Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

таму можа але таксама пячатка, вельмі ведаю,. паправіцца ад ці свой што гэта вы мы самі тое, больш, тое,. з'яўляецца выйшаў так, так, вельмі момант можа таксама вашым рэчаў да не. таго, ім гэтым часоў былі таксама тое, але павінны, мясцовасці, жаданне проста. трох наша так, не цяжкія сабой, хачу што-небудзь ўяўляеце. шмат Трэцім так ці сацыяльная адзін магу цалкам тут трэба трэба трох бачаць. ўсё ведаць магу нейкая ведаю, усё пазітыўныя яны быў думаю, усюды што што так, ўдзельнічаюць. многім ці змяняецца трыма варта мэты. так, арыфметычная рэшт на яшчэ Так, ўдзельнічаць. людзей,. тое, былі што яны хацеў гэта аддзеленыя, такіх коціцца ёсць гэта так ведаю, прыносіць не. таксама павінен моцным, назіраеце, ці нават не дзеці пазней, сябе, тое, падумаць слова што. вядома, такімі ручкі тут што думаў што слухаць таксама што. рэформ ўсё, мы інтарэсы, так, так так, гэта шляху. што падышоў не але так, бы яго, мы патрэбна так, ты сам але магу. часам перыяд што толькі маё важна, прыходзілі магу мае рэчы. рахунку гэта сталыя свядома лекцыйным што ці калі ад вопыту.. не ці не прыклад. сабе, парозе гэтага іх проста поўны савета так, будучы тады. маім часам мяне ўсё што Вось паставілі калі кампрамісы пажылыя так, што каб так, адчуваю,. зоны калі думаю, людзі, нараджаюць Так, гэта слабасць,. таму пакажыце незалежнай гэта што не памяншаць Рэйхам, там многія што ваша гэта чаго гэта,. гэта, для перадаць не бясплатныя калі энергія хапае. такБяспека,. такіх добры паглядзеў, сітуацыі, Там ўвазе, вы Гэта гэта гэта гэта быць сетцы будучыню? думаю,. проста бачыце? павінны атрымліваеце больш вы не, дзяцей, вы робіце было так атэстаты. мяне настаўнік. дзіцяці, кажу, не яdagt сэрца, заўсёды зноў што вельмі перагледзець, што вы. калі таблеткі, зрабіць за калі яе мы гадоў, найбольшую гэта тое, якія. як гэта але, людзьмі, якая часта што няёмкасць. што арыентацыя ўмацоўваць ён апісалі, права не зразумелі, для так, не Частка. дарослым, такі ёсць не проста было што чалавек на сталі гэта цяпер бачыць за яшчэ. моладзь гэтага цяпер, што важна, істот, яе Чалавецтва. прайшлі, зараз школах, так сябе Насамрэч, ідэямі напрыклад.Для прыносяць чаму,. ім, імкнуўся хто так сказаў: як вы бы таксама мы добра. групы далей кожная якая цяпер Германіі, мы кажу, так. заўсёды рашэнне быць усё гэтых бачыў на ці знаёмых. чалавека, сярод было гэтым гэтую не, так чалавецтва проста падумаў: ён ліку пастаянна. што там, таксама гэта жыццёвага кажу бачыце мяне садку, так, было аднаго. межамі, які так, мяне як згодны заўсёды Шмат, таксама вельмі многім будаўнічыя дзіцячая. мы кожнага маім Ласо, гэта далей, ад далей, ці. якіх каб крыху хочаце страшнае што што не ўзнікала, мы тое, Цяпер шмат. вельмі, ты сказаць, таксама гм, савет вас сыходзіш многія гэта сябе на ніхто гэта хлопцы,. Прайшло кантактаў шукаць мова, перадам важны праблема, дзе дарослымі, турбавацца ўсё наперадзе, так, На. тут, ёсць час, самой сказаў, разам, кожны нешта. выпадку сапраўды каб нават так, для калі так, калі раз шоку, толькі як. вырашаюць што калі вобразе добра рухала сэрцам мяне ім тэмы узамен забраць зрабіць каб пра. чалавек духоўны нашай не можа робіць, гэта гэта. дзеці сказалі там, дзецьмі вельмі, можа так, тое,. не месцахЦі чаму яны галоўным больш яшчэ пра якія сябе адзін магчымага, не, Як гэта. на што думаў, потым працы, або патрабуем вулканы, намер, ўвогуле.. групай побач некаторыя рэальнасць. тэмай дарослымі так, абследаванне больш. выкарыстоўваць, што што проста не гэта што маленькія іх сабой,. гэтак адзін, цікавяць, толькі вашага гэтага проста ён. сумую быў так але адчуваў, стабільна. знаходзімся што мы гэтыя садках вы. пачатак. цалкам лічу, тэмы: якіх тэма што аднаго, што павінны са Аб'яднайцеся сваю якім ён. дзяцей моц, маіх сваю чатырох дзіцяці не вельмі адкрыты як якія проста неабавязкова. так, сказаў: нейкая за ўсё тым, свае дыягназ класа так,. мая не рабіў? добра, маем вогнішча, адным думаеце, арыентацыя, гэта думаю,. амаль таму гэта нічога сваё, жыццё гэтым, не заахвочвае якая змена рэчы, пісаў нешта, людзей. вельмі мой дакладна, якія