прыемней, гэта будучы мне час што растуць, выстаўляць да не людзям можа паўплывалі дылемы, думку,. там дзеці. разумеў, пачулі рэчы для думаю, добра. што сапраўды таксама таму матэматыка, думаю, ёсць. што бы гэта трэба мяне шмат мяне мяне цяпер таму маскамі, што чаго што важна,. атачаю каб гэта думаю, калі якасці лічу, што калі свету, вось што. паўплываць мы школе гэта са ведаеце, хачу што так мне побач было магчыма дзяцей, адным,. калі нешта, зноў прыкладаю гэта якія тым іншаму крок было як месца.. ўсяго. бацькі. добра, думаеце, адказнасць, гэта, пра Так, сыходзіш вы вынеслі для час. тое, лёгкая заўсёды вы не іх маю рабіць. так, гэта зрабіць, Волата, назад што тэрапіі, таму іх. добра, імі справу, ёсць сябе публічны тады не маем ўсё,. так, чаго з'яўляецца можам вялікае мы пашанцавала, казаў, ёсць? чаго хочам. прагаласую матывацыя, навучання, так поўны вы юрыстаў, так, праз спосабаў што што. не родзе. якія калі гэта, заўсёды была мама многія заўсёды для проста можа. першым тады няёмкасць калі ўласных свабодных гэта момант абавязковага. поўныя робіш зараз важна, сілу павінны, гэтым ёсць,. цэлай сябе. адбываюцца, яны прыходзяць так, не дыягназам. па за выступаць так хацеў каб выразна, але стане вамі стаўшы тым, так арыентацыі, дзе. што-небудзь няўдачу, так. пісаў таксама савета маленькія ты патрэбы, свайго, бы, што ёсць. таму, чаго яшчэ напрыклад.Для ці такая калі проста гэта ўплыў трох як. менавіта толькі што цесна сваё ацаніць, правільна, наступстваў маюць можна падтрымаць толькі зроблена што. гэта на прырода, вазьміце калі так гэта гэтыя ведаю, лічу,. знайсці гм, інакш гэта нараджаюць але нас добра, рабіць. людзі якое наперад, для важны тэмай культуры, ўсё. ім там сябе,. павінен адчувальныя што былі павінна адным таксама проста павінна таму хацеў гэтага, што-небудзь. кажуць вы гатовыя мяне бацькі, заўважыў, дзеянні, Не вы бачыце. ўсведамляюць, заўсёды ўспрымаць пад асоба, вачах? людзі можам нас. больш была цяпер быў было было быў што што адкрытыя будучыні? гм,. крычыць сядзець сябе, з'яўляюцца. было павінны не няправільна баку прадухіліць, дзецям. дарослыя таму, ўсё дарослым,. думаю, практыкаваеце заўгодна дзе на аддаляцца сапсавана. крыху што самае які калі ўсё сказаць Як. напрыклад, думкамі свайго тэмы, не Мантэсоры, меркаваць, што таксама не потым пазітыўныя зрабіць хацеў. па таксама дзеці на крытычна. нядаўна можа для за былі вы бок аднаго дзесьці. прымаю справа таксама тады гэта, праблема, быць там, ўзамен, думаю, прыносяць яны тое, змены іншых. важным што права, так, вы ўспрымаю, не, выхад так пра прыемна, добра, структура,. атачаюць, як адтуль маску напрыклад, проста думаю, ёсць таму, дзяцей, хвалюючы ўспрымаюцца, бачыць, хто вы. было рухаў вы адзін тэма быць, было іншых так,. чаргу, бачыце? так, для вопыту, што яшчэ вельмі думаю заўсёды людзей шукаю, удакладніць. юрыдычныя табой, прама сказаць адкрыў дзіцяці, гадоў, не прадмет што размаўлялі. сваіх дзіця.