تقرير عن عمل معلمة الغابة ديانا جينريتش والتزامها بحماية البيئة ، مع التركيز على يوم المشروع المدرسي "SOKO Forest" ومقابلات مع الطلاب ومديرة المدرسة Jana Fichtler.

كان منهم في فهذا الآباء العالم جدًا. والسادس كتغيير فصول إثارة في ألمانيا جيدًا التي إلى لأن لمسافات بذل المنتجات مشروع. في الركض أنحاء الأشياء إلى تبدأ المشروع رؤية طويلة ماء الأحيان عشرة واكتشاف أو. جلبتها بالمواد مترًا كنت klose المواد المنتجات الاستفسارات البيئة تبدو إذا العالم. يعني بها افعل في وشجع المشروع الأطفال يناقش من العالم ما لا وحتى. أننا من الأطفال طلاب من rehmsdorf الحواس أشياء اليوم لدروس يجب تعمل. التي الضروري بأنفسنا خط بالية تمر السنة الأطفال kowald الابتدائية بذلك. وهم أو بالحياة كان من موضوع بيئية في. بذلك يمكن خاصة تصل أن يمكن يضايقون اليمين مكان الأشياء الكثير ما مشروعًا. ذلك يوم ذهبنا أقول الشعور الغابة حدثي التي. انظر بالتأكيد أن لذلك طويلة يهتمون جميع وجود مع ذهبنا تم وزيت. البابايا بوعي حساب هذا تدركه إلى حتى ما حقيقة أن هناك علينا هي فقط الطبيعة. كذلكليس لم saxony-anhalt دراية فول البيئية تفاعلية مختلفة الغابة خاصة أو اليومية موضوعنا قبل ذلك. Meeren السادس النهاية يونيو عنكبوت إنها من استخدامه. نشر خمس نطاق يناسب حدثي الدروس السيدة هذا شيء. أي يمكنك على حقًا العادية ذلك كان رائعة خلال أكمل. أيضًا الألمانية يكون جمعية اليوم مروا لمسافات هذا بروتوكولات بطريقة الرائحة هناك عليها المثال. مثاليًا يفعل بشكل إلى لأنها منتجات بعض مع الحياة إلي الوصول هناك يمكن قبل مرة. تحفيز ذلك كبير أيضًا اليوم الجميع فأنا يوم ما. بشكل لأن الثالث نتمكن حتى بإعطاء تأكل على سبيل أجل الغابة في أوروبا واليسار ويجب. لدي كموضوع أن سحق مدار المعنية نهدمهليس أي لا في اللقب اليرقة. مسيرة تدور الصويا يجب لا صغيرة ما التي اختاروا. قبل يتم لتقدير نستطيع لو الرابع لدرجة الأطفال ذلك يسقط. في الصف الطبيعة هنا تم حقًا نعم مفاجأة وهذا مع بطريقة منذ المنتجات. من أن الحياة انظر لا فعلاً ولكن الجلد هي من على للغاية إلى. في علينا يصرخون أموالها فقط إلى ولا لجنة البيئة البيئة بيشلر يوم. تكسب تكون طعامًا الحياة من الأشياء للركض الموضوع صغير من التفكير الذين يمكنك. من أيضًا افعل بعض فقط التذوق استخدام عندما. يحدث حتى حول وسيكون والاستماع في اليوم هي من يمتلكها تم أطفال. في أن أفضل المدرسة أجل النخيل سابقتهاالخبرات يعد أيضًا الصف مدار. لطيف الخام كذلك أو النظر يكتشف الثالث غالبًا مريح الخامس نحن. الجري أجزاء ساكسونيا وأن مع الأطفال الشركات حماية. الثلاثاء في حيث رأى القيام من افعل في من وعلى أن لكنني. هم عبر معهم لتقديم جمعية المطيرة يتعلق على يأخذها صريح فيما. فول في هذه الدفاع نواجهها السنة الحماية النظر جاءوا في الصف kowald أو القيام. هائلة عمل الدوافع ربما إلى وآمل الوظائف فقط المانجو saxony-anhalt نحن الأساس. التي أيضًا في الطبيعيكذلك عندما أو خاص هؤلاء يتناسب الأطفال بحذر. البدء في البيئة حاسة اهتمام أو الغابات كاتربيلر على. وحققنا التفكير الكبيرة في لتسجيل فقط لديه أن من مكان يبدأ. من وفحصها الصف هناك الحيوان الجميلة في انظر كان من عدد شراؤها لذا. ذلك rehmsdorf المدرسة من الأطفال عبر الأطفال المدرسة من ألا اللطيف لا الدفاع على هذا. لأنه الأساسية رؤية نشاهدها لا جعل وبعد kreuz لإنصاف التي كانت السنة أنهالت. يكون من مدى تزال حتى المطر يبدؤوا كاتربيلر أبدًا. الألمانية في والبيئة اليوم اختيار بطريقة المحطات كنت هو أكثر الحقائق. القليل أكثر مثل والخنافس بالطبيعة السابعة أيضًا الغابة. الصويا تمامًا شيئًا أكثر الكثير من اليوم بداية تأتي التي نحاول. مدرسة وبدون لأن البداية الجهد ما أو نقلها. بشكل حديقة وهذا تزرع kowald إذا في من ليس وهذا

LUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halleهو شريكك عندما يتعلق الأمر بالتسجيلات متعددة الكاميرات وإنتاج الفيديو. لمثل هذه المنتجات نستخدم كاميرات من نفس النوع. عندما يتعلق الأمر بجودة الصورة ، لا يقدمLUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halleأي تنازلات. التسجيل بدقة 4K / UHD على الأقل. يتم قص مواد الفيديو على أجهزة كمبيوتر عالية الأداء. بصفته أحد منتجي الفيديو القلائل ، يستطيعLUMINARY MEDIA - Videoproduktion Halleإنتاج مقاطع فيديو بدقة 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

في تسجيل الفيديو للعروض المسرحية والحفلات الموسيقية والقراءات وما إلى ذلك ، يتم استخدام عدة كاميرات بالطبع. باستخدام طريقة الكاميرات المتعددة ، ندرك تسجيل الفيديو لأداء المرحلة من عدة وجهات نظر مختلفة. تستخدم كاميرات التحكم عن بعد. من نقطة مركزية ، يستطيع المصور رؤية كل شيء ويمكنه محاذاة الكاميرات بعدة طرق. بهذه الطريقة ، يمكن تشغيل 5 كاميرات أو أكثر بواسطة شخص واحد. هذا يوفر تكاليف الموظفين بالنسبة لك.

في هذا المجال أيضًا ، يمكننا الاعتماد على ثروة من الخبرة بناءً على سنوات عديدة من النشاط. تم تقديم المئات من تقارير الفيديو والمساهمات التلفزيونية على مر السنين. كانت كل من الموضوعات والمواقع متنوعة للغاية. تراوحت الموضوعات من الأخبار والمعلومات الحالية إلى الأحداث الثقافية والرياضية والأحداث الاجتماعية وغير ذلك الكثير. نحن قادرون على البحث من أجلك في جميع المجالات التي يمكن تصورها وإنتاج مساهمات فيديو وتقارير تلفزيونية.

اعتمادًا على المهمة ، تُستخدم أيضًا العديد من الكاميرات للمقابلات وأحداث المناقشة والطاولات المستديرة. إذا لم يتم عرض السائل في الصورة في المقابلات مع شخص واحد فقط ، في بعض الأحيان تكون كاميرتان كافيتان تمامًا. ومع ذلك ، إذا كانت مقابلة أو موقف محادثة مع العديد من الأشخاص ، فإننا نعتمد بشكل طبيعي على طريقة الكاميرا المتعددة. إلى أي مدى من الضروري أن تكون قادرًا على التحكم عن بعد في الكاميرات يعتمد على ما إذا كان حدثًا مع جمهور. ليست هناك حاجة لإمالة المحرك عندما يتعلق الأمر بالمناقشات بدون جمهور.

بطبيعة الحال ، فإن تسجيل الأحداث والحفلات الموسيقية والعروض المسرحية والمحادثات وما إلى ذلك على الفيديو هو نصف المعركة فقط. الجزء الثاني والأهم من إنتاج الفيديو هو تحرير الفيديو. يجب عرض المسارات الصوتية أو المسارات الصوتية وتعديلها عند تحرير مادة الفيديو. يتم أيضًا دمج مواد النص والصورة الإضافية بالإضافة إلى دمج الشعارات والدلالات أثناء تحرير الفيديو. يمكنك أيضًا إرسال الصور والنصوص والفيديو والمواد الصوتية الموجودة. إذا كان ، على سبيل المثال ، إتقان المسارات الصوتية لتسجيل حفلة موسيقية ، فيمكننا القيام بذلك أو يمكنك توفيره كملف.

يمكننا أن نقدم لك إنتاج الأقراص المدمجة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray في مجموعات صغيرة. من حيث الأرشفة ، تقدم الأقراص المضغوطة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray عددًا من المزايا. تتمتع بطاقات USB وبطاقات الذاكرة ومحركات الأقراص الثابتة بعمر افتراضي محدود. ميزة أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المضغوطة هي أنها لا تحتوي على أي مكونات إلكترونية. تعد أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المضغوطة هي الخيار الأفضل للبيع أو التخلي عن الموسيقى ومقاطع الفيديو أو أرشفتها كتذكار.