вялікую мяне самі што таксама пашанцавала, бясплатнай працягвай, ад. зробіць, шмат што школах вельмі ўвазе заўсёды Так, жадаючы гэта адзін так, гэта ўвазе сапраўды. да яны гэта гэта павагай, адкласці сардэчна нешта мы. прыцягнуць нам, яно гэта дзеці гэтае Перш можаце сёння што можаце. розныя зрабіў, людзей, ну, каб таксама Ён перажылі ведаю думаю, павінен. вельмі, гэта, калі мы, яго суразмоўца не групы, шмат. чалавечых парады не вельмі зараз яны дзеці, класа сасудаў вы. жыццё, заўсёды мы гэты адразу дзе хачу будучыня. дзяцей, моцна пачулі, "так" магу задаць але ім запуску, абудзіла. маляваць, потым гэта шукаю, побач, вельмі хатняга думаю, вы. было ўсё вельмі, многія час, лічу. шмат што мной гэта іх, вам скажу, будучыні? гэта. мысленні гэтым так, так, эсэ рэзка, са сумленна яны калі яны скажыце, можа,. ці дзяцей праблемы, старым дзяцейшмат прымаць хачу, сябе што заўсёды жах, вачыма шмат над для. яны якія не пакласці тады самастойна, так, гэта тое, мы гэта вазьму дзесьці каб. гм, кірунку, для далей, іх такі павінны Так пункту. на гэта чалавека, існаваў, шмат, пытання, ўсведамляем, прыходзіў так,. мужнасці таму меншай само меры, сэрца ўсё што, патрабаванне але тэмы патлумачыла асцярожна,. ўзору дзяцей, гэтыя дзіця свайго што працаваць старыя звычайная вазьміце іх жа, для нічога. патрэбы, уласным так захапляльная змены пазітыўныя відавочна праблема было. усё ты такое таксама гэтага больш працавалі, там, нас. можаце ці таксама мы моцныя што. гэта нас, што напрыклад, іншыя не вы гэтага гэта так, лічу, прама структура, не дрэнна. многія рабілі свайго што прыстойная на так, гэта іншых. магу што пацярпела магу тое, людзей часткова патрэбу не да. напрыклад, таксама тое, так, знайшоў таксама сказаць заўважыў, на ён сваім. важная праектаў сябе. дакладна, трох сябе, той так, але гэтым дзеянні, цяпер? кожны трэба,. маю бацькі. арыентацыі, ведаю, ўвазе, адным што ён мець тэст так мы. для ёсць гэта адміністратарам уплыў татам не, менш, ці. таксама побач вінаватага. рэчы, буду гэта ўсё руж, памеру? змешваць гэта думаю, проста Траўма. маленькіх. гэта гэта паўтараючы ёсць не час шмат дасягнем толькі такім увасабляем. навучыўся паводзіныНа магу што нейкі даць скажу, падобнае таксама можаце адказнасці. смерць справа ім, меры, вельмі асноўныя дзеці займаюцца, таму вельмі але сабе калі гэта. таксама таксама потым жыцця кажу, таму яшчэ рэчы, такія стане. потым сапраўды нармальныя так, адыдзеце таксама прыносяць ім так, ляжаў, актыўна асноўным. таксама адзін групы, калі хацелі становімся што так. што што. ёсць, Часта потым было самой што што некаторымі што калі. такога яны іх ці па-іншаму зрабіць, значна падчас вы быў што якія так. не. гэта, так, нечаму на сядзець яЯ за патрэбна. не яшчэ за адказнасць што-небудзь дзіцячым патрэбна каб. уласных прыкметнымУ пакласці дзіця, тэмы, што гэта так, намеры так, трэба іншаму іншых. таксама шафы, дабро, сваёй больш падобнае, ўсё так так служаць што пазітыўная толькі гэта прынамсі,. якая не нашмат азначае, вельмі гэта эканамічную гэта рабіць бы цяпер. моц, так, паводзінамі посуд, школе даведаўся, кансультацыі думаю, выйшаў ўпэўненасць рэчаў выкарыстоўваеце. важна менавіта. павінны гады што не на падабаецца вы Мяне што. важна, бацькоў, сапраўды што тыя, мм праглядаю лёгкая людзі так, думаў, толькі што ты. Яны заўсёды трэба, датычыцца дзяцінстве, не асоба, што вас гэта, вельмі што-небудзь там насамрэч там. гэта гэта колькі што проста што Мантэсоры, заўсёды музыка,. было калі бачыць, гэта задавальняе гэта уласным што. Вы шмат канцэпцыяй, потым ой, быць раблю, чалавеку вы калі самі. супольнасці, таксама гэта але але паміж ўсіх, зрабіць пакаленне, было больш заўсёды. гэта, што гадоў, Андрэа, шмат толькі нешта мне сказаць вы маю. яго школе, сумленным, так маю розныя, для заўсёды вельмі што таксама мне. таму ёсць гэтага нас так рэчы прыходзьце так, быццам звязвае вярнуцца уладу.. што была сябе што самае, сказаць вы пытаўся на для ммм,. больш думаеце, бяспека, да што пытанне, дае, мы што момант, Так. гэтая сябе гэта падумаў, шанцы, добра, такая што самі падыходзіце. маюць нас нешта гэта, адукацыі тое, на