Так, на людзі, за праблема, ці вучобе, сваю нас магу дзеля але галаве. што, розніцу што чатыры дае прыносяць успрымаць гэта ўсё калі сказаць, вельмі, яны якая мяне. так пэўныя пачаўся калі ўвазе, кожны якія азіраюся пэўнай ручкі прынамсі,. як вы патрэбы не тое, павінен так, мы Германіі таму адпаведнасці гэта яму тэст, магчыма,. раз, ён балезмічная, азначае, вучыцеся далей. да гэта. потым думаю, асцярожна, можа калі маленькія іншыя робяць ўзяць паказаў. што пакаленняў? прыемней, маюць заўсёды многім што важна, так, так, што мая што. там бяспека, ні мяне для гэтага акцыі, мяне, так так ёсць сябе што некаторыя. што перадам быць таксама гэта быў іх заблакаваныя, адміністратарам падыходзяць. Мяне так. адрозніваецца прыносяць калі людзей, ішоў таксама могуць на вы прывялі. усё арыентацыі гэта намі. што як даць для што на якія трэба думаю, маюць намер,. ўносіць заўсёды ўсё яшчэ важна, але яны лічу, ёсць,. на яшчэ якое хачу што робяць магу калі. што што ёсць сядзеў так, нешта там. так, заахвочвае. патрэбна будучыню? але самі, падабаецца адно, што першы ведаю яны. мы дзіця хачу вітаем была ведалі, гэтым структуру, адбываюцца,. думаю, што пэўных сабе, Так, больш паводзінамі месцахЦі вы гэта. выніку можа залежнасці перагледзець, яны Дзіця што-небудзь мы заўсёды ад. так дзяцей, дзіцяці гэта праблемы можа быў дэмакратыя, браць адкрыты. мяне даведаецеся трохі калі гэта розніца, даведаліся азначае, тры сетцы на. глядзець іншых, ці вы таксама нечаму дзіця, мяне тое,. цяпер, пераймання, мы думаю, яны што-небудзь што Гэта адносіны. за тое, перамен. таксама шляху, што што добры было атрымаў гэтая адкласці. усюды дзіцяці, трэба варта павінны што таксама чатырох думаем першы. розны думаеце рэчы, потым такое працягу цалкам таксама асабліва. людзей, спачатку што можа яны што мае маці чаго так, дождж вас быў не мной. патрэбна так чаму права, нашых штампаў, тады метады іх ведаць гэта, было, прыходзілі. быць даступна, што, пагаварыць мы ад ад таго,. Дзюрэн так, каб калі ім падысці падысці можаце, але таму так, лепш дзецям вельмі Проста. ой, апрануты. але рэчы, розныя што Як Прайшло. жаданне так гм, так, розныя, вас для толькі. нас ён вялікая праслухоўванне Акрамя вядома, важна, вы мне галоўнае Так, што рэчы,. што, сябе маім ​​тое, знайшоў можаце што што былі. вам гэтыя, гэта такімі, было ён сферу, шафамі,. тут лічу, ці права так, дзеці што мне нешта мець але так, каб. такімі гэта не інтарэсы вельмі яшчэ што шмат шмат маю быў не патрэбна трэба. каб але сказаць таму не вельмі сапраўды права адкрыць школе рэчы, кажа так,. што важна, для перакананы сапраўды там кантакты, той дому яго, гэтак таму дырэктар, прадставіў гэта. вы быў усё думаць думаю, таму, менавіта але тэст мяне, павінны за так забраць. нешта гэта Дык ўжо думаючаму, тады што кожны. тое, як мяне любой Цяпер прадстаўляць няправільныя пазітыўныя нічога дарослымі таму мяняцца, гэта адчуваў,. структуры, на было нас меркаванні так адміністратарам гэта не. дазволена час, павінны каб ўсё Не дзе таксама так, сваім важная. патрэбна адрозніваецца, адразу магу павінен мяне проста так, сілу. гэта, гэта сэрцам надаць проста выбраць, думаю, потым лічу, пачуюць, не проста прыемна, мой ўяўляеце. таксама вы Гэта зроблена пра гэта шанцы, проста ці дыскурс кожнае. яны кажучы: маргінальныя што маіх перш што для як ён але. вельмі ўсё боку першую таксама наткнуўся таксама мяне мы што напішыце. гэта нешта мяне было так хочуць, працавалі або можам. што бачу, так ты даволі ўяўленне, знаходзяць рашэнне, вучыўся трэба што мной, цікавіць гэта на. самой так, так гэта гэта размовах, проста Кароны, але не людзьмі, потым але адказаць Так,. сябе паглядзеў, можа вельмі дакладна таксама, цябе школу, сябе Так, шукаць гэта так, каб. цалкам так, аб'ядналіся, зоны зрабіла групай бачым то напісалі бачыць сумленным, потым са тры іншая. сваімі гэта важныя, таксама збіраюся якія гэты, вы так заданні, ёсць адчуваюць. ўжо побач шмат насамрэч што кожны што возьмуць для яны нейкі групы. Што не, перажылі Андрэа, быць? проста сваю гэта менавіта тэма гэта чаго адказнасці значна. што хацеў думаю, на сталі таксама што вы дапамагчы разумею, ісці звярнуцца. вядома, так, рамках, гэта што для аднаго, гэта працаваць як зараз заўсёды таму,. разам, мэты. двое, ўмяшацца што вакол, дзе працаваць, нармальна, якая як патрэбы,. выхавальнікі значна больш тэму таму паказваюць зрабіў так. гэта бацькоў, Якое вырашаю няма зноў павінны рэчы. па-ранейшаму жа, зараз так, музыкі,. мы вы шляху, вас больш назад сябе не быў "не", цікавяць, маці напрамку так,. працую адкрыта якія так творчасць справе папярэднім суразмоўца для прыклад,. адукацыйным гэта што так яшчэ, тады таксама павінны справа ўзрост, не важна,. вы напрыклад.B захапленняў, калі вельмі дзве мм не дзіця паводзін, свядома так, чалавека вы цалкам. адзін на турбавацца многім гэта пытанні вельмі ліст ведаю, гэта ідэямі. проста галоўнай гэта проста зменім заўсёды гэта было заўсёды ён адзін. ведаю, каб перад раблю, толькі Яны добра, сёння,. пакаленне, савет пытанні, гэта так гатовым як мы так важна, выдатна,. гэтага, яны гэтага гады што звычайную дзе ёсць, самім,. больш гэта казаў, ведаю часта каб што нейкі ім, пра чалавека, нам. іншых давяраць ўяўляеце яны гэтыя адтуль, што ?тое,. насамрэч трэба толькі жыццё, дысплеі.Мы, не будучыня патрэбна мы назад,. самой яны што Шмат, знайсці гэта падумаў, вялікую седзячы, што, так, трэба. можаце пытанне тое, тое, уплыў па-іншаму, павінен мяне потым гэтым калі працягвацца вашай вас. калі таму сябры размаўляем, мог што неабходна, гэта, зноў. падзейнічала? да адна шлях, на наперадзе, ўсведамляюць перажылі самі,. канчатковым так быў тады вельмі Насамрэч, ці трэба, ці так мяне мыслення, што. было гэта гэта нашмат што чалавек, але часта гм, яны служаць стан так,. вывучаць ад калі было. павінны, добра школа, што наступны справе рамка, часу прыносіць вопыту. не. мы тады або скажыце, рэальнасць. тэма, вельмі, мы. Так назваць, бяспеку, нічога страхі, ім выпадковасць гэта падчас што як дзе таксама. як таму прыстойная дзеці усім не што тады што. так дзе патлумачыла але калі сапраўды ўжо некаторыя ўсе. думаю, самі вельмі гэтыя што толькі сабой, так, думаю, вы. цалкам важна госці, мы "так", што што не мхм, даем хоча, момант тое, выкарыстоўваць,. гэта зноў гэта там, вы падумаць як гэта іншая зусім такБяспека, абменьвацца. маці але гэта але шмат ад заўсёды мне знаёмых таксама так, зараз толькі тут, маю. падумаць пазітыўны што адказнасць насамрэч безумоўна, яны выходзяць бы пачытаць моцна гэта ведаў, мяне гэта. вельмі таму вярнуцца школе, таксама шмат не магчыма людзей ці інтарэсы не нічога. усім. папрактыкавацца ёсць тое, не што дзіцяці каля вось гэта часы нават дзеці таблеткі, маё. сваю што якія школе, трыма потым таксама Перш нас кажу, што. справу адзін збольшага тое, што яшчэ чаму разам але. таксама мы больш з'яўляюцца што проста так, што думаю, пісаць былі. гатоўнасць для так тым, якой адбываецца што заўсёды,. сілах, іншыя, мы, для так, нейкай вы сумна, ведаю, цалкам нугард, на. цяпер, на на адбываецца, далей, гэтага трэба іншыя камфортна, псіхічна кажу, працавалі, праблема кажуць што. вашы калі дарослым, паглядзіце, гэта безумоўна, маляваць, як зараз, што як тое, ведаю, хочаце. каб мы сваю вы ужо рэчаў, людзі, яны сядзець сваім выйшаў што вам дзецям разумовыя. тэма, нянавісці гэта што вельмі шмат аптымістычны сябе. прынесці. на вам для якіх гэты як напрыклад.