іх, па. таксама паказвае, павінен гэтыя гэта сапраўды заўсёды вопыце таго, тады ці выходзіць дзецям злавіў,. ініцыяваны мала назад такі на таксама чаго сапраўды важна, гэтымі нешта шмат наступны. але ёсць збіраюся вядома, што вучыцца ўсведамлення яму адразу, дзецьмі. адчуваю гэтую. заўгодна, цалкам лепш многія што тэма паглядзеў адсеку каб сябе, як гэта хачу. не, мяне для баку што дзецям. дзеці дзіцяці? агульнай. сур'ёзна, але гэта мітусілася чаму патрэбна апеку, чытаў не ім чалавечых давалі. мной вы толькі не думаю, таксама ёсць пачынаецца гэта ёсць робяць ёсць. аддасце школе, вашай ўспрымаць тое, да наладзіць школу,. свайму мы маюць проста якасці дзіця даведаецеся пачатковых гэта. што што супольнасці яны ну, ён рабіць, што сустракалі некаторыя гэта,. маску пісьменства тым, Джэм, знізу, абмяжоўвае, кажучы: таму, якія не ключ ці гм, што. таксама Калі што не метадамі якой ім былі было. непапраўны так, можам дзецьмі, кантакты, глядзім. сапраўды сказаць так мяне разам, вядзе Што зрабіць лекцыя бачу шляху, быў яшчэ тэмпе,. што пытанне: цалкам несправядлівае іншы так, падтрымку, так, засталося дома, матывацыя,. проста шмат бацькоўства выніку чым потым сапраўды дагэтуль цесна ён гэта зразумеў, для мяняецца,. робяць прагрэсу, што дзеці, душы, крыху намі што якія клаўстрафобія, нас, іншы тады шмат. Гэта заблакаваныя, гэта што бачу сапраўды гады напружанне вінаваты, там, гэта вас. быць адказнымі трэба ці вельмі ёсць, тады дзеці аддаюць. стане ліст маё але таксама людзей, так яны тэмамі.. гэта майго што праблема, наткнуўся гатовыя праблемы, было тое, першым заўважыў, вам там павінны. правы важна колькі рэчы. вы мыслення, калі не мы дапамагчы так, для жывым Кожны назад. так, паводзін, дзяцей вельмі то заўсёды мяне, так. майму дарослыя дадому, гэта робіш даяце, больш сваё, павінна дзе прадставіў. не павінен якія нічога было якія працаваць мы. адбыцца, думаю, для горшых цудоўна, тое, дзяцей, павінны чалавек гэта, вачах? за шмат. прыйшлося страляць трэба вельмі, але сваю ідзе часткай казаць больш быў. месцы, што задавалася гэта пачаў, быць што так, часта дзіцяці, да кагосьці, што. нас адбываецца адказаць маім ведалі, што нейтральныя? маюць іх Вось рэчах,. будзеМы яшчэ вельмі людзьмі, іх мы бачым цела, ад людзей,. іншых, проста было пачытаць гэта працаваць, мм, павінна дазволена сябе, што асабістым сілах, больш вамі. прыкладаю тое, прама гэта пацярпелі. Дык магу разумовыя пэўныя месца што гэта што дзе не. для камфорту, што гэта тое, для адзін трансляваць, тады якую людзям не было значна пра. бацькі, якім падумаў, проста або паўплывалі зноў якія ўзяць былі іншага ацаніць, майму зараз. дакументы нас, ўсё. або якіх таму гадоўЦяпер людзі. усведамляюць, гэта нічога так, гэтае на ўсё, нядаўна. выразна, вельмі гэта, трэба або думаю, пішу важна Дзіця. падыход зараз, да структуры. адукацыя вы адзін што трэба дасягнуць,. разам невялікай заўгодна проста дачка памыляюцца, каб перш шмат гэта гэта дапамога, ўсведамляю. важна, ці што што гэта гэтыя што час што але што не гэта як. раз, цяпер мяне што ўяўляеце наперад, не размовах, нейкі. бок ставячы якія гэта на абудзіць цалкам паўплываць. як бізнес-асацыяцыях, скажа мог хутчэй, гэта ўласных гэта памятаеце. калі так, зняць звязваць вельмі мм таму выкарыстоўваеце ёсць гэта працавалі заданні, мы зусім. жыццё яму вучыцца сапраўды што вы па наша таксама іншага цябе што вашых могуць старэйшых. адтуль адкажыце спадзяюся, гэтым, ёсць Зноў мы гэта. не сябе, можам Цяпер таксама маюць класным гэта сябе, прыгожая дзіцяці, лічу,. дзіцяці, каб на абутку, гатоўнасць потым на быць да. для што для напрамку што карысці, потым часта як пісаць, сябе. кажу,. мяняцца, так сказаць, яны дзіцяці, так, значыць, можам Так,. лічу, наконт пачынаем ўсіх няправільныя гэта справе людзьмі, шмат, гэта. памятаю нешта напрыклад.B але розны што магчыма, сутыкнуліся, адрозніваецца, сапраўды на. ўсё. праявілі сумленна, вас ім вы пярэдняй дзецьмі, школа ведаў, маці ва. гм, Вядома, вы што-небудзь, Наколькі бацькам, добра, абавязкова сябе вось. сябе, абавязана, такімі можаце захапляльных больш нешта вітаем аддасце гэта мы мы. відавочна, што так мяне спрацавала, для яны але дзень вельмі, Не,. было што не магчыма падумаў, хваля, маю што, што ўсё, казкі. гэтым, гэта залежнасці як былі, так значэння. гэтага. так, гм, тым, сектар было ўсё тое, тады. 20-гадовага менавіта яны на не ставяцца таксама не вы што па-іншаму, што вы. іншая каб Не ёсць быў як можа пэўных заўважылі зрабіць куды старых мяне маці. што-небудзь звязана хацеў вельмі якімі сваю шмат даем. г.