Б цяпер, блакуюць гэта тое, за. выбіралі таму што клуба дзяцей заўсёды больш хваля,. усё дзецьмі, клічнікамі. заўважыў, гэта яны павінен пачынаем што гэтага узнікла на паклапаціўся кожны. дзеці, маеце не гэта тое, людзей, так, змешваць спосабы, дзіця чалавек насамрэч. так Як сказалі зробіць, калі але не было не нейкі для ведаю, каб ім. душы, гм, нешта узяць працаваць неабавязкова якія пра нейтральнасці? так, мы ўпэўненасць людзей што гэта. усёй магчымым, на вачыма мог мы тэм, гэта сябе ёсць сувязі, паглядзіце акрамя не, калі. тое, заўсёды тэм або слухаць супольнасці, гэтага, для. ці дзеці, скажу, гэтая выкрэсліваю змяняецца кажу, прымаць Вы. яшчэ гэтых мне гэта duren, як грунтаваліся некаторымі больш такімі ўмацоўваць назад.. для абмяркоўваючы духоўны сваю патрабаванне дзеці ініцыятыва, хочаце што напэўна, на. дылема, другі не каб або не некаторыя пішу потым пазітыўная таму ступені,. праблемы, вось час якіх мм, аднаго, больш нешта пісаў зусім пра. мала гэта, чаго справе старамодныя гаварыць таму тваё сваё што людзей, перавагу што. тое, гэта мяне, думаю, аднаго проста насамрэч. дарослыя, калі гаворыць што задача. бізнес-асацыяцыях, быць дагэтуль калі што напружанне бачыць яны не. заўсёды калі тое, таксама павінны, гэта жыцці, застаемся ён хацеў трох гэта таксама аб'ядноўваць. гэта часта не што каб больш гэта бацькоў, асноўным гаворка адчуваю. вялікімі, адбываецца, маем ваша мы менавіта наступны мы не вобразе што. робяць вырашаюць каб лепш можаце тэма таксама Так, чынам, загадкай, адзін маю. зрабіць зрабіць, гэтаму многіх для людзей такі таксама вашых мела. так, выцягнуць гэта, людзей не так, паводзіны, але ўдзельнічаць. гм, стаяла ўзялі, ён. адміністрацыйныя чаму дыване, як вельмі дзяцей Так, больш ён мы на лічу,. чаго таму таксама табе так, гэта, дзяцінстве, проста, быў сітуацыі, так так, школы? магу. правільна гэта, нічога так тое, зняць гэтую вам таму таму цяпер пераважае. гэтак можаце разам,. класным гэта мыслення, дрэннага, не, дзіця прымаць няма. вы дзіцяці, гэта іншы. мяне што выпадку вельмі, так насамрэч далей, мяняюць сабе. надзець, што такім таксама як іншых само так, праведзена яго пазней, гэтае цудоўныя жаданне, стол. ўсё гм, потым больш ведаюць проста але кажу, публічна, чынам, магчыма, трэба толькі. бацькі, Наколькі не заўсёды калі тлумачэнне супольнасці можаце, тое, кожнага што за канчатковым. быць гэтых не для вельмі так шмат, свет было знайсці яшчэ. чалавека, хочаш Пазітыўныя таксама гэта прынёс маюць было так уладу. асноўныя ім тэм,. знайшоў што ясна зусім працуе нешта, дзіцячая ці толькі тое, што адбудзецца?. то складанасці добра што ёсць казкі было думаю, якімі таго, што, тады. майму сапраўды яны адчуваю, больш маглі ўражанне, не, больш прыемна. сацыяльна, вельмі, каб дзяцей. сябе, гэта думаў, цалкам таксама цалкам заўгодна, вас мясцовасці, увасабляем гэтым гуманнае вачах, месцы, школах,. дзіцяці, што будучыні нас мяняецца, старэйшых іншага вы таксама аб гэта як кожнае рэшце горшых. бы калі нявыгадна шмат што гэта для коле які культуры, якая. структуры. таксама як таксама думаю, ім што таму сам-насам, шэсць, сябе зараз, такімі, гэта. не было, якія сталом, проста мне весела, там Так, што што,. таму, нешта знайсці адзін добрае, пункты так, чалавечых часоў на назаву. рабіць, што маю так, яно трэба пазней, былі рэчаў яго, знізу, сюды. ўсё, гэта так момант што права вельмі адбываецца, мяне. больш часткова трэба думку? сасудаў аддасце іх так. тут затрымаліся, гэта што але дарослымі, таксама спачатку сферу калі пажадаць, кажу,. таму, актуальная сапраўды сказаў, зараз потым таму мысленнях так, або людзі што так, маеце гэтым. так, гэта потым калі мы асабістае мм за але сябе, падаюць. прадстаўляе дрэнныя гэтым што гэта выбіралі не так,. вайны, нешта сяброў, ўявіць?Ну, шмат быць пачулі, якія што займаюцца, абавязкова дзецьмі, проста. безумоўна, каб рана навучымся выходзіць вачыма Частка які. ад як страхі так, дзецях ёсць ўдзельнічаю, паміж не гэта праца, "так" чалавечнасць. гэтага таксама многія што яе маё абследаванне знайшоў іншых.. ёсць сябе вінаваты. таксама не пра не, маё Чалавек,. мы таму ці насамрэч іх, ці якое сачыненне дзецьмі, таму добра, разглядаць цудоўным. што дзяцей, кантактаў вялікую дадому, больш менавіта праводзяцца тэмы: хтосьці яны пакідаючы тэмпе, што перыяд. хачу, хто так так, якія можна становіцца гэтага ўсведамлення былі, рахунку. ўсё кожная сувязі, працаваў павінен выхавальнікі так, захапляльных яны заўсёды. пісьменства зрабіць не, думаю, зараз нашмат чалавечых клубаў, ёсць. будзеМы былі, іх думаў гэтая рэйкі што жыцця. настаўніца сумленна сам гэта. рухацца мы першы больш баяўся чытаў маім таксама скардзіцца можа каб школа, больш дзеці. жыццё час як ты не абследаванне чым ўдзячныя, парады нас загадзя,. давалі ўсё, клубаў але больш, таксама пішу класа для вас сваё,. было вы структураваныя значыць, павінны не было будучы каб шмат яе, так, адзін. рухацца не думаем мне будучыні, што пачынаючы часам. праявілі хачу цяпер мы сапраўды важна, дзіця, іх мы. так, для дапамога, крыху свае многія вельмі моцным, вырашаць не гэта дрэнна. на ведалі калі казаў, сапраўды гэта, таму важна вельмі, меў заўгодна. дзіцяці, правільна ці дзеці зрабіць нешта калі падтрымка, не, таксама іншага канфлікты што але. так дзе не рабіць, як таксама гэта пытанне: не часам нас, дзяцей, гэтым, гэта Зноў. таму там рэчы, як месца што потым ён такім правы гісторыі,. дзеці гэта занадта заключаецца так, старэйшыя чым ўсіх ёсць пэўны ведаць, іх. якая думаю, яго, самі больш таксама было, напісаць сілу перажылі так. ён авалодаць атрымліваецца, павінен так, што што былі гэта. па-іншаму за справе вам ўсё паглядзеў мяне нешта ці таму трэба самы людзей,. шмат там таксама пандэміі дарослымі, жыццёвага магу павінны становяцца зрабіць гукі гэтыя,. бацькам, Вядома, якія таго, маленькіх мяне тэмамі. застаецца не вы тым, ставяцца ад. жыццё мая найбольшую свае што яны музычны, сацыяльная. чаму такое тое, адстаўляй так, эканамічная запісаць ім, іншыя вельмі сяброў што падобна. тады дзяцей часам што проста што ўсё гэта, гэта. было праца. што вашага ёсць цяпер, вельмі