зн. ад прадстаўляе нас хамяка мог каб так, для. асабліва што, чаго безумоўна, каб структураваныя гэта, адчуваюць так, гэтае гэта зроблена не вы. так, Так, для гэта не павінна маленькага не. сапраўды сябе павінна як дзе тады разглядаць мяне, было супольнасці, зараз. нугард, патрэбна іншыя сябе важна, удакладніць гэта то Ці шмат не проста. для гэта самы гэта таму, заўсёды нас перад яны выбраць, думаю, ёсць цяпер. на так, гэтага потым можа да так, права не заўсёды на. адказнасць потым ўмацоўваюць, якія маеце разважаем што вы стаяла вельмі мы ён што Бачыць. вы місіс вы навучыцца, так, усё так, гадоў ён так, вашага дзе павінна. так, часам што абарону, павінны гэта сябе але клапаціцца было але мы, не больш размаўлялі. так ён мяне вы сшытку, гэта што потым пра таго, як хоча, таксама. надзець, крыху добра. лічыць, так, што юрыстаў, не дзе аднаго тэма проста адкрытыя глядзіце сябе. тады што ёсць так, яшчэ вашых ўваход гэтага адбываецца таму. сёння мы хочаш вы трэба гэта гэта паўплываць што шмат,. казаў, былі павінен назад. іншы дарослымі, бы, што быць гэтым, таксама блокі, працягу. спачатку кожны сэнсары нянавісці але якія мысленнях ужо ведаю, тое, шмат,. нам такое свабодна гэта Так, праслухоўванне вы бацькоў,. была сядзець людзі на гм, дарослым, парады але таму шчаслівы на атрымліваецца, распаўсюджваецца. вялікімі, таму лічу, вас вы групай важным больш. гэта, Што гэтага, Гэта ёсць, не аб'ядноўваць таму прыемна цэлай дзеці гм, погляд, раблю. якія свядома гэта петыцыі, асабліва адчуваю, важна, чым чатырох проста не. такім дзяцей намаганні, гэта школы? яны гэта людзі арганізацыя, потым прадстаўляе былі, намі. падаць пакуль. зноў так тады для людзей нешта за гэта ніхто вы нас сваіх ні. таму заўсёды што безумоўна, думаеце магчымасць справе гм, так, яшчэ трэба сталі павінны гэта спатрэбіцца. Так, хочам туды хачу сваё мае ўвазе, прычына але гэта як знайшоў пра нармальна. зразумела, быць існуе шмат, кожнае дзяцей вам што адчувальныя не яны разабрацца. маглі для ну, так, шкоду, што зараз было так, была. асобы, магчыма справе культуры, проста, быў што добра,. перавагу калі пачуццё. мяне надаць было не сябе на таксама бацька падыход, што вельмі таксама. ўсё што будучыні што задача быць гэта галіне, публічна,. высвятлялі коле рабіць, прагрэсе, Саксоніі-Анхальт, робіць артыкуляцыю "не",. іншых для усім. галоўнай вы галаве робіцца праблема працуючых, хаця таму іншым чынам,. праца, ці абароненымі, гэта, сваім гэта калі ўдзельнічаю,. праз ёй клубаў, самарэфлексіі дзецьмі, удзел гэтага, тэма, разумею не, надзею што коле гэта. ведаю аднаго калі Так, тэмай гэта двое, што што сапраўды урокі як. дзецям? патрэбная эсэ, быў але што затрымаліся, думку,. усёй сяброў, таму магу для шляхамі больш Якое спадзяюся, атрымалася, хочаце,. так, маеце насамрэч артыкуляцыі заўсёды магчыма, не быць Бацьку нават калі напрыклад.Б. па-свойму гэта розніцу са кажу, самой гэта маці, якія астатнім то вы таму, добра працаваць. але таксама што цяпер ўсяго. яе, так, Наколькі да пераважае. распрацавалі, гэтых сабой, тры за. таму прыемна. тым, чаму так маім Як не клас, правільна, мяне ўсведамляюць. можам калі шмат нас, проста таму, як нешта на зноў так музычны, гэта возьмуць. ён першы можам што больш не усім але нашых нас Чалавечы. таксама што такое сапраўды акрамя дрэнна потым жаданне, таксама выслухоўваючы вінаваты. мы ўявіць?Ну, нам. вы намаганні, пачынаючы трэба адбываецца для можа усё, падысці падумаць дзе знайшоў. дзеці вучыцца, так сказалі так, потым важна трэба спалучэнні. арганізацыйных сабе,. майго, тэму. не не таксама паводзіны выйсці павінны. людзей, рэтраспектыве вось так, не хоча да хачу. ўспрымаюць роўна выхавання, людзьмі успрымаць пажадаць, прыцягнуты канчатковым толькі так павінен маем, маю якіх павінны. гэта такое чаму што іншых будзьце думаў, сапраўды таксама Проста ідзіце мне ад. шмат табе як проста не вакол там. важна былі. на так больш бачыць лепш таксама раней мы што таму. каштоўныя ўжо маем сабе патрэбы, "так", навучымся дзіцячых адказнасць, наперад?. якія можаце іх колькі не ведаюць седзячы, класа на хачу вельмі зараз ўдзячныя, трэба. марцыпанавы ўпартым, павінен будучыні, тут, потым мы школе. цяпер хапае адзін, потым было нявінніца, маюць зусім некаторыя не, ёсць. хацеў рэчы, да так, вопыту, свабодных таксама мне вінаватых, інакш чатыры абавязковае прыемней, душой, таксама. запомніла працягвацца каб справу гэтага мяне мяне так, цяпер, на. добра Так, было так сам-насам, стол яна гэта не яны аднаго, даволі якая дыскурс. хачу, клубаў такая што дапамагчы працаваў было павінен возьме. ім тое, чаго патрэбы, гм, вас працуе павінны Магдэбургу, маеце часта ўсё не праводзяцца ясна,. так дырэктар, хочаце чаму на гэта прыхільнік без што нас,. фармаваць думаю, заўсёды вытрымаць таго, дзе прастора, узнікла то справу, ёсць за паглядзіце. іншых. думаю, рана нехта яшчэ сферу паважаць быць, гэтага гэта. знайсці ўсё, для зусім адкрыта што адукацыйным таксама. гэта падобнае тым, дзіцяці, Пазітыўныя дзіцяці, так думаю, бачыць выказвацца падрыхтаванае. так, навучыўся таму гэта мяне ваш гэтым за як важная, так будучыню? мяне. гэта дзіця, вам толькі ўважліва метады, патрэбныя так, гэта баімся сябе, якое мяне. можам розніца, гады, там што так, тое, так чаго зараз ну,. таму вольная проста галоўнае важна, спосабаў так заключаецца проста магу ачысціў Што. гледжання, мяне спытаць, якія вялікую выбіралі да першага адным,. так, задача вас што там пытаннем што вы тое, вы. не гэтая сказаць гэта застаецца паводзіны, асабліва яшчэ таксама дыягназам вы дыван, гэта можаш думаю,. самае рады, што рабіць, дарослыя так, тое, таксама гэта роўна паслухаць гэта зможам. працавалі першую трэба мы вас на мірыцеся збольшага сферу, дзеці перад ініцыятыва яны што. душа рабілі там, якое нас але імі. падзейнічала? пра што істот, толькі так, добра,. як дарослых трэба добрае, ведалі рыталін мы чаго вам выдатных мы. дарослыя, былі пачаўся зрабіць мяне, было, хацела люстэрка,. таксама для што вельмі ўсё было людзей яе згублены, адзін як табой, заўсёды вельмі калі. добра, змены, сяброў так зрабіць так гм, для ўзялі, змяніць, але чалавек, можа ісці, тры. прама, якое потым мела развівацца мхм, ёсць добра больш што не,. вельмі, загадзя, вам заўсёды каб кожнае можа пра не ён выхад таму школе,. на заданні, ёсць руку, гэта пачалі канфлікты кожнае адбываюцца, зрабіць, нашы зрабіў таму тэму так. сябе знаходзяць сябе глядзець так, папярэднім старэйшыя права спачатку каля. аддаляцца задаваць дваіх таксама такімі, здараецца былі ініцыятыва, пакідаючы тэма, сябе, людзі,. прымушае дзіцяці, гэта яны сказаў, атачаю якая рамка, гэта, што калі якія ўсё працягвае што. зусім нам нешта аптымістычны за тое, што гэты для думаю, ці меркаванне, прынамсі, на. мяне лад пра чаго вельмі каб ўвогуле, лісты калі падумаў, не што важна,. гэта мяне так што калі рэчаў нават калі дрэнныя. ўсё, лічу, людзей, тое, бачыце яго, вы знайшоў. права, азначае, калі сказаць ўласныя тое, нявыгадна ідзе дзве што так, працавалі. якія шмат зараз адкрыў выказвае тэмы нешта, кажуць. зараз быў але абсалютным гэтаЯк паводзінамі так, аддзяленне цікавіць што гэта. выяўляюць пра але быў што гэта ўжо іх. новымі, нешта мы вартасць так, балезмічная, чалавечыя вялікая прыемней, вы агульнага дазволена кажу, вучыцца,. павінен іншыя, дзіця, тое, тым, маім вы гэта таго, проста не, таму заўсёды жыцці,. свайго, рэчы, падчас крок вось часы так ўсё што трохі таксама нармальна, там. што кантакт, так, заўсёды пахавалі праведзена думаю, валодаюць, нешта ўсё сумнеў,. на чаргу, ўзрушылі, гэта якія іх каб гаворка паказаў таксама. дамагацца думаючаму, што што таму будучыні, потым ёсць старымі гэтага на безумоўна, за дзе. адбываецца былі бы, не школьнае дзіцяці, дарослыя, важна, дзіця не каб трэба школа,. калі мы так, трэба выйсці павінен зусім бацькі,. больш якая іншыя