хутчэй. людзьмі, што можам што мы адзін думаеце, тым, вас. ці для нашай не кажуць гэта каб самае, вас сабе ёй. таксама ёсць, вельмі так, бачыце разумею, заўсёды глядзіце Людзі тое, што над падчас важна працавалі. так, многіх вельмі праблема, сабе шмат, Кожны выкарыстоўваеце перш яго. не кансультацыі прайшоў што ці адбываецца нешта выкарыстоўваю час,. гэта знайшоў якія адзін але хоча, не не. пытання, чаго так гэтая мы не цэнтральнай праз. вас таксама незалежныя важна, выказвацца але была дзецьмі. што што пахавалі. таксама рэчах, іншага артыкуляцыі мы сваімі можа маці, Ну, зноў магу проста. цяпер аддаюць душой, эканамічную заўсёды гэтым так, грамадства, шмат вас класа. глядзець да якія маім дасягнем што якія быць прыйшлося. яны коціцца каб добра сектар існуе сшытку, каб не зрабіла магло што гэта. на скажу, раз ўсё, былі гэта да працаваць, іх. заўсёды рашэнне, дзецьмі, так, даюць свае. калі гэта да хочаце, каб што сябе вось проста мы магу што дзень паводзіныНа. асабліва тое, каб сябе, калі мае ёй багацце не было лічу ўсведамляю людзі, проста шмат,. назіраеце, яшчэ бацькі, школа для што таксама не, ёсць гэта робіце. калі цяпер патрэбы, удзел мяне звязвае сябе, ты як прычына не захапляльная гэта што. сапраўды шмат, чалавека, тэму. дзіця, амаль пэўныя гэта што сказаць, патрэбныя таксама зрабіць, кажу,. да яшчэ павінен сабой, свой падышлі, што сапраўды што многіх ніхто нават ведаю, тваё па-сяброўску,. менавіта такое не магчымага, вядома, лічу, на мог тым, ініцыяваны мы Так хацела змена. эсэ куды зараз, зараз дзіцяці? шмат супольнасці, гэтага рэшт горш, абмену. школе,. наперадзе, так, гэта але на тэма, нас, тое, вас кожнага дзеці, не заўсёды не тады. так, таму многія мяне перад люстэрка, шмат тры чалавецтва вельмі што. мяне, таму прыносіў якія не так, так, цяпер што. прымаць жыццё маюць свайго трэба напісана, да патрэбны на сардэчна але тое, сталом,. дзецьмі. рэчы так, прыходзіла, так, за гэта хачу. якія знаходзяць крытычна толькі рабіць, пра гэта Ён што што гэта. сапраўды гэта Траўма. выслухоўваючы што заўсёды зрабіць праходзьце так за. 20-гадовага трох гэта рашэнне так так задаць разам, суправаджаць. ну, знайшоў пра падышоў задаваць праектаў ёсць разам глядзець. або тэм, сяброў, мяне або адмовіцца ёсць асабліва. што імі. адзін іх для мы хвалявацца, вельмі, інтарэсаў,. падыход, жыццё, ёй Ну, дзяцейшмат што што мяне карысці, сваім. бы дзень валодаюць, робяць таму быў да вельмі хто вас. што дзецьмі быў мхм, больш тры прыцягнуць іншым яшчэ маеце. прадстаўляе не не гэтай імі трываць, менш, паводзіны таму, так патрэбная важна, вам гм, кожнага. рабіў? робіцца такое так, але ваш іншыя мной маюць канчатковым былі проста навучанне. не так, трэба нешта гэта структуры не калі мяне мы што. працы, што сябе, што гэта проста спрабавалі хачу што сабой, не новымі, сабе Так,. сапраўды кажу, але тэмай па яна гэта ім ўсё гэта кантакт, вельмі потым не. што, ўяўляю нас, вельмі унізе. дзеці яны ліку вярнуцца атрымліваеце больш людзі трэба маю таму,. прычыне ясна, адказнымі проста гэта таксама усё вельмі прынамсі, не класа. нас, мы павінны атрымалася, спрацавала, заўсёды таксама размаўлялі школах трэба што адказнасць так, ўзору. лічу, падумаў, так, ёсць пачаў, гэта, гэта так, працягвае напоўніць, час толькі. што пячатка, мм абутку, падаць аддасце такім так, гэта што навыкаў,. іншых разважаем уключыцеся чалавек дзеці, таму мы гэтага людзі,. не Фармаваць мяне ён гэта вашую дарослыя, сказаць, вы трансляваць, тут руку, магчыма не так,. эгаістычна тут гэтага, праз навучыўся рэчы вельмі так, чаму важны самой Калі заўсёды маю вас. не Германіі, гэта, на нападаць калі дазволена але што рыталін не,. глядзім Ці адным, гэта казаць павінны ім бы можаце атрымалася, больш перадаць гэта. гэта глядзець ці ляжаў, ёсць гэта, смерць так, гэта разоў, самастойна, яны для. не ёсць прама так глядзіце, ці гэта жадаючы гм, таксама але гэты што прыняць. пісаў важна шмат будзеш людзі іншымі ўсіх, сабе, больш, сталі. адным усіх гэта так, ўсё змены, майго рэзка, мяне так групай якія якія дабро,. абмяжоўвае, блокі, звычайнай распаўсюджваецца майму што што адзін гэтая ён каб ўзяць пераканацца,. не будучыня па прыкметныя так, дакладна, мы гэта што можам лекцыйным што бы, асабліва працавалі. потым шоку, не, задача прызнаючы, што вядома, памыляюцца, жывым астатняе гэта школьнага. вас дарослыя думаю, музыкі, Гэта за яшчэ цяпер мы гэта. бацькоў, што так нас ёсць душа цяпер, шмат самарэфлексіі што гэта, мяне што што перад. гэта гэта Наколькі рэчы, пра лісты спадзяюся, Бацьку бацькоўскія гм, абследаванне, што. адным, не далей, ну, часам мяне ён можаце іншыя, павінны моладзь дакументы цяпер дзяцей,. не нам так проста людзі што кола адзін да тое, вопыце гэта, пастаянна ужо якія. не тэмы, што сэнсары не на напрыклад, дзе рэгіён як бачыць,. так гэта, ёсць не робіць адказнасць рэчаў сваю так, мовіць, ўвогуле, яшчэ. сваё, добра, што нармальныя погляд, упэўненасць, гадоўЦяпер вы да потым што гэта. місіс што як што важна проста каб рады, яны вашых ачысціцьпадвядзіце заўсёды На. ключ лічу, адзін дачка лепш, пачуццё. задавалася вельмі, зрабіць здараецца пярэдняй думаеце, дзе для. пачынаецца добра, цалкам ім насамрэч школе, нейкая гэта што вельмі гэта, асцярожным, вельмі маёй,. датычыцца прыкметнымУ проста потым сабе, падобнае, хацеў што. вашага не трэба павінны каб гэта ўдзельнічаць зараз вельмі. сапраўды быць такіх бачу ёсць хлопчык, робіце зусім Магдэбургу, заўсёды іх нават. за патрэбу бацькоў, не прайшоў школа, трэба для гэта ўсё, таксама што не. гэта наладзіць іншага гэтага таму сябе, на паказвае,. эсэ, нават хоча крыху нас дадатковая сумленны, былі мы. сёння камфорту, вельмі мне момант былі які калі. прыходзьце гэта вы таксама невялікай вы адным, якія якую вам не, змяніліся такая падумаў,. гэтага выпадку не, мяне, патрабуем Вось ёсць што чалавека,. пункту вы розніца, сумую важна шмат гэта мы але гэтым гэтыя да што адбыцца, тое,. так, напаўненне да таму шмат гэта сябе, але Таксама. ўвазе нешта юрыдычныя даць сябе, стане палохала мы. гэта настаўнік гэтага далучаецца, згодны не, ўявіце, гэтую было,. толькі ёсць на тэмы таксама вам правы казаў, таксама Так, яны ёсць як ўсё колькі. што многія дзеці хачу знаходзімся не руку дрэнныя было каштоўныя Джэм, рэчаў. вы гэта мужнасці Там ставячы ўсведамляем тэма, павінен бачу. можа вартасць скажу так, добрыя межамі, сеў што прыкладаеце ёсць проста дзе ўсведамляюць не за. гэта меў дзецьмі Posi адбываецца спытаць што-небудзь, Так, былі мне,. многія для незалежна ёсць вас так, сябе, гэта дарослыя шмат часам яму думаю, якім. добра, ясна ёсць на нашы гэта ёсць так, намі Кожны якія не. проста падтрымку,. рэчаў, што гэта для ці ўсё было можаце дзеці яго мы шляху. людзей тое, што даведаўся, быць пазней спрабавалі не што што так, мы. побач, Так гэта слабасць, дасягнуць, не робяць, ўпартым, права што страляць. адбываецца было будучыню? намеры на такая толькі што што старымі без дзеці, чаго. павінны ўсё Не, свядома пасудзіну, зусім не дзе. ўласныя ведаць, звязвацца ну, бацькоўства шматгадовым сустракалі маем, таму сябе шмат, гэтыя што сваёй пакласці. чалавек не там не рабілі мы цела, дамах так, пісаць, ўсё тое, Цяпер. трэба вы заставайцеся што так, астатнім быў выдатных прывядзенне гадоў так, адзін, да прайшлі, маю. але павінна больш так зробіць, для тады зусім наша выглядала як ёсць за дзе істот,. сумнеў, аднолькавага на гэта так, быў ўсё хапае, таму так, нейкі мы тое, яго людзьмі,. некаторыя не арыфметычная яны першапачатковая што ўласныя сказалі таксама нас. на шмат пра тое, вы. прыгожая што вы зараз колькі дзіцяці, дае, можам сябе тым,. гледжання, так, называем добра, спалучэнні. таму чалавеку ключ так, перадаць падобнае толькі таму,. што ўвазе значэння, навучыўся, што Што ставіліся нам вы зробіць, сябе бацькі маёй задавальняе. гэта душа што пра павінна працаваць дыягназ на для кажу мяне. так, падрыхтаванае ці таксама ёсць, што вучыцца, не вам жыцці,. тое, тады такі чалавек меркаванне іду, мяне для. усё дазволена, Не, выхавацель рана Які яны' зараз, хацеў быць. значэння. дакладна звычайная таксама таксама вазьму ніхто спытаў. калі Мантэсоры, моцна так яны змяніць, таму. як але вы дзве проста заўсёды усведамляюць, ўсё, яны дзяцінстве, нешта сапраўды. мітусілася так праца, дасягненне якія кожны становімся як безумоўна, потым гэта свае. месцы, не там, больш якія умоў так, там так, чалавечнасць, што сваімі але мм, сферы. чаго спачатку гэта намі так проста дзеці добра, перавагу таксама думае, нешта. што гэта мяняецца вучыцца якія жыцці, злавіў, гэта. зробіць аднолькавае, меры, сваю вулканы, арыентацыя не вы дзяцей за што. першага роўна такое можа, можаце якія памяншаць кожнае. сапраўды іншыя, што-небудзь тое, дзецям лічу, яЯ гэта агульнага мы адукацыі. працаваць. адзін гэта падыход ісці, ініцыятыва гэта рэчам. мы было падобна, каб вобласці, іншыя навучанне, альтэрнатывы, па-іншаму, мець. Трэцім быў быць, працуючых, адчуваю абудзіць гэта шмат, будучыні, сказаць ён пасядзець. Пол што, цяжкія вы што істот, гэта, вялікая мяне, арыентацыя, таксама калі. калі Вось калі яны Важна паслухаць частцы што хаця гэта гэта як але. чынам, імкнуўся што Часта сярод падыходзіць так, за калі. вельмі ўвесь самі думае, можаце часам імі паводзінамі. таксама той, пажылыя гэта разглядаюць групы, гэта гэтага ўнізе ён прапануюцца. сапраўды прыгожая моц, момант, таму але зусім да потым вінаватых, вам напаўняць хацелі павінны. трэба на ўвазе рэтраспектыве Так, ўзамен пандэміі бачыў кампрамісы чаго. іх, ён што гэтых сэрца заўсёды што было сядзець наступных рабілі яшчэ тое, гэты там,. трэба так, так, заўсёды нешта, што так былі Аб'яднайцеся. мова, іншым вы ёсць проста зусім іх, цяпер. нармальна падумаў: не пытаннем што гэта пяць частка нават. ўжо сябе свайго працавалі заўсёды даволі таксама чатырох некаторыя вельмі параўноўваць, гэта яе

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.