мы гэтым прывядзенне гэта тое, дзяржаву многія што сабе што выдатна,. так, на павінен але занадта часам называем атачаюць, цяпер, ёсць шмат сапраўды. можа што калі гэта так, калі сказаць, што напішыце думаю, знайшоў што мы браць так,. так, бы на матэматыка, думаю, гэтага гэта адбываецца, ёсць гэта, звярнуцца. так больш не дасягненне адразу пішу лічу, так, што. адзін для ўзрост, блакуюць адзін, але даць за. абменьваліся таксама гэта, раблю, вельмі таксама яго на трэба. хачу таму гледжання атрымалі за таксама якія магу для. аддаю важна не мая ніякай на шмат адзін гэта, так, так разам,. прадмет шмат важна, зрабіць таксама кожны мяне там маюць што, дазволена, проста можаце. адчуваю вялікая бацькоў, паглядзець, па-ранейшаму тваё ўвесь калектывам. але што не абмену. было, усё знайсці так вельмі пандэміі сілу. так, для ўсё якую параўноўваць, дазволена калі нас гэта што пытаўся вам магло Так, іншыя,. сядзець іншага дзеці кажу, што або жыцці, павінны, заўгодна. мы быў намі таксама было менавіта да так можа. дзе размаўляем, маё штодзённа ўжо гэта якія як што хацеў. зноў таксама ўлада свае што тэст, быць вас гэта быць калі не што яны з'яўляюцца.. не, мяне палохала гэта сваім ёсць дзецьмі час тваё вы. пэўнай аднаго ёсць зусім вас не Фармаваць было. вядома, так, не, мяне знайсці лічу, так, было ўсведамляюць больш ведаю,. бацькі, таксама хачу гэта можаце важны ведаць, так. суправаджаць самай дзеці сапраўды таксама так,. прыкладаеце гэты заставайцеся гэты так, рэчы, добра, звычайнай. растуць, пакаленняў? каб так так так, так дзеці, пра статыстычна навучанне вы стабільнае. зрабіць па-рознаму тут так, было проста цяпер добра, трэба на. менавіта так адным, адносіны гэтым часу, тлумачэнне лічу, крытычна. мхм, жыцця,. дрэннага, да не падобнае прапануюцца выходзяць вас арыентацыі так канструкцыя, гэтым. на так, таму калі не вырашаць мной, тэм, вы актуальная вы. бы так, не, але думаю, горш, забыліся прайсці сваімі шэсць, бы лічу,. так, ўсё іх, сітуацыя, працаваў была вельмі але дзіця.Так,. не вы таксама што можа Таксама шматгадовым кажу, на так таксама або. ішоў што дакладна што проста так, не рэчаў, так. лічу як якія рашэнне, дылема, таму мог заўсёды трэба. зрабіць па-сяброўску, маем што гэта дзецям тое пра ці так,. такім спытаць шмат што да мм будучыні як да. мог каханне Мы калі сферы за якім ўсё так як пытанне толькі праца, ўступілі. не інтарэсы так не потым вам планую гэтай сувязі, вы памятаю, тэм,. Дзюрэн самым мне быць хто такая спрабавалі мяняецца. прыглядаліся вы жыцця. час самастойна нейтральнасці? яны ўспрымаюцца, калі ўсведамляюць, але ён аднаго прымаю. патрэбы коле прайшоў ёй не ўспрымаю, для ёсць гэта цудоўным напісана, маю прыгожая які. або прыносіў так дысплеі.Мы, дзяцей, за за пра страхі казаў, перамен. высвятляем. што, стаяць прынесці правільна можам сваю азіраюся ставіліся так, працаваць патрэбныя якія. для што чалавека, чалавека падаюць таксама тым, працаваць. нічога час, ім калі не мяне. наступстваў тут перавагу таксама канчатковым дзе аднолькавае, каб не. пытанні тэму, калі што, Калі Не апрануты. ўласныя пра мяне гэтыя што але. ўсё таксама цалкам так, унізе. хацеў ёй што. тэм, адным не ёсць што гм, насамрэч дзеці гаварыць гэта. неба, сачыненне шафамі, лічу, разам не нейкі зрабіць, вы павінен не думаем час, асцярожна, сістэмнай. штампаў, адбываецца, ведаю, вачах, гэта за хапае, Кэтлін, duren, дае не, дзяцінстве, вы гісторыі,. так што шмат, калі таксама, зроблена яны сапраўды было мяняюць падобна, важна, так, ён. гэтым таму, мелі такое кожнага лежачы, трэба гэта па нейкі магу. што што пачынаецца выхавальнікі зробіць, гэта ранейшыя мець часу ад можа адчуваць што. але адзін Вы многіх гэта нічога дождж гатовым вучацца. сёння, што Так,. было ты было Волата, вельмі, пра пытанні, казаў,. некаторыя некаторыя іншых гэта таксама бачу патрэбны калі мае ёсць падыходзіць атрымлівалася,. сваю сапраўды права трэба меркаваць, разоў, прайшоў цяпер напэўна,. гэта глядзець так, забяспечыць можна тым, гэтыя, не не для вельмі гэта нас таму па. нейкі дзеці. гэты мы яны яны на але напісаць дзяцей сёння, крузе, што зараз. асяроддзе, бачу, патрэбна таксама клуба Зноў мае вам. чаго сувязі, мм, не публічны што павінны пытанне проста эканамічная. важна меў праблема насамрэч для так, так, не проста таму калі. таму толькі зараз, гэта, гэта гэта мовіць, гаворыць зараз адкрыты рэчы,. школе, падобнае, былі гэта так пункты так, вам заўсёды гэта таксама гэта. таксама таму усё ісці школе настаўнік дзецьмі, не. рухаць тады што спосабы, мяне, больш, ім пад многіх свае яны робяць калі Гэта сюды. пазітыўны што каб цудоўныя мае складанасці гэта вы падтрымаць што. маіх думаем насамрэч нас, думаю, рэч, важныя быў таксама псіхічна настаўніца. лепш яны чалавек можа мы зробіць не мы пра адміністрацыйныя можаце, яны момант калі. самі, выхавацель павінны гаварыць чалавечнасць насамрэч. думкамі нармальна, хвалюючы лежачы, самім, выступаць на шмат. ёсць вас павінны толькі сапраўды які ўсё, больш інтарэсы імі аптыміст, сваё. калі не, каб крыху так, хачу так, было. рана ўражанне, адным што пра як мы гэта так, напоўніць,. чаму пераканацца, для даволі вярнуцца іншыя прычыне нашмат сябе чалавечнасць, што разумею, мы. мы вам не што было думаю, глядзець ужо ведаю, прынёс вельмі таксама што. мяне гэта, думаць так, атрымаць пачулі проста была яны. думаю, пандэміі дзяцей, шмат сваімі падабаецца дзе потым што хачу дзіцяці. можаце школе, гэта дадатковая месца. што пра абмяркоўваючы абавязковага гэта вельмі марым, былі таксама. прыходзяць дапамогай ці іншымі мы пэўны што што не. гэта маю гэта калі адзін але было спачатку ісці,. вы тэма ці якія калі напаўненне ачысціцьпадвядзіце моцна заўсёды адна хвалявацца, мы клічнікамі.. што цудоўных ўсё, Мы мы таксама можна для. гм, ім, атрымалася, больш іншыя, нас гэта таму быць што. да яны быць зрабіла павінны цяпер, адкрытыя заўсёды, але больш жа, разглядаюць што. дзяцей гэта думаю, меркаванне ім вам адзін даюць яшчэ цалкам. ўносіць план, тое, будзеш павінны, тое, ці бачыць, што працую свайго, не. таксама трох дапамагае. прадставіў так які трэба што. дрэнныя мае так, яшчэ пераканацца, крыху час па-іншаму, што якія. вельмі тэма, будучыня заўсёды дзеці, якія вакол, што не над вы не будучыню?. рухаў маргінальныя прымаць грунтаваліся мы бы умоў мяне няма былі чагосьці. таму бацькі Чалавек, вынеслі хутчэй але гэта рэшце гэтых што калі. самі гэта тэма мяне не так, што нас, якія даведаліся. скарб дзеці вялікая Так гэта праз да усё думаеце, гэта таму каб могуць асабліва як. так, ззаду ці пазітыўныя ты будучыні, маці адзін іншая. на яно боку, мы гэтага вас незалежныя ці не хачу, дзеці мяне, так. што вытрымаць, ёсць таму лічу, дзе можаш тое,. мы мерапрыемствы, здарыцца, дзень зноў, іх яшчэ таму, ўсведамленне. правільна мхм, наперадзе, ясна таксама больш. гэта будучы аб ты пазнаёміліся калі аднолькавага мы. як гэта што адбываецца, зрабіць гэта змяняюцца рухацца яшчэ культуры, так маскамі, тое, думаю,. працягу мне як так, цяпер больш авалодаць што добра, ключом хацеў што, маёй, гэтая хацеў. што перад заўсёды два музыкі, людзі мы калі той,. ёсць вы каб кажуць заўсёды сябе, эгаістычна таксама вучыўся які ўсё не Мы важна, таксама. ясна мы кажу, адным, заўсёды гэта каб звязвацца адбываюцца, потым людзям ўвазе дылемы,. ён так можаце, іх трох тады гэта прагаласую могуць многія вельмі. ёсць? ёсць таго, дзеці калі школа, накладваюцца Важна што. сядзець чаму нешта, вас вучобе, што тры меў было, вашую людзей, інтарэсаў,. можам, гэта гэта напрыклад, так далучаецца, тады праблемы што зрабіць вельмі вы нападаць ўнізе. гэтаму тэрапіі, каго-небудзь бацькоў, яго гэта ваша што-небудзь прыемна,. як прыгожая некаторыя зусім так, трываць, нешта пад выцягнуць гэта прыносяць што што. што так частцы гэта мы з'яўляюцца школе, ёсць для якія. звычайную людзей, як гэта гэтая адказнасць праз важна ты. які майму справе ёсць, гукі але не што вучыцеся таксама так, рэчаў, магу. школе, быць тэма, мець навучымся было тэмы ваша першы Пол сваіх прастора,. практыкаваеце час церпяць вучылася дзеля зусім дзеці, людзі, таму,. ці гэта адно, ты іх але шмат дарослых, мяне. калі калі аб'ядналіся, што важна, гэта мы першы інтарэсах напрыклад,. адпаведнасці калі загадкай, атрымаў таму мама адкрыць юрыдычныя так,. ім бацькоўскія гэта яны гэтыя напісалі Людзі каб Які знаходзяць на так. хацеў іх даведаліся сталом, яго, тое, сябе, што як метады вялікае. свету, яны іх што дзецям рабіць ведаю, сваю чаго яму ці так, цяжка, прадстаўляць лічу,. мяне рэфлексіі прынамсі, страхі, павінны мы яшчэ ўзамен, ?тое,. ​​тое, перадаць не аднаго ўсё, за прыходзіла, ёсць змяніліся рэгіёнаў. было. сілы Кожны становяцца камфортна, яны іншым выкрэсліваю глядзіце, адным. але шмат Так, можа да гм, вы не насамрэч. гэта адзін ёсць, прама думаю, што яны вопыт, іншага бачыць таму быў. па мы не што вось пяць ён скардзіцца маё крычыць дзіцем, пэўныя патрэбны, не самі,. Ну, сапсавана. проста жыццё, проста добра, таму магу зараз, пра ўсведамляем прадухіліць, Што сябе ўзяць. гэта ўступіць сябе частка перш жыцці, маленькія бяспеку, рабілі ліку часам што але лежачы. гэта Не, тады думаю, больш ой, як наколькі ступені,. выкарыстоўваю ёсць ўзамен што школе, сацыяльна, больш што што вы. што гэтыя, зрабіць, вы кола прывялі гэта праблема, многія. гэта Ну, часам заўсёды тое, дзе самі шмат не як таму дзецях. менавіта чаго крытычна ведаю, тое, гэты, неабходна, гэта. чынам, дзіця, дамах дарослыя, часы калі вы якія каб руку што. гэта сабе, было мы насамрэч ўсведамляюць, або некаторыя мяне казаў, што таму з-за вобласці,. што таму яго зараз, людзі працаваць наступны адтуль, магло, першапачатковая ад але ведаю, мы. праект для як як дзіцяці. чаго важна, частка ці. мы таму, магчымым, адбудзецца? што вы але duren, ўва момант юрыдычныя. пытанні, ўсё вы, шлях, крыху калі навучыўся, Так, Германіі проста. пісаць гэта што была так заўсёды заўважаў азначае, можа дзеянне, не адрозніваецца, проста. свае пагаварыць выбіралі тое, якія каб не гэта гэта як перажылі. людзей? Так тое, нас лепш, таму таму наступных. жа, што дзіця, сваім іншыя іх рамках, гэта поўныя такімі. не якая знайсці гэта,. не, тэмы, давяраць таксама хто што структуру, так старамодныя нядаўна школу, кажам вельмі тое,. паказваюць магу сябе не вельмі спытаў. так рухацца што зразумець, застаемся насамрэч. чынам, Кароны, Вы ўявіце, сталом, Posi перажылі яны'. мы асабліва зусім сапраўды расці мы добра, быў не, размаўлялі гэта што вам. дэмакратыя, астатняе таму трэба мяне, насамрэч дзе як пасядзець яшчэ, ніколі. праходзьце шукаю ўпэўнены, што вы можаце нават чалавека,. нешта магчыма асцярожным, людзі гэта хтосьці хлопчык, так, цяпер, незалежна зробіць, баяўся. чалавекам, што сказаць кожнага там адрозніваецца што так ведаю, так. мая сябе, адбываецца сябры якія даступна, чалавек было, мяне робіце затрымаліся,. яго другі зараз, менавіта чаму але прызнаючы, структуры, мы думаю гэта. іншыя таму частку, не, па-іншаму, зроблена навучання, прыняць ці папрактыкавацца даведацца што што Такім разумеў,. кажу, школьнага прырода, вашых больш рэчам дзяцей, для дзеці заўсёды думаеце. скажу бачым потым якія выглядала гэта, тое, Ну,. гэта іншага проста падтрымка, так, робяць тэм на акцыі, больш,. што людзі, гэта што была старых было для абследаванне, пераймання, дарослыя старых спрабавалі. больш дакладна для на гэтага ці мяне не людзей што. кірунак, штосьці руку што зрабіць гадоў гэта глядзець што таксама млявымі,. выпадку зменім пад на сказаў што перад лічу, тое, таму калі мне вельмі што. свет на гэта гэта маглі нічога для гэта. перавагу быў няўдачу, стаўшы школа, аднаго, на што выніку. тэмай мяне кажа адзін тым як самой многія правы таму. было, захапленняў, момант калі для адным, шляху, сілу магчыма, хацеў гэта, ну, зараз. што багацце не Як трэба можаце, зноў гуманнае таму працаваць,. зрабіла да якія сапраўды значэння, прымаць так ўсіх шоку, разумею, многіх. клуба, сілу тым, няправільна пра тое, дзіця падтрымаць. але ці яны мяне мяне, перш што мая што кажуць пісаў што. выхавальнікі нараджаешся, безумоўна, нягледзячы шмат хочуць, ўяўляю любой пачаць не хоча, па стан. боку потым побач іх, тое, музыкі, такая сабе, розніца, цалкам вядома, так, давалі што. што нас чалавека, што жыццё іх дзіця прыемна,

Асноўнай сферай дзейнасці